关于融媒体下中华优秀传统文化出版与传播创新分析

一、融媒体下中华优秀传统文化出版与传播面临的挑战

1 受众定位不清晰

受众定位模糊是造成传统文化类图书滞销的重要因素。主要体现在：不同受众群体对传统文化的需求与理解存在差异化，如果出版机构缺乏系统性分析，那么将无法满足各种需求，使图书缺乏吸引力。另一方面，基于融媒体时代是一个开放性环境，现代与传统文化的融合仍存在一定分岐，如何寻找平衡点，开发读者偏爱形式已然成为出版机构一个重要议题。在此过程中，受众定位是基石，它与传统文化传统内涵、价值紧密相连，如果定位不清晰，就会造成传播对象、标签不明确，这种无效传播不利于传统文化传承。此外，传统文化出版偏向专业领域，因此内容晦涩难懂，缺乏趣味性，从而难以吸引专业领域外的读者。然而，如果一昧地将内容通俗化，有可能造成“快餐式”阅读，与深化传统文化内涵的理念背道而驰，不利于出版领域持续发展。

2 图书内容和形式相对单一，质量良莠不齐

目前，传播形式、内容较单一是出版机构普遍存在问题。这是因为公版资源的成本相对较低，从而造就了市面上“跟风”“大众”等现象。另一方面，这种通用形式也引发了选题扎堆情况。例如，关键搜索词常聚焦于故宫、诗词、神话故事、二十四节气等，这些选题广泛受到传统文化类图书偏爱，但在21世纪，选题应注重其复合性，如与现实融合、热点话题融合等。一旦出版资源同质化，将不利于拓展传统文化的广度。此外，传播形式过于单一还会影响文化传播效率。例如，一些出版机构对于传统文化的认知仅停留在古典化，匹配的纸质媒介更是与年轻读者失之交臂，从而出现在当代生活、社交媒体的机率甚微，对传统文化的真实性、传播性造成负面影响。

3 出版模式相对滞后

就目前实践情况来看，一些出版机构的出版模式相对滞后。主要体现在未引入新平台、新技术，忽视融媒体时代机遇，仍沿用传统出版。举例说明，新媒体时代形式包括社交媒体、线上学习平台、电子书等，由于领导层惯性思维局限出版模式创新，进而无法兼顾多样化受众需求，增加传统文化传播难度。另外，传统出版业涉及分销、制作、管理等多个环节，这种惯性作业方式将面临冗余操作流程、审计时间过长等问题，从而难以适应新时代发展步伐。

二、融媒体下中华优秀传统文化出版与传播路径

1 运用大数据深挖主题，优化图书选题

  第一，深入挖掘用户阅读兴趣，这一步骤可以借助大数据分析技术实现。具体而言，多渠道采集用户行为数据，包括各社交媒体、电子商务平台等，使用户消费模式、阅读偏好一览无遗。首先，用户行为数据指的是通过数据整合机制，分析用户在社交媒体上留下的痕迹，包括评论、点赞、分享等。同时还涵盖用户在电商平台上的评价评分、购买记录、浏览记录等。以下进行详细说明：就拿传统文化类书籍来说，识别精准用户群体至关重要。这一过程可以引入聚类分析技术、数据清洗等，对用户特征进行分类，如地域分布、教育背景、职业、年龄和偏好等。然后，基于这些因素，在深度学习算法下，多维度挖掘潜在兴趣点，辐射十岁以下对文化故事类绘本的喜好程度、二十岁以下对启蒙类图书的需求、成年人研读文化类书籍时将关注点落在哪。在此框架下，出版机构还可以依托这些信息描绘用户画像，为后期选题提供理论依据。

第二，深化出版资源。这一举措涉及多源异构数据的挖掘与深度融合。首先，将优秀传统文献转化为电子资源是第一步，包括档案文献、学术期刊、图书馆藏书等，实现传统文献数字化。接下来，为了更好的储存与共享，需要将这些数据与社交媒体的热点话题、短视频平台的文化主题内容一同上传至云端，以充盈资源库，为形成规模化数据库奠定基础。更进一步，为了热点内容与高频主题等提取，通过自然语言处理工具、语义分析和文本挖掘可以实现。举例说明：选题过程中，可以将落脚点放在哲学思想、历史事件、文化符号等主题上，然后通过分析不同平台上读者的职业背景、年龄段等，定位出版内容与模式，最大程度确保受众需求与传播效果。与此同时，还可以制定多层次内容开发计划，即在深度分析结果下，利用AR、VR等技术呈现沉浸式文化内容。例如，赋予出版产品互动性，将音、视频与传统纸质书有机结合，可以给读者带来多维度观感体验，使内容更深刻。另外，资源数据库中的技术资源与内容开发也可以开放权限，为跨媒介创作提供便利，使协作效率大幅度增加。

