发挥党团组织的帮教作用

高校党团组织在大学生的思想政治教育中发挥了重要作用，我们要利用好党团组织，使其更好地在贫困大学生思想政治教育中发挥帮教作用。首先，当团组织要把将对贫困大学生的帮教工作列为工作内容之一，深入地探讨帮教的方式方法，使党团组织进行贫困大学生思想政治教育制度化、系统化。其次，党团组织要寻找帮教贫困大学生的切入点，要利用学生党员、团干部与贫困大学生一同学习、一同生活的优势，及时了解贫困大学生的思想状况及动态，掌握他们的现状，形成反馈网，使教育者及时掌握贫困大学生思想动态，更好地开展有针对性的帮教活动。第三，要发挥党团组织的组织、协调、实施作用，通过细致的工作，密切联系贫困大学生的实际，依托学生党支部、团支部、社团活动、青年志愿者等等活动形式，对贫困大学生深入进行民族精神的宣传，党的路线、方针、政策的宣传，组织观念、纪律观念的教育、艰苦奋斗精神的教育。引导贫困大学生努力学习，奋发上进，自觉抵制享乐主义、拜金主义、极端个人主义的侵蚀，树立正确的世界观、人生观、价值观。 一、培养贫困大学生情绪情感的调控能力和高度的责任心 自控力是一个人调整自己适应环境、求生存发展的必备能力，即在不改变自己做人原则的前提下，根据环境的变化灵活机动，该刚则刚、该柔则柔、能屈能伸、能上能下。高度的责任心，是一个人应有的正确的价值观。一个人不可孤立生存，人的发展也不是纯粹的个人行为，而是与他人、群体密切相关的社会行为。因此，要积极引导、鼓励贫困大学生与周围同学、老师多交流，多参与有益的团体活动。鼓励他们走出自我的小天地，多参加一些奉献爱心的活动。如帮助孤寡老人做一些力所能及的事情，陪他们聊天；到城市下岗职工家庭看望他们的孩子，给他们精神上的鼓励等，通过这些活动贫困大学生能看到还有比他们更需要帮助的人，也能体会到奉献的幸福与快乐感，从而增强责任感和自信心，提高其社交能力和环境适应能力，促进其情感发展和社会性的发展。 二、加强贫困大学生的心理健康教育与辅导 人的健康成长不仅包括健康的身体，还包括健全的人格、健康的心理。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：“要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处理好学习、成才、择业、交友、健康生活等方面的具体问题。提高思想认识和境界，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律。注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难，经受考验，承受挫折的能力，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。”处于“心理断乳期”的大学生，本来就极易出现心理冲突，而贫困大学生还要承受来自经济、生活上的巨大压力和由于地域文化背景的差异所带来的生活习惯、思维方式的不同而产生的心理压力，这些压力使贫困大学生更容易出现心理问题，如不及时引导、帮助，发展下去就可能形成心理障碍和心理疾病，影响贫困大学生的成长。 贫困大学生面临着各种心理问题，要切实加强他们的思想政治教育实效性。心理健康教育与辅导更显重要。高校要关注贫困大学生的各种消极心理现象，要充分考虑贫困大学生的心理特点，绕过他们的心理防护线为他们提供帮助。建立完善的贫困生心理预警和倾诉机制，帮助他们进行自我心理调试，通过开设心理知识讲座、心理健康教育课程、团体辅导、个别辅导、心理咨询等形式加强贫困大学生的心理常识普及教育，增强他们的心理调适能力，树立自我心理保健意识，帮助他们直面困难环境和压力，强化自尊、自立、自信的主体意识，更新健康观念、人格观念和素质观念，认识心理健康的重要性，增强其适应能力和发展自我的能力，形成健康的心态，提高心理健康水平和心理素质。 总之，加强贫困大学生思想政治教育实效性的方法、途径是多种多样的。要把普遍教育与个别教育相结合，针对贫困大学生的个体特征采取有针对性的教育方法。