以职业基本素养为核心的高职学生就业能力培养的基本途径

1.合理调整专业设置与教学

    近年来我国高职教育办学规模不断扩大，但其专业与社会和市场需求的契合度还需要进一步提高。这需要我们在培养目标、专业设置、课程设置、教学方法等各方面进行根本改革，培养社会需要的高素质的现代劳动者，主动建立起适应经济建设和社会发展需要的教育运行机制，不断提升学生的就业能力。

2.增强高职学生的基本素质

    基本素质是职业基本素养的重要组成部分。目前单位在招聘过程中越来越注重对求职者的形象、气质、语言表达能力以及逻辑思维能力等基本素质的考核。所以，我们必须要鼓励学生建立合理的知识结构，储备广博的知识，提高自己的基本素质。

3.提高高职学生的实践能力

    “实践能力”指的是具备在科学研究、生产劳动、经营管理、文化生活等各个方面的实际工作中将理论知识、书本知识与工作实践相结合的能力。实践教学可以对学生的基础知识、人格修养和专业核心技能进行全面检验和培养。所以高职院校须切实加强，以市场为导向，以能力为本位，制定科学的实践原则规范实践教学。

4.增强高职学生的竞争意识

就业求职“双向选择”只遵循一个原则：优胜劣汰。高职院校需引导学生全面认识竞争的特点，承认现实，正视竞争，乐于竞争，善于竞争。培养学生勇于取胜、寻找成功的精神，教导学生正确对待成功与失败。使学生在竞争中求生存，在竞争中求发展，在竞争中实现自我价值，在竞争中为国家社会做出更大的贡献。

5.加强对高职学生的就业指导

    高职院校可在求职的各环节上给予学生具体、悉心的点拨。帮助学生在完成前期的储存和准备，帮助学生掌握寻找工作的技巧，如制作简历、展现自己及构建良好关系等一系列技能。通过就业方面专项的教育指导，让学生全面提升职业基本素养，获得就业能力。

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