中国共产党人精神谱系在中国共产党人的初心使命中得到萌发，在党的教育实践中展现出强大生命力和指导作用。从马克思主义理论的发散发展到中国共产党的具体实践，在不同的历史阶段中党性的内涵也得到不断的深化，在推动社会主义现代化进程中的积极作用也日益凸显。从此出发，理应将中国共产党人精神谱系融入党员干部的党性教育之中。

一、中国共产党人精神谱系融入党性教育的价值意蕴

  中国共产党人精神谱系以马克思主义为魂，以中华优秀传统文化为根，彰显出在党员党性教育中的独特价值。“让党员干部多掌握精神谱系的内在特质，会激发他们报效党和国家、沿着革命先烈们的足迹，完成革命先烈未竟事业的雄心和愿望，从而起到‘立德树人’的作用。”我国社会发展的新阶段，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴是广大党员干部应该负起的历史重任，提升党员干部的的思想素质成为迫切需要，理应将党性教育落到实际。将中国共产党人精神谱系融入到党性教育，是全面从严治党的时代呼唤，为真正锻炼党员干部的党性，将党员干部培养为高素质执政骨干提供有效途径。

二、党性的内涵与教育实践

  党的精神谱系是马克思主义理论与中国实际相结合的重要产物，既是马克思理论的实践成果，也是中国共产党的指导思想。“中国共产党人精神谱系产生、传承与弘扬的核心目的都在于为人民谋幸福、为民族谋复兴，实现中国共产党的初心使命。”党的教育活动以提高党员的政治觉悟和思想认识为核心，而党员干部的党性修养需要源源不断的党性教育加以巩固提高。党性教育的内容及形式在不断深化。毛泽东时代，党性教育以历史唯物论为基础，强调理论与实际相结合。邓小平时期，党性教育更加注重从理论出发，将理论与中国实际相结合来进行具体指导。同时党的精神谱系也在不同历史阶段的实践中探索出新的发展道路。

三、中国共产党人精神谱系融入党性教育的实践路径研究

（一）设计完善中国共产党人精神谱系融入党性教育的顶层设计才能永葆中国共产党人的政治底色

党性教育是一个长期的、反复的过程，要以系统思维做出前瞻性思考和全局性谋划，为总体推进党性教育提供科学方法和优质内容，以优化资源配置、推进实践探索为党性教育赋能。采取定期轮岗培训形式提升教师队伍的整体党性素质和理论修养，围绕中国共产党人精神谱系开发教学资源，提升党员干部的党性教育水平。相关部门要把党性教育的实践探索融入在工作部署中，以实际行动推动中国共产党人精神谱系在党性教育中的应用发展，提高党性教育的效能。

（二）坚持理论与实际相结合，在党性教育中自觉弘扬中国共产党人精神谱系

  从整体出发，把中国共产党人的初心使命、理念、情怀作为党员干部党性教育的根基，切实提高中国共产党人精神谱系融入党性教育对广大党员干部的治理效能。一方面推进党员干部的思想政治理论教育，对于党性教育要以透彻深入的思想政治理论铸就党员干部的崇高品格。另一方面，把党员干部的理念教育当重点抓，发挥中国共产党人精神谱系作为特殊政治符号在教育党员干部过程中的规训、凝结作用，把从严教育作为全面从严治党的推进手段，治理和培养双管齐下，压实党员干部的责任担当。

四、结语

  总之，中国共产党人精神谱系是党在革命与建设的实践中理论与中国实际相结合的重要产物，从马克思理论的发展到中国共产党的具体实践不断深化，这种理论与实践的结合，不仅是中国共产党的生命力和指导作用，也是推动人类社会发展的重要力量。通过党的教育实践，党和人民将形成强大的政治认同感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和思想支撑。

文章来源：  《河南经济报》   https://www.zzqklm.com/w/qt/34236.html