《自由作家》的教育意义

与其说这是一部电影，更不如说是一部教育片，这部电影中，艾琳面对的问题学生在当前的教育界中还有很多，很多教师对他们无可奈何，但其实只要用心去了解，就会发现他们并不是冥顽不灵，他们的身上还是有很多可塑的地方。因此加强对《自由作家》的解读，需要对其中的教育意义进行分析。

（一）构建以人为本的教育理念

随着现代素质教育的不断深入普及，以人为本的观念在教育中的应用越来越多，也占据了越来越重要的地位，在教育中的应用也越来越广泛，以人为本的教育观是以人为本的心理学在教育方面的一种体现，以人为本的心理学主要是强调对人的本性、价值、人格等方面的研究。在当前的教育教学过程中，正是由于很多教师没有做到以人为本、以学生为本，因此导致很多学生在学习过程中感受不到人文关怀，尤其是对于一些问题学生，由于学生表现的行为很多是错误的，因此教师更是忽视了对这部分学生的引导。艾琳在教学的时候，她的观念是很值得学习的，她之所以能够取得成功，对一些问题学生进行引导，一个重要的原因就是她在教学的时候能够本着以人为本的教学理念，做到以学生为本，从学生的角度出发去看问题，从而才能了解到学生所想，能够了解到学生产生这些问题的原因。比如在影片中，这些问题学生其实并不是一开始就愿意走上与平常学生不同的道路的，比如，电影中的爱娃，父母本来经营着自己的小生意，生活似乎过得十分平静，但是一个拉丁裔的青年被杀害之后，这种种族之间的战争就拉开了，种族的报复是代代相传的，这对世世代代的人都有影响，爱娃也不幸成为其中的一员，为了能够在残酷的现实生活中生存下来，她只好将自己变成一个残忍且暴力的人。艾琳通过自己的了解，将学生放在主体地位上，使得学生感受到了很多的关怀，从而才能将自己的内心展示给艾琳，使得艾琳能够了解到学生的实际情况，找到问题的解决方法。在以人为本的教育过程中，最主要是的就是受教育个体的成长目标，相比于建立完整的技术体系而言，确定明确合理的教育目标更加重要。在以人为本的教育理念下，要对学生的情感情绪等方面进行更多的肯定，强调受教育个体的情绪以及情感在学习过程中的重要性。在教育中应该要对学生的情感认知、理智、情绪等方面进行确定和统一，不断激发学生的各种内在的潜能。

（二）改变传统的教育方式

    在影片中，艾琳的教学方式与其他教师的教学方式是完全不同的，因为她知道自己面对的是一群特殊的学生，因此不能用常规的教育方式来进行教育。这对于现代教育也有很多的启示：在现代化教育理念下，对于传统的填鸭式的教育模式要进行完全的颠覆，在教育的过程中，要将主动权还给学生，以学生作为主体，强调对学生的重视和尊重，教师在教育的过程中担任的更多的是引导的作用。现代化教育中对学生的教育更多的是倡导个性化的教育，发挥学生内在的动力，使得学生的潜能能够得到充分的发展，最终实现教育目标。与传统的灌输式和填鸭式教育相比较而言，这种人本思想观念对教育发展的推动作用更大。试想一下，如果针对这样一群问题学生，艾琳依旧采用比较传统的授课方式，则根本不会起到任何作用，艾琳也会和其他的老师一样失去教授这群孩子的耐心，失去信心，正是因为她知道要用不同的方式来对待这群学生才能取得成功，因此才有了她与学生之间的精彩故事。在影片中，艾琳帮助学生建构知识的这个过程很值得当前的教师们学习，建构主义认为，学生知识的建构不是教师一味地传授完成的，而应该是学生在一定的情境下利用各种学习资料进行学习的过程，从而使得学生可以改变传统的学习理念。比如艾琳在教授阅读时，最开始的方法也是传统的方式，给学生讲解一些经典作品，但是后来她发现学生并不能理解这些，因为这些学生的认知水平比较低，对这些作品完全不了解，而且对这些作品也没有兴趣。于是艾琳改变了教学策略，她知道自己面对的是一群问题学生，因此她采用与学生生活更接近的有关反映社

会的帮派团体的小说以及有关种族歧视的阅读材料，使得学生在阅读的时候有更浓厚的兴趣，从而渐渐爱上阅读，到最后，学生对一些阅读材料到了爱不释手的地步。由艾琳的实践可以看出，激发学生的兴趣，采用与常规方式不同的方法进行教学，才能帮助学生获得更多的成功。

此外，在这部小说中，记日记是一个亮点，艾琳通过了解发现，学生的本质并不坏，很多时候他们所表现出来的坏其实是迫于无奈的，学生在很多时候可能不知道该怎么诉说心中的苦闷，因此便渐渐演变成了暴力，他们认为暴力就是一种诉说的方式。鉴于这种情况，艾琳让学生开始学着记日记，将自己想说的话写在日记中，将这一天发生的故事写在日记中，慢慢的，学生敞开心扉，开始变得开朗外向，开始学会克制自己，不会再使用传统的暴力的方式来解决问题，开始学会诉说，将自己的想法表达出来。而且在记日记的过程中，学生还提高了自己的写作能力，提高了文字表达水平。这种教学方式也很值得教师借鉴，尤其是针对一些比较内向的学生，他们可能不愿意表达出自己内心的想法，因此可以通过这种方式，让学生写下自己心中所想，从而使得学生的认知水平可以发生改变。

（三）培养相互信任的师生关系

在高校教育管理过程中，教师是一个十分重要的角色，教师对学生进行正确的引导，是提高教学质量的关键，也是提高学生的综合能力水平的关键。加强对师生之间的信任关系的培养，是提高学生的学习能力的一个重要途径。在《自由作家》这部影片中，艾琳最终获得了学生的信任，而且与学生之间建立起了良好的友谊，学生渐渐向她诉说自己心中的苦闷，艾琳也找到了问题学生出现问题的根源，这一切都得益于良好的、相互信任的师生关系的构建。为了建立相互信任的师生关系，对学生的正确引导是必不可少的，但同时也要提高教师的能力水平，使得教师自己能够意识到建构良好的师生关系的重要性，因此在实际的教学过程中，应该要加强对教师队伍的培养，使得教师可以有更高的能力素养，能够对学生进行正确的教学和引导，使得教师能够多从学生的角度去思考问题，从而能够明白学生心中所想，能够明白学生产生各种行为的动机，从而帮助学生找到问题的症结，找到正确的解决方法。