体育课如何调动学生的学习积极性
作者:罗逢聪来源:http://www.zzqkw.com日期:2013-03-05人气:849
经过冷静思考,积极向同行教师取经,并在学生当中做问卷调查,对我任教的高二年级9个班586名学生做了“你喜欢怎样的体育课?请你给老师说几句心里话”问卷调查,学生积极参与。部分摘录如下:
1.我喜欢体育与健康课,因为我要健康;
2.我喜欢体育与健康课,但不想参加体育活动;
3.我喜欢体育与健康课,和同学们一起玩;
4.我喜欢体育与健康课,可老师别要求我们去参加不喜欢的项目活动。
从以上问卷中,可以了解到学生的心理感受和情感体验,了解学生对体育与健康课的兴趣要求。从此,我改变教学方式,课堂组织教学形式多样化,教学内容安排学生喜欢的游戏内容,实施趣味教学来提高学生身体素质。每次上完课后,让学生把自己的感受和体验记录下来,课后由体育委员统一收集上交老师,以便更快地了解学生,上好下一节体育与健康课。经过一年的更新组织教学,吸引学生更积极主动地参与体育与健康课,学校再进行评教活动时,我得到了98分的高分。在体育教学活动中,我采取以下一些方法。
热门排行
推荐信息
期刊知识
- 2025年中科院分区表已公布!Scientific Reports降至三区
- 官方认定!CSSCI南大核心首批191家“青年学者友好期刊名单”
- 2023JCR影响因子正式公布!
- 国内核心期刊分级情况概览及说明!本篇适用人群:需要发南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的学者
- 我用了一个很复杂的图,帮你们解释下“23版最新北大核心目录有效期问题”。
- 重磅!CSSCI来源期刊(2023-2024版)最新期刊目录看点分析!全网首发!
- CSSCI官方早就公布了最新南核目录,有心的人已经拿到并且投入使用!附南核目录新增期刊!
- 北大核心期刊目录换届,我们应该熟知的10个知识点。
- 注意,最新期刊论文格式标准已发布,论文写作规则发生重大变化!文字版GB/T 7713.2—2022 学术论文编写规则
- 盘点那些评职称超管用的资源,1,3和5已经“绝种”了