高中化学新课改的应对策略

作者：魏鸿鸣来源：原创日期：2013-03-14人气：854

全面实施的新一轮基础教育改革，其基本理念是着眼于学生的全面发展。中学化学新课程确立了以科学素养为本、学生发展为主的教育目标，把化学知识、科学过程和方法的内容以及体现化学、技术和社会相互影响的内容作为化学教学的主要课程内容。新课程立足于提高学生的科学素养，兼顾学生志趣、潜能的差异和发展的需要，倡导以探究为核心的多样化教学方式，推行发展性的多元评价策略。这对教师是一次新的挑战和考验。通过对新课程、新理念的学习，笔者谈谈高中化学教师对新课程改革的几点应对策略。一、通过多元模式培训，转变教育教学理念新课程改革的首要任务就是要转变教师教育教学理念，这也是课改在实施中能否取得真正实效的标志性体现之一。教师是教学的主导，在课改中扮演着十分重要的角色，决定着课改的成败。因此，教师必须努力通过各种渠道，积极参加各类培训，学理论、长见识。在平时的教学实践中，教师通过“自我学”与“组织学”的有机结合，认真学习领会新课程标准的精神实质，切实更新自己的教育教学观念。同时，还要研究有关课改的教育思想、理念、方法策略和手段等，深刻理解新观念的内涵和本质，重新构建自身的教育理念和知识体系，并将这些理念内化为自己教学活动的内在行为准则，指导自己的教育教学实践。

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