建立网络环境下以生为本的师生关系

“以生为本”还要求辅导员改变原有传统教育模式中单一的师生关系为师生和朋友的双重关系，由领导学生向引导或指导学生转变。随着网络在校园的普及和应用的深入，辅导员可以通过网络加强与学生的联系和互动，了解学生的思想动态，从而和学生成为交心的好朋友，这样就可以加快辅导员由领导学生向引导或指导学生的转变。
（一）做大学生的学习伙伴
从社会学和心理学角度而言，面对新的生活环境带来的问题，大学生总是倾向于从他们同一代人那里寻找生活的经验，而并非教师与长者。因此，对于辅导员来说，“强迫”学生学习的效果不会好。这就要求辅导员要更多的是提供条件，创造条件，顺应而不是强求，让他们在校园活动中应用所学知识，围绕教学主干开展活动，使学习变得轻松、愉快和有趣，易于接受。
学生在学校的主要活动学习，辅导员必须关注学生的学习状况，了解学生学习中存在的问题，注意不能仅从考勤、成绩方面做“硬”性要求，要通过与任课教师沟通，了解学生的心理，从学生的角度出发去做工作。通过与学生交流谈心，指导学生确定学习目标；通过组织学习经验交流，帮助学生攻克学习困难；通过组织科技竞赛和社会实践，培养提高学生的技能和兴趣。同时学生也会发现辅导员的良苦用心和刻意追求，觉得你是他学习的伴侣，而不是累赘，绝不能一味的用旧的生活方式要求他们，否则，有可能达不到帮助他们学习和增强适应能力的目的，而使他们产生叛逆情绪，最终远离辅导员，抛弃辅导员，使辅导员自身被淘汰。
（二）做大学生的工作帮手
辅导员要把班委会、团支部、学生会和学生社团组织当作锻炼提升大学生工作能力的平台和培养大学生做人做事的基地，通过班委会、团支部、学生会和学生社团组织等岗位的设置，充分给予同学担任职务、表现和锻炼的机会，力争使在大学四年中担任过学生干部的学生比例达到50％至60％以上。
在具体工作中，辅导员不应仅仅作为学生干部体系中的领导者，切忌居高临下，发号施令，动辄训人骂人，甚至包办代替，而应该将自己的身份多元化，既是领跑者，又是教练员、裁判员，做好学生干部的工作帮手，给他们压担子，交任务，授方法，传规范，作培训。辅导员还应意识到，自己在平时工作中的讲话、办事的方式，以及气质、品德、修养等等，都会给学生带来影响。如有时间可以通过对工作的评价，一事一议，一件一评，让学生知道自己做得好在哪里，错在那里，解惑释疑，怎样补救，明确只有学校才能反复做来，而走上社会将由于一时疏忽就会造成重大失误和损失，那将是不可弥补和不容重新再来的损失，让学生在一次次实际工作中经受锻炼和磨砺，在实践中塑造自己，培养自己，通过他们的辛勤努力传递和延续优秀的东西，并把良好品质带到未来的工作岗位和社会生活中去。
（三）做大学生的生活益友
当代大学生大半是在父母和亲人的溺爱下长大的，没有生活困苦的经历，没有经受过挫折，所以心理比较脆弱。辅导员要以良好的心态、平等的身份、无微不至的关怀逐步走进他们的心灵深处，驾驭和化解矛盾，消除心理障碍，使他们感到辅导员不是父母，却胜似父母，不知不觉中接受你，理解你，容纳你，形成心往一处想，劲往一处鼓的局面，只有这样，辅导员的各项工作开展起来也就容易得多。辅导员要和学生和谐相处，就要有良好的修养和坦荡的胸襟，语言严谨，时时处处尊重学生。
辅导员要将热爱学生，关心学生，把工作职责融入到学生日常衣食住行上，以高度的责任感为学生学习、考研、生活、就业服务，在很短时间内成为大学生的朋友，使学生感受到亲情和友爱，形成一种新的归属，他们有心事愿向你吐露，有困难愿向你求助，有琐事愿让你去办理，威信在热情服务中逐渐树立，使学生产生一种钦佩和感恩之情，使大学生时时处处感受到你的存在，体会到你的必要，也使大学生做人做事的本领随着你工作的开展不断提高。
一、创新网络环境下以生为本的工作平台
在新时期，辅导员应与时俱进，积极运用信息化手段，拓展新的工作空间。同时力求将学生管理由指令性管理变为指导性管理，改行政命令式的管理为引导激励式的管理，不断创新以生为本的工作平台，科学、合理地运用信息化技术。
信息技术，特别是网络技术的发展给传统的高校学生工作带来了新的挑战，同时也为我们拓展新的工作空间和途径提供了现代化手段。作为辅导员，应积极思考，找准学生工作信息化建设的立足点和切入点，找到与学生沟通的最佳方案，达到形式和内容、科技与人文的有机融合,特别是充分发挥网络在学生工作中的教育、引导和管理功能。辅导员可以通过飞信发布通知信息，通过网络空间，加强与学生的联系和互动，利用聊天室、QQ群、BBS、E-mail等网上讨论方式，把积极、健康的思想传递给学生，确保网络正确的舆论导向；关注学生点击率高的网站，了解学生的思想动态，从而加强工作的针对性。
除了上述一些网上讨论方式，学校也可以根据具体情况为学生工作购置服务器，比如可以建立“学生信息管理系统”“学生党员发展工作管理系统”“学生综合测评管理系统”“学生工作办公系统”等一系列网络办公自动化软件，让辅导员与学生干部可以不受时间与空间的束缚，高效、便捷地沟通、反馈信息，更好更快地完成日常管理工作。