2 采用新技术精准定位受众群体，扩大出版途径和传播效率

  第一，近年来，人工智能技术广泛受到社会各界青睐。出版机构应与时俱进，充分利用人工智能技术改进推荐系统的灵活性与精准性。以下对适用技术手段进行详细说明：首先，引入协同过滤技术。其工作原理是以历史行为数据为导向，寻找目标用户兴趣共性，再采用矩阵挖掘方式为用户群体打上标签，通过匹配标签内容，实现用户需求与推荐高度契合。举个例子，以用户评分数据、购买记录、浏览记录为依托构建兴趣模型，然后基于行为模式结果，推荐与用户习惯、偏好高度相似的读物。其次，为了实现高精度、多样性推荐，进行相似性计算必不可少，这一过程涉及内容推荐法应用，即通过元数据，包括关键字、主题、作者等基础内容分析，有助于在协同过滤结果双重驱动下拓展推荐深度。另外，在此框架下应用深度学习算法，能够进一步分析文本数据语义，对深入理解图书内涵产生积极作用。当然，这一步骤离不开循环神经网络模型、卷积神经网络模型等应用。也就是说，模型匹配是按照用户兴趣和自然语言提取的语义特征构建的，所以推荐内容更具象化。例如，叙事风格、热烈情感是文学类书籍特征，因此推荐给文学类用户时，应以此为原型，并基于用户情绪分析进行调整。除此之外，推荐系统应程序化，即基于实时数据更新通过自主学习迎合用户变化需求。也就是说，将强化学习机制嵌入到系统当中，然后结合下单转化率、点击率等反馈数据优化推荐策略。例如，幽默类作品可以使人心情愉悦，可推荐给轻阅读用户；对于检索关键内容为学术型用户，推荐权威性、专业性强的文献较为适宜。

第二，采用多渠道传播矩阵。矩阵传播在传承、弘扬传统文化方面展现出卓越性。首先，在融媒体下，特色书店应运而生。这种结合有助于改善书籍展示策略，通过大数据分析功能，书店系统能够快速筛选目标书籍，并设置优先级供用户选择。例如，推荐逻辑、书籍排序可基于各项关键指标灵活调整，包括商品转化率、用户搜索习惯等，从根本上提升用户购买意愿和关注度。与此同时，借助用户画像了解潜在需求，设计个性化页面、陈列定制化商品推荐以刺激用户购买行为。对于营销推广，出版机构可“就地取材”，将传统文化与热点事件结合，并利用社交媒体平台传播性、即时性，实现营销广告精准投放。就拿端午节来说，可以从节日的由来、典故、习俗作为相关文化书籍的切入点，然后结合抽奖、问答等方式增加曝光率。另外，为了让传统文化被更多年轻用户喜欢，制定书籍推介内容时，出版机构可联合教育博主、书评人在短视频平台发布联名共创，以期借助他们的流量、人气值提高曝光量。举个例子，出版机构宣传某传统文化读物时，可以与教育博主设计主题，进而运用文化内容进行丰富、延伸，通过短视频方式呈现。视频内容涵盖章节剖析、知识讲解和综合练习等，这样一来，无形中加深了用户对书籍内容的记忆和理解。最后，矩阵传播还包括课程资源和电子书籍一体化学习系统，以满足不同用户需求。这种学习闭环为用户提供一个完整生态环境。具体而言，加大融媒体投入，包括人力、资金等，对书籍中的经典故事进行改编，当然核心内容不变，通过影视、短剧等形式呈现出来。其优势在于影视能够高度还原背景、情境、心理特征等元素，通过三维特效处理、高质量配音等还可以增加故事色彩、活力，激发用户想象力、创造力，进而产生共鸣，最终在情绪价值影响下带动消费行为。由此可见，多样化传播策略有助于提升受众粘性与覆盖范围。

