“双擎驱动”视域下高校学生党支部建设路径研究 ——以“红齿轮”党建品牌建设为例

    随着新时代高校党建“七个有力”要求的深入推进，学生党支部建设已成为落实立德树人根本任务的重要抓手。然而，理工科院校学生党支部普遍面临“党建与专业两张皮”的结构性矛盾：组织生活停留于理论灌输，与学科实践脱节；党员考核侧重思想表现，忽视专业贡献量化；学生参与积极性不足，党支部战斗堡垒作用难以发挥。针对上述困境，蚌埠学院学生党支部依托“双擎驱动”理论框架，通过激活“教师科研引擎”与“学生竞赛引擎”的协同效应，重构党支部建设路径，为破解党建与专业融合难题提供了新思路，也是对高校党建“七个有力”要求的校本化回应。

    “双擎驱动”理论的核心在于通过激活师生党员的差异化优势，构建“教师科研引领+学生实践反哺”的共生体系。教师党员依托学科背景与科研资源，将企业技术需求转化为支部师生服务课题，如党支部支委党员老师牵头横向项目，带领学生团队破解生产线难题；学生党员则通过成图大赛、机械创新设计赛等平台，将科研成果应用于竞赛作品，形成“教师出题-学生解题-成果落地”的闭环。这种双向赋能机制，既解决了传统学生党员“重理论轻实践”的短板，也弥补了教师党员“重科研轻育人”的不足，实现党建与专业的深度融合。“双擎驱动”理论深植于马克思主义“实践-认识-再实践”的认识论。“教师科研引擎”将产业实践上升为理论认知，“学生竞赛引擎”将认知转化为技术实践，二者螺旋上升同时推动了支部的创新发展。同时，组织行为学的“双因素激励理论”为实践提供了操作框架：教师党员通过横向课题成就获得“激励因素”满足，学生党员借竞赛荣誉实现“保健因素”提升，双因素协同破解党员参与惰性。

     “红齿轮”品牌建设以“师生协同”为组织基础、“量化管理”为制度保障、“专业融合”为实践抓手、“资源整合”为外部支撑、“文化浸润”为精神引领，形成了一套可复制、可推广的学生党支部建设模式。该模式既符合高校党建“七个有力”要求，又充分体现学科特色。

构建师生协同的党建共同体。学生党支部通过优化组织架构，打破师生身份壁垒，建立以专业方向为核心的“师生联合协作小组”。每个小组由教师党员担任学术带头人，学生党员担任实践协调员，形成“教师领方向、学生抓落实”的运行模式；建立量化赋能的党员管理机制。为破解传统党建“软指标”难题，制定《党员“科创先锋”积分管理办法》，将党员作用发挥细化为“思想引领”“专业贡献”“社会服务”三大类指标，并赋予差异化分值；打造“党建+专业”特色活动品牌。围绕学院学科特色设计系列品牌活动，推动党建与专业深度结合。组织师生党员观看“大国工匠”系列纪录片，在科研教育中融入党性教育，开展“卡脖子技术突破中的党员担当”主题研讨。举办学科竞赛培训，要求设计作品融合党建元素，既锻炼专业技能，又强化思想引领；搭建校企协同育人平台。邀请企业工程师进支部，为支部党员讲授工作中遇到的实际技术问题。与其他院系支部举行交流论坛，分享竞赛经验、科研转化案例，扩大品牌影响力；文化浸润，培育“红齿轮”精神内核。注重文化塑造，通过设计“红齿轮”logo，强化品牌识别度，通过可视化载体和仪式化活动，增强党员归属感与使命感。党支部组织毕业班党员将竞赛笔记、比赛图纸等移交低年级党员，完成知识与精神的代际传递。党支部还定期邀请优秀师生党员分享科研竞赛心得，营造“比学赶超”氛围。

     经过积极探索与实践，党支部以“双擎驱动”为理论框架，通过组织重构、制度创新、载体设计等路径，实现了党建与专业发展的深度融合。党员教育实效显著提升。通过“红色课堂”“党建+竞赛”等特色活动，支部党员的政治素养与专业能力实现同步提升。师生党员在横向课题协作、学科竞赛备赛过程中，将专业案例融入思政教育，显著提高了学习参与度和实效性。“科创先锋积分制”的实施，使党员考核从传统的定性评价转向数据化、可视化。党员在科研、竞赛、志愿服务等方面的贡献均可量化，积分结果动态公示，并与评优评先、推优入党直接挂钩，这一制度有效激发了党员创先争优的积极性，形成良性提升党员发展质量的局面。“师生联合小组”的设立，使党支部活动更加贴近学科发展和党员需求。“双擎驱动”模式的实践，为高校学生党支部建设提供了新思路。其一，验证了党建与专业深度融合的可行性，破解了“两张皮”难题；其二，量化管理机制为党员作用发挥提供了科学依据；其三，师生协同模式促进了资源整合，使党支部成为连接教学、科研、服务的枢纽。未来，可进一步探索数字化党建平台建设，优化积分管理效率，同时加强校际合作，推动“红齿轮”模式在更广范围内应用。

高校党建工作只有扎根学科土壤、紧扣育人使命，才能焕发持久生命力，这既是对新时代高校党建要求的生动回应，也为培养德才兼备的创新型人才提供了坚实的组织保障。“红齿轮”党支部的建设实践，以“双擎驱动”理论为指引，通过师生协同、专业融合、制度创新，探索出了一条符合专业特色的高校学生党支部发展路径。这一模式不仅有效解决了党建与专业“两张皮”的难题，更通过量化管理、品牌塑造、资源整合等具体举措，将“七个有力”要求转化为可操作、可评估的实践方案。实证表明，该模式显著提升了党支部的组织力、凝聚力和服务力，使党支部真正成为引领学科发展、服务师生需求的坚强战斗堡垒。

文章来源：《通化日报》 https://www.zzqklm.com/w/qt/36980.html