浅谈园林小品在园林景观中的运用——景观教学中的体会

在城市中,越来越多的园林景观为我们装点着生活，让我们满足其功能需求的同时，得到一种美的享受。园林小品，作为园林景观中必不可少的重要元素，在园林景观中起到了画龙点睛的作用。

一、什么是园林小品

园林小品一般意义上指那些园林中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人之用的小型建筑设施。它包括具有功能简明、体量小巧、造型别致、带有意境、富于特色的小型园林建筑；也包括能够美化环境、装点生活增添情趣的环境装饰构件。随着社会的发展，现在的园林小品范畴不断扩大，除了园林建筑小品、环境装饰小品之外，还包括了许多的小型艺术造型等。

二、园林小品的类别

1、园林植物小品。植物小品是利用植物作为主要元素，经过园林艺术手法的处理，形成具有很高关上价值的景观小品。园林植物小品越来越受到设计师和人民群众的喜好，园林植物小品形式很多，有植物造型、植物与陶瓷组成的花式小品、盆花组等等，总之，园林植物小品多姿多彩，充满生机活力。

    2、功能性园林小品。功能性园林小品指为了满足某种使用功能而设置，并经过园林艺术手法的处理，使其同时具有实用性和装饰性的设施。它们在满足使用功能前提下，点缀环境、丰富景观，是城市建设和园林造景中不可或缺的基础设施。

3、景观雕塑小品。在很多环境设计中，雕塑都充当景观主题，因此，雕塑小品在环境景观设计中起着重要作用。许多优秀的景观雕塑成为了城市的标志和象征载体，当今的雕塑已经走向生活，走向大众，它装点着环境，反映着时代的精神，套印这人们的心灵，在城市建设中起着积极的作用。景观雕塑氛围四个类型，即：纪念性景观雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑和陈列性雕塑。

三、园林小品的运用

园林小品具有艺术的立体的立体塑造功能，它不只是追求一种视觉效果，而是一种既有物质性又有具有精神性的复杂性和特殊性，两者之间内涵的符合性。在设计前，应充分综合各方面的因素进行整体而全方位的考虑，使园林小品能充分发挥其独特的作用与价值。与城市景观中的其他因素相结合，共同实现最佳的社会效益、生态效益和经济效益。形成有没、舒适、自然亲切、休闲、高岩的城市空间，满足城市居民对城市环境的需求。笔者粗浅的总结了园林小品设计时前应主要需要考虑一下几方面。

1、个体设计方面。园林小品作为三维的主题艺术塑造，其个体设计十分重要。它是一个独立的物质实体和具有一定功能的艺术实体。自设计时，一定牢记它的功能性、技术性和艺术性。掌握这三点才能设计塑造出最佳的园林小品。

    2、满足功能化需求。除装饰外，任何园林小品均具有一定的功能需要，符合功能需要是园林设计者的只能所在。园林小品是物质生活更加丰富后产生的新事物必须适应城市发展的需求。

3、遵循艺术美学规律。园林小品作为一种艺术，其布局应该遵循美学艺术规律。艺术性是指以物质为载体所呈现的美学特征，这一点是园林小品设计中较高层次的追求。园林小品都具有使用与美观的双重作用。园林小品的设计具有着身后的艺术内涵。它能反应时代精神面貌，它能反映莫以特定的历史时期的文化积淀。园林小品作为立体的空间艺术塑造，需要有良好的造型、合理的平面布局、优美的空间组合以及精细装饰等，要科学应用现代材料、色彩等诸多因素，造成一个具有艺术特色和艺术个性的艺术实体，园林小品的这种艺术性包含着形式美和意境美两个方面。

四、如何融洽的进行和谐设计

当我们对周围环境进行有序控制时，园林环境元素应该是相互照应、相互协调的。每一种元素都应与环境相容，不论轻重、体量大小，不得与其所处的环境不融洽。园林小品是环境综合设计的补充和点睛，和谐设计十分重要。