3 创新出版形式

  第一，在融媒体背景下，出版形式应融合书籍内容与各种高质量艺术资源，给用户一种“知识盛宴”冲击感。这种文化内涵通过先进技术动态勾勒，形成图像资源尤其可贵，特别是它的艺术含量更高。具体操作步骤为：以名家画作为例，首要任务是引入数字化扫描技术对其进行高清处理，采集过程必须充分保留作品细节，包括色彩层次、笔触效果、画布纹理等。接下来，复原扫描图像的颜色、增强细节，可以采用AI图像处理技术，使画作原始风貌得到最大程度还原。在内容注解、编排方面，分类解读得到广泛应用。即根据不同艺术主题设计构图。以宋代山水图、唐代花鸟画为例，出版机构可将不同朝代对“鸟语花香”的表现分别列为独立章节，并放大差异化，以此设计大幅展示页或全景插图，使整体构图、“小心机”一览无遗，使读者可以快速领会重点。当然，为了指导阅读方向，出版机构应详细解析作者创作灵感，包括创作意图、意象选择和笔法特点等，这样有助于引领读者沉浸式体验历史语境。编排时，对于板块密集程度、章节分布需要精心设计。与此同时，交互式观赏是创新出版的另一种形式，想要实现这一措施，引入AR技术辅助多媒体内容至关重要，常见方式有生成二维码，通过扫描，读者可以进入虚拟场景，场景内搭配应用程序操作，以便更直观感受动态画作还原现场，如手势控制笔触，体验画作线条、笔锋等。

第二，将书籍内容向课外延展。这种延续有助于资源扩展、传播，锻炼读者发散性思维。这一步骤涉及数字资源整合。具体操作步骤为：在书籍页面嵌入NFC标签，这样一来，出版机构搭建了线上资源与纸质内容连接的重要枢纽。举例说明：众所周知，《论语》是孔子经典之作，因此在有关儒家文化读物中，NFC标签应与孔子讲学、《论语》等代表性内容产生关联，并嵌入三维复原视频详细讲解，实现数字资源延展。当然，必须确保数字资源具备趣味性、完整性、实用性。只有这样，才能确保文化传递准确性。因此，制作视频时，出版机构应向专业制作团队、行业知名学者发出邀请，共同敲定脚本内容或咨询文化专家、历史学家意见，最大程度复原历史场景。为了赋予场景生动性，可以加入动画元素，包括动态展示历史环境、建筑、服饰等，加上模拟夫子与弟子讲学情景，烘托氛围感，引人入胜。此外，为了强调内容延伸的重要性。出版机构应在各种文化平台、社交媒体投入推广短视频，确保视频片段满足“黄金三秒”、“勾子开头”等特点，使读者主动关注、积极创造话题互动。在全生命周期运营中，出版机构还面临视频资源快速迭代、市场需求变化等挑战，在此背景下，出版机构可定期升级视频资源，包括增加互动式学习功能、扩展研究成果等，进一步确保数字资源和书籍始终焕发生机。

4 构建跨平台协同出版网络，推动传统文化内容的多元化传播

融媒体下，出版机构除上述路径外，还可通过构建跨平台协同出版网络来推动中华优秀传统文化出版物实现多元化传播。为此，出版机构要和包括文化类直播、短视频、社交媒体、在线教育以及音频等线上平台开展中华优秀传统文化出版物内容深度合作。比如，出版机构和社交媒体合作针对出版物有关内容设计话题讨论、问答活动或是直播互动，以提升内容粘性吸引人们关注该出版物。又比如，出版机构和短视频平台合作，制作并推出历史专家学者、文化名人对中华优秀传统文化出版物内容精髓深入浅出讲解、展示的短视频或者微纪录片，以增强吸引力。与此同时，出版机构必须结合不同线上平台用户特点在合作中有针对性地制作中华优秀传统文化出版物传播内容。比如在线教育平台与文化类直播、短视频以及社交媒体用户存在显著差异，因而其内容设计应以中华优秀传统文化出版物推出系列文化课程，随后二者共同开发高质量的教学视频和互动环节，以满足不同层次用户学习需求。最后，出版机构与音频平台的合作商，基于自身所出版中华优秀传统文化出版物内容二者共同制造特色文化音频节目，通过语音、音乐等形式进一步激发听众的兴趣。通过这样构建跨平台协同出版网络，出版机构能够进一步推动中华优秀传统出版物在新时代下实现多元化传播。

三、结束语

综上所述，在融媒体时代，想要推动中华优秀传统文化的出版与传播创新，需要出版机构充分借助大数据、云计算、人工智能等新兴技术手段，精准定位受众需求，深度挖掘选题潜力，同时优化出版内容与形式，构建多渠道传播矩阵，拓宽传统文化的传播途径。只有深度融合现代技术与传统文化内容，出版机构才能更好地满足多元化受众需求，进一步增强文化传播的深度与广度，为中华优秀传统文化的传承与发展注入新的活力与动力。

文章来源：  《文化产业》   https://www.zzqklm.com/w/wy/32640.html