乡村振兴与农民思想政治教育的双向推动

党的二十届三中全会明确指出：“完善强农惠农富农支持制度。坚持农业农村优先发展，完善乡村振兴投入机制。”农民是乡村振兴发展的重要主体，乡村振兴始终坚持以农民为中心，从农民的实际需求出发做建设。那么，如何让农民意识到自己的主体性，从而积极主动投入到农民振兴的发展尤为关键。因此理清农民思想政治教育与乡村振兴的内在联系，对促进农民的思想提高从而推动乡村振兴发展具有重要意义。

一、乡村振兴战略为农民思想政治教育提供契机

乡村振兴战略涉及产业兴旺、生态宜居、乡风文明、生活富裕等多方面内容，农民身为乡村发展的主要践行者，乡村振兴的实现离不开农民思想观念与精神境界的提升。农民思想政治教育作为塑造农民灵魂、凝聚农民力量的重要手段，必须实时响应乡村振兴战略的新要求，培育更多“四有”农民，加速推进乡村振兴发展，实现农业农村现代化。

（一）提供农民思想政治教育目标

乡村振兴战略是聚焦于乡村建设的重大战略，事关国家社会的发展进程，是中国式现代化进程的主要构成要素。推进中国式现代化，就必须推动乡村振兴。乡村振兴战略目标在不同的时期有着不同的要求，2018 年《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确设定了 2020 年、2035 年以及 2050 年三个重要时间节点的任务目标体系。这一体系主要依据我国特殊的国情农情，以满足农民群体对于美好生活的需求为标准。在中国共产党的带领下，乡村振兴现已顺利达成“乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成”等目标。不仅如此，在总体宏观的框架下，国家针对乡村振兴又出台了不同的年度政策用以配合实施最终的总目标，譬如2024年对粮食安全、脱贫返贫、乡村产业发展、乡村建设水平、乡村治理水平以及“三农”问题这六个方面出台了相关政策，立足于当下的乡村发展情况，确定了乡村振兴发展的年度目标，进一步满足农民心中的美好绿色乡村生活的构图。而农民思想政治教育旨在及时化解农民的思想认知困境，提升其思想觉悟水平，从而全方位服务于乡村的综合发展进程。乡村振兴战略的科学系统的规划设定无疑为农民思想政治教育提供了清晰的前进方向，为开展农民的思想教育奠定了基础。

（二）丰富农民思想政治教育内容

乡村振兴作为解决我国“三农”问题的重要举措，为我国农村发展提供了新的机遇和挑战。乡村振兴战略致力于实现乡村在生态、经济、人才、社会等方面的全面复兴。农民思想政治教育不仅要塑造具有良好道德素养的农民，更是要着力培养有道德、有文化、有纪律和有理想的新时代“四有”农民。因此，思想政治教育不仅需要灌输道德教育、同时也要开展更多方面的教育。其一，道德教育是农民思想政治教育的基础性内容，是乡村发展进程中对人的基本要求和规范准则。然而，对于乡村振兴而言，仅有观念的传输是远远不够的。乡村建设归根结底就是为农民谋福利、谋保障的建设，农民作为一系列客观实践活动的主力军，其主观能动性尤为重要。为此，需要引导农民积极主动地参与到建设中来，使其领悟在物质生活得到保障之余，还需要有对美好精神生活的向往，从而提高农民的主体性教育。其二，新时代下的农民思想政治教育，必须紧密契合国际科技竞争的发展趋势，深化农民对其所处时代特征的认知。协助农民用知识武装大脑，不仅能种地、会种地，更能精准驾驭现代化种植模式，巧妙融合前沿科技与农业生产实践，从而切实加速生态农业的建设步伐，实现农业发展与生态保护的协同共进。同时培养农民具备敏锐的风险感知能力以及运用法律武器维护自身合法权益的意识与能力。唯有如此，才能确保农民在乡村振兴的伟大征程中紧跟时代步伐，充分发挥自身潜力，为乡村的可持续发展注入源源不断的动力与活力。

二、农民思想政治教育助力乡村振兴

回顾历史，农民思想政治教育始终紧密围绕党的中心任务而逐步推进与深化。而在当下乡村振兴战略的宏大背景之下，农民思想政治教育的开展更是要精准聚焦于乡村振兴这一核心目标。自 2018 年乡村振兴战略正式提出并实施以来，在农民思想政治教育领域已逐步积累了颇为丰富且行之有效的实践经验，同时也收获了一系列令人瞩目的阶段性成果，其在凝聚农民力量、提升农民素养、塑造乡村文明新风尚等诸多方面所彰显出的价值与作用无可比拟、不可替代，已然成为乡村振兴伟大征程中不可或缺的强大精神动力源泉与坚实思想保障基石。