1、具有地方性色彩。地方性色彩就是要符合当地气候条件、符合地形地貌、符合民族民俗，一切从实际出发。地方性原则也需要符合环境文化的多元素，符合社会发展的要求。

2、文化性的表达。中国式一个有着悠久历史的文明古国，文化在我们历史的沿革中不断深化。园林小品作为一种环境艺术作品，其文化内涵十分丰富，它反应着一个城市的文化价值和文明程度，以及市民的审美情趣、文化修养、道德标准。

3、注重生态环境的保护。由于人们对自然资源的掠夺和对环境的破坏。灰蒙蒙的天空、黑乎乎的河水、浑浊的空气、刺耳的噪声，生硬的建筑、拥挤的人群……对于这样的现实，回归自然的呼声日益高涨。保护生态环境，提高城市生态效益的要求越来越响。城市的生态并不止是植物的增多和水体的变清，而应该是整个城市空间环境的好转与不断完善，更适应人们健康、舒适、方便地生活。园林小品一般多应用水体、植物、山石等材料共同去完成创作，自然生态环境与社会生态环境得到最大的改善。

4、具有良好景观性效果。景观装饰作用是园林下品的重要功能之一。园林小品的景观性包括两个方面，一个方面是园林小品的造型、色彩等形成的个性装饰性；另一方面则是园林下品与环境中其他元素共同形成的景观功能。建筑、街道、铺地是硬质景观；植物种植、园林水体是软质景观，山地、丘陵、河流、琥珀是自然景观；各种景观因素相互协调、搭配得体、互相衬托才能使园林小品在城市绿地中，构成良好的城市环境景观。

五、以人为本设计方面。

1、注重满足视觉化的需要。在视觉方面，除了尺度意外，色彩也是重要的一个方面。暖色背景前的物体会显小，而冷色背景前的物体则显大，暖色有向前及接近的感觉，冷色有退后及疏远的感觉。灯光也是引起视觉快感的重要因素。特别是在夜间，自然光线不足引起的黑暗，使得灯光下的环境产生比白天更加迷人、多彩的效果。运用不通过的灯光光源、不同的灯光色彩，制造五彩的城市夜景。灯光的完美运用，使园林小品产生了全天候的功能作用，有这白天、黑夜两种不同的意境。

2、满足人们行为化的需求。园林小品是为人而设计的，是为人使用和服务的。因此，园林小品的设计必须满足人体尺度和人的行为特点。适应小环境与大环境相联系，共同发展。对于园林小品中具有使用功能的一类，符合人体尺度极为重要，这将直接关系到使用者对其使用的舒适度。一个使用方便、舒适的园林小品会吸引人们对它的使用，使其你能充分发挥出自己的作用。园林小品种的设计 ，不仅要满足人体尺度，还应符合人的行为规律。一个良好的设计就是要满足使用者的行为需要。比如出入口布置的坐凳、花坛、斜坡等，让欣赏着和观赏者都有一种安全感，和全方位的三维感官。

3、满足心理化的需求。园林小品是人们对生活环境较高的要求的产物，有着重要的精深享受作用。因此园林小品设计应人性化、人情化，符合人的心理特点。要处处为人着想，从宏观到微观充分满足使用者的需求。这样才能吸引人，给人留下美好的印象，才能真正为人提供舒适有优美境空间。园林小品的设计要符合隐喻、象征、模拟、比拟、暗示登机桥，要极可能地使园林小品符合人情化，具有人情味。

五、结束语

当前，一些学生的环境小品设计作业往往较注重形式，忽略了实用性，我们要求学生要宏观地看待问题，可以通过实地测绘来培养学生的这一能力。对某一个景区中的座椅、污物桶等物品进行实地测量，以此来了解尺度在空间当中的概念。另外，对一些古典家具和现代家具的实地测量也是很有必要的。 　　以上是笔者在教学当中的一些体会，对照了环境小品设计课程教学的一些实践办法和建议，希望能起到抛砖引玉的作用。

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