发展“中心”远程教育的几点认识

    “中心”发展远程教育必须以科学发展观为指导。采取多种有效办法扩大招生规模；加大投入，不断完善硬件设施建设，改善教学环境；加强科学管理，强调管理的流程化与精细化；建立更具活力的市场化的激励机制。只有这样，才能实现“中心”远程教育的又好又快发展。具体要从以下几个方面考虑采取相应的措施：
1.创新招生工作方式。
    招生工作是一切教学工作的基础，没有学生就是无源之水，其他工作无从谈起。招生工作重在宣传，学校办得再好没人知道也不会吸引学生上门，所以，我们必须摒弃“酒香不怕巷子深”的陈旧思想，放下事业单位的身价，发挥航天办学优势，尝试多种宣传方式，找到有效的宣传手段。
（1）扩大招生范围，立足本地，向周边单位、社区、农村延伸，对于学员集中、专业需求一致的单位，力求加强合作办学；
（2）充分利用网络特点，在互联网、三院内部网上发布招生信息，将宣传简章直接放到车间、班组，争取最直接的效果；
（3）紧跟各部厂所场地外延，新聘员工增多的时机，发挥远程教育的办学优势，将专本科学历教育与院科研生产业务拓展紧密衔接，既服务学员需求，又可满足科研生产对员工专业知识的需要；
（4）加强招生咨询培训，提升咨询服务能力。“细节决定成败”、“细节出黄金”，要准确掌握招生政策，宣传我们的办学优势和办学特点，留住潜在学员，这就需要我们具备招生咨询师的业务水准。有时学员来询问是带着顾虑和疑问来的，咨询人员必须保证每个细节不出任何纰漏，     包括解答问题、语言表达、仪表、穿着、动作等，从每个细节让学员感到无可挑剔，“物超所值”。让我们的老师用专业的能力来做专业的事，因此，我们的招生咨询工作要在统一、严谨、规范的流程中进行。
2.完善硬件设施建，营造良好的学习环境。

    现代远程教育是架构在计算机网络上的一种新的教育形式，它也将随着计算机技术和网络技术的快速发展而发展。抓好现代远程教育，必须加强现代化基础设施的建设和提高，以便适应现代远程开放教育的需要。一是加强计算机多媒体教学建设，充分考虑教学需求，建设数量一定的多媒体教室、视听阅览室、双向视频会议系统等；二是配备配置高的计算机，满足拷贝课件的需要；三是解决网络运行不稳定的问题，这些条件建设得好坏直接涉及到现代远程教育的质量，否则就达不到现代远程教育的目的和效果。因此必要的资金投入，完善硬件设施建设是必不可少的，让学生享有最好的教育和学习资源，得到最好的学习支持服务，“中心”也会在激烈的生源市场竞争中处于优势。
3.充实专业人才，加大网络使用能力的培训。

    做好对在校师生计算机和互联网知识的培训，使师生都能熟练掌握上网技能。网络教育是一个双向互动的教学过程，网络教育要求老师和学生的信息素养也要提高，老师要提高在网上进行教务教学管理工作的操作能力。学习者应具有运用、获取、处理、生成、创造、发挥信息作用的能力，才能保证学生能够从网络获取知识，才能保证网络教学取得较好效果。
4.加强科学管理，强调教学管理的流程化、精细化。

    就是要在招生、教学、学籍等工作的管理过程中，以保证质量、突出服务、学习过程实时监控为中心，树立适应远程教育发展的精细化管理理念。学习中心长远发展必须致力于为学生构建良好的学习环境在提供优质服务的同时，大力加强网络学习环境的营造，这是学习中心长期要坚持的中心任务。
5.树立良好的服务形象，赢得学生的信赖。

    “以学员为本”是远程教育“以人为本”的具体体现，拥有高水平的服务就有了核心竞争力，就能在激烈的市场竞争中站稳脚跟。“中心”要为学员提供热情周到的个性化、人性化、专业化服务，解决学生在学习过程中出现的各种问题。在每个班建立㈨群、学习小组，帮助学生克服学习孤独感、疲倦感，激发他们的学习积极性，陪伴他们一同走过这段难忘的学习过程。提供良好的服务也是挖掘潜力生源的有效手段，学生对网院的评价主要取决于对学习中心的印象，利用在读学生口碑相传的招生方式是中心招生工作中最有效的途径。
6.建立适应市场竞争的激励机制和绩效考核机制

    成人高等教育市场化已是一个不争的事实，市场化的东西就要遵守市场的游戏规则，要想在激烈的市场竞争中立足，就要引入市场化的激励机制，制定有效的绩效考核机制。只有激励机制和绩效考核机制到位，符合市场运作规律才会真正调动有关人员的积极性和创造性，实现“中心”远程教育的跳跃式发展。
    大力开展远程教育是“中心”发展的一个重要途径。这就需要我们在认真研究，勇于探索，不断尝试中，逐渐提升“中心”远程教育的市场核心竞争力，为“中心”的可持续发展发挥应有的作用。