（一）保障乡村产业经济高速发展

乡村振兴本质上是实现共同富裕的重要途径，农民作为乡村产业的核心实践者，在产业经济发展中占据重要地位。然而，鉴于农民的受教育程度普遍偏低，且缺乏渠道来学习专业的经济学知识，尽管现阶段的网络快速发展能够使农民可以接触到更丰富的知识，但长期形成的耕种传统与习惯，致使其对农业之外的知识信息敏感度较低，吸收和运用的能力较为薄弱。思想政治教育是作用于农民思想意识层面的教育，通过在日常的沟通交流中，潜移默化地向农民群体植入正确的经济发展观念。具体而言，一方面，让农民明确传统的生产方式所带来的收益不是长期的，引导其积极主动转变思想，实现农业技术的灵活应用，确保农业经济可持续发展。另一方面，让农民跟上时代的发展，农民的经济收入大多为传统农业种植模式获得的，对新兴的农业经营模式缺乏深入了解和客观实践，并且在传统农业种植过程中对作物品种的选择往往依据过往的销售经验以及政策导向。而政策内涵通常需要具备专业知识背景的人员进行深入剖析与精准解读，农民由于专业知识储备不足，在理解政策时难免会出现偏差与误解，这一系列问题均影响了农民的经济收入情况。因此需要专业的指导以提供精准的帮扶，以此保障农民经济收入来源的多样性以及传统种植模式收入的稳定性，为乡村产业经济的繁荣发展奠定坚实基础。

（二）提供生态建设精神动力

马克思恩格斯曾提出“人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关。”。这也就意味着教育农民，要理解人民所需。随着近几年脱贫攻坚战的顺利展开，农民的经济得到了稳定的发展。然而农村群众对经济的认知仍然极具现实性，这就导致了其只能看到暂时性的经济收益，深陷“唯经济论”中。这种片面的认知倾向致使诸多负面现象滋生，比如由于过度开垦、不合理耕作方式以及保护责任不落实不到位等原因，土壤退化问题仍在出现，这也就意味着农民对保护生态的重视程度仍较低。农民思想政治教育活动通过对“绿水青山就是金山银山”等相关生态理念的传达，同时佐以大量鲜活、生动且极具说服力的实际案例，让农民真切领悟到生态保护与自身利益之间存在着千丝万缕的紧密关联，使农民内心的核心价值观发生根本性的改变，埋下要加强生态建设的种子，激发其精神动力，从而有效防止土壤问题的出现，以及各类生态问题的发生，为农村的绿色建设铸牢思想根基与生态屏障。

（三）维护乡村治安和谐稳定

乡村振兴，治理有效是基础。农民思想道德素质的提升对乡村治理起到了明显的推进作用。首先，乡村生活不同于城市生活，村民之间的日常交往频繁且密切，摩擦与矛盾自然难以完全避免。思想政治教育在此便发挥着关键作用，通过大力普及法律知识，能够让农民深入了解法律的权威性与公正性，在其内心深处牢固树立起法治观念。使他们在面对各类问题与纠纷时，清晰地知晓应当坚定地信赖法律、熟练地运用法律，并且勇敢地拿起手中的法律武器，理直气壮地捍卫自身的合法利益。其次，思想政治教育通过讲党课、解读政策等系列活动，提高农民的政治素养。辅佐以时事新闻进行传递，使农民能够以辩证的目光看待事物，进而提升农民的道德素养。使农民清楚认识到自身的力量，从而主动地加入乡村治理中，实现村民自治，在实践中获得经验，提升自己，维护乡村治安和谐稳定发展。

（四）促进乡风文明建设科学发展

乡风文明建设是乡村精神文明建设的重要内容，在整个乡村发展格局中占据着举足轻重的地位。其建设水平的高低，直接映射出该村的精神风貌，深刻影响着乡村的发展进程。然而，在当前的乡村社会中，仍存在着诸多不良现象，譬如非法宗教、封建迷信、陈规陋习和不良风气等。这些现象对村民的意识形态造成了很大的干扰，犹如精神鸦片一般，悄无声息地侵蚀着村民的心灵，长时间处在这样的环境中，村民的精神世界很可能被完全腐蚀，导致其信仰迷失、行为失范，进而阻碍乡村社会的健康发展与文明进步。思想政治教育简而言之是一种知识的传递，更是一种科学认知体系的传播与弘扬。正如马克思所说“但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”这一经典论述精准地揭示了思想政治教育的强大力量与关键作用。上述的那些非法宗教、封建迷信等干扰项之所以能够蛊惑人心，归根结底是村民长期处于相对封闭的信息环境，鲜少有机会深入接触科学。当逻辑严谨、论证充分的科学理论与科学知识出现时，那些错误的、愚昧的干扰项便会不攻自破。思想政治教育帮助农民树立正确的世界观、人生观、价值观，提升其科学文化素养与思想道德水平。进而推动乡风文明科学化建设进程，实现新时代下的乡村振兴发展。

