大学生人际交往失败原因分析及应对策略

1.大学生人际交往失败原因分析
大学生人际交往失败的原因是多方面的，很多因素共同影响着人际交往的各个方面。这些因素从不同的角度可以有不同的分类，但是从总体来看，无外乎内在的因素和外在的因素共同作用的结果。外在因素主要有周围环境对个人的影响，如家庭、学校、社会等，内在因素主要体现在个体本身，如个性、情绪、能力、认知，等等，其中外在因素一般是可以量化和控制的，而内部因素是不稳定的，难以进行量化和控制。现在，大学校园逐渐被社会上的拜金主义、享乐主义等不良习气感染，大多数人在交往过程中都伴随着金钱的投入，他们认为，只有金钱才能使自己在人际交往中如鱼得水，应付自如，所以很多人为了顾全自己的面子，不顾自己的经济实力，不断追求高品质的生活，给自己和家庭造成了极大的经济压力。
2.大学生人际交往应对策略
人际交往影响是来自外在和内在两方面的，因此，一方面大，学生要不断地学习交际的态度和艺术，如学会赞美、感恩等；另一方面，学校也要为大学生提供一个可以进行学习和实践的环境，为大学生的健康成长出一份力。
（1）学校要组织专门教师开设心理健康教育课程，并将其纳入到大学生的培养计划中。随着大学生问题的不断出现，如“马加爵事件”“药家鑫事件”“我爸是李刚事件”等逐渐曝光，大学生的心理健康建设逐渐被提上日程，社会和学校对大学生的心理问题也逐渐警惕。但是，健康良好的心理建设并非是一朝一夕之间，心理问题的隐蔽性也使得心理教育并非可以立竿见影，因此开设心理课进行专门的心理教育是高校开展心理健康教育工作最基本的途径和影响最广泛的载体。在心理课上，教师可以系统地传播心理健康知识和技能，在全校范围内形成一种良好的氛围，进一步实现心理的自我成长。
（2）针对大学生的特色组建心理健康互助组织，规范大学生人际交往行为。针对性地对女生进行专题教育，可以使我们的工作有的放矢，从而对症下药。在这个特色组织中，大学生可以坦然地面对自己的心理问题，自由地与朋友分享自己的人生经验，进而在朋友的理解和支持下，实现自我的心理成长。