数字化转型背景下高校思想政治教育突破路径

摘要：随着高等教育改革推进，教育数字化成为高校教育教学改革重要方向。在此背景下，高校思想政治教育亟待创新改革，构建数字化育人新路径，以现代教育技术赋能思政工作，为社会培养高素质大学生。本文探讨数字化转型背景下高校思政教育突破路径，为教师提供参考，助力高校思政教育现代化改革发展。

　　关键词：高校；思想政治教育；数字化转型；突破路径

　　教育数字化是数字中国战略重要组成部分，是推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育的必由之路。思想政治教育是高校落实立德树人根本任务的重要抓手，但长期以来面临资源不足、模式单一等问题，影响育人质量。数字化时代为解决这些问题提供了新思路，教师可依托数字化技术引入丰富思政资源，创新育人模式，提升思政教育亲和力与有效性，赋能思政教育高质量发展，提升大学生道德品质、综合素质与思政素养，助力其成长发展。

　　一、筑强资源矩阵，实现思政内容数字化扩容增效

　　资源建设是新时代高校思政教育数字化转型首要环节。思政教育者应立足数字化技术资源整合优势，加快构建思政教育资源矩阵，为思政教育内容数字化扩容增效奠定基础。首先，运用数字化技术深挖鲜活思政教育资源，强化思政教育与生活的联系，提升其亲和力与趣味性。例如，利用微课、动画、有声读物及虚拟仿真等形式整合传统文化、红色文化、优秀人物事迹等数字资源，增强思政教育感染力。其次，基于数字平台联合红色教育基地、历史博物馆等主体，构建线上数字资源平台，为学生思政知识学习与实践提供个性化资源补充。此外，依托大数据技术精准分析学生思政学习需求与兴趣爱好，智能推送个性化思政学习资源，推动思政教育从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变，提升育人质量[1]。

　　二、创新育人模式，推动思政教学数字化融合赋能

　　“教无定法，贵在得法”，教学模式科学与多样直接影响思政教育效果。以往思政教育模式方法单一，影响大学生学习兴趣与思政教育推进。数字化时代为思政教育教学模式创新提供多样路径。首先，教师突破以教室为中心的传统模式限制，依托数字平台推进在线思政教育，让学生灵活个性学习。其次，利用微课、VR技术等创新思政课堂，激发学生学习积极性。例如，依托VR技术构建数字化、具象化、全息化的“思政教育虚拟场景”，让学生身临其境接受精神洗礼，提升思政教育亲和力与有效性。再者，借助人工智能技术，基于大学生特点与爱好数据智能生成思政实践育人方案，或引导学生运用数字化技术开展社会调研、志愿服务等活动，全面提升思政教育质量与效果，提升思政教育人才培养水平[2]。

　　三、锻造专业队伍，夯实思政工作数字化支撑能力

　　“教育大计，教师为本”，教师专业能力与数字素养直接影响思政教育数字化转型效果。在数字化转型背景下，高校首先应积极为教师提供数字化培训学习机会，提升其数字化教育能力与数字素养。例如，邀请相关专家开展数字化技术应用、数字教育资源制作、数字化教学等方面培训，为思政教师提升数字化教育能力奠定基础。其次，鼓励教师开展“思政数字化转型”教研活动，定期分析研讨数字化转型中的思政育人难题，探索有效路径与对策，推动数字化转型工作有效开展。再者，开展基于数字化转型的思政教育赛课、评课活动，优化师资激励机制，将数字化转型与师资考核评价体系融合，激发教师参与数字化转型的积极性与主动性，让数字化成为提升思政教育质量的有力支撑。综上所述，数字化时代为高校思想政治教育带来改革契机。教师应深刻把握其价值意义，探索新思路与方法，打造数字化思政教育新样态，以现代技术赋能思政育人工作高质量发展，提升高校人才培养质量，培养大学生思政素养与综合素质，助力其未来发展。

文章来源：《重庆科技报》https://www.zzqklm.com/w/qt/35273.html