三、乡村振兴与农民思想政治教育双向推动的实践路径

乡村振兴战略作为新时代解决 “三农” 问题的总抓手，对实现中华民族伟大复兴具有极为关键的意义。在推进乡村振兴的进程中，农民思想政治教育的重要性愈发凸显。农民作为乡村建设的主体力量，其思想观念、价值取向和政治素养直接影响乡村振兴各项事业的成效。当前，随着社会经济的快速发展与变革，传统农民思想政治教育方式已难以适应新形势的要求，面临着教育手段单一、内容针对性不足等诸多困境。于此背景下，深入研究并积极探索乡村振兴战略下农民思想政治教育的有效实践路径，乃是全面贯彻落实乡村振兴战略部署的切实要求。

（一）引才留才，构建优秀思想政治教育团队

人才是地区发展的核心要素，近年来乡村人才外流情况严重，显著影响了农民思想政治教育活动的开展。为此，必须积极创新人才引进策略，积极落实人才引进政策，积极拓宽人才引进渠道，真正实现吸引并留住更多人才，共筑乡村振兴的壮美篇章。引才要学校社会两手抓，一方面，要与高校的马克思主义学院、社会学系等相关专业院系建立合作关系，通过校地共建的方式，吸引优秀的应届毕业生投身乡村思想政治教育工作；另一方面，通过互联网面向社会公开招聘具有丰富思想政治教育经验、熟悉乡村情况的专业人才。留才要立足人才切实需求，努力打造更适宜的日常生活居住环境，提供具有竞争力的薪酬待遇和广阔的职业发展空间，同时，要妥善照料其子女的生活起居与学业教育，使引进的人才能够毫无后顾之忧，安心于乡村落地生根，为乡村振兴贡献力量。同时，加强对本土人才的培养与选拔，挖掘那些在乡村中有一定威望、思想觉悟较高且具备沟通能力的村民，经过系统培训后充实到思想政治教育队伍中，打造一支专兼结合、内外联动的高素质思想政治教育团队，为乡村思想政治教育工作的持续深入开展提供坚实的人力支撑。

（二）开拓创新，建立互联网+知识办公一体化平台

农民的工作不同于城市工作的朝九晚五，其工作时间由作物的生长情况决定，有太多的不可抗力及不确定性。思想政治教育是一项以人民为主的实践活动，需要时刻为人民着想。互联网的发展正好为思想政治教育实施提供新方法，过去那种过度依赖集体会议来传播思想政治理念的传统模式已然难以适应新形势的需求。借助互联网 + 知识办公一体化平台，能够突破时间与空间的重重限制，以更为灵活多样的方式将思想政治教育内容精准推送给广大农民群体。在这个平台上农民不仅能够研习各类农耕专业知识，提升农业生产技能；还能够深入涉猎法律常识，增强法治意识与维权能力；了解生态环保理念，树立可持续发展观念；掌握经济运行规律，为农业经营与乡村产业发展拓宽思路。并且在平台上加以人工咨询服务，可以在工作期间随时同工作人员联络，无论是知识的理解问题抑或是生活问题，均可以得到及时的解决。让农民在农忙间隙随时随地接受教育熏陶，在日常生活中时时刻刻感受到党的关心与爱护，确保思想政治教育的覆盖面更广、影响力更深。

（三）文化引领，定期开展特色文化活动

以乡村独特的民俗风情、传统技艺、历史文化等为依托，精心策划诸如民俗文化节、传统手工艺展览、乡村历史文化讲座等形式多样的活动。在民俗文化节中，通过民间歌舞表演、特色民俗仪式展示等，让农民重温乡村文化的魅力，增强文化自豪感与归属感；传统手工艺展览主要为传承濒临失传的手工技艺搭建平台，吸引年轻人关注与参与，使古老的技艺得以延续；乡村历史文化讲座通过深入挖掘乡村的发展脉络与人文故事，启迪农民的智慧，激发他们对家乡的热爱与建设热情。这些特色文化活动不仅能够丰富农民的业余生活，更能在潜移默化中提升了农民的思想境界与文化素养，凝聚起乡村发展的向心力，促进乡村文化在新时代焕发出新的光彩，有力推动乡村振兴战略的全面实施。

文章来源：  《村委主任》   https://www.zzqklm.com/w/xf/32171.html