社会交往能力的培养

作者：潘彦维来源：原创日期：2013-06-21人气：991

人的本质。即一切社会关系的总和。任何一个人都是在各种社会关系中度过一生的。作为社会的人，只有学会与他人交往，学会处理好社会关系，才能建立有利自身发展的人际环境。学生社会阅历浅，社会交往不广泛，社会成熟水平低，缺乏对社会角色的认识，在进行社会交往中显然存在着极大的困难。因此有关公关礼仪与交往理论。在教学中可以采用表演和角色扮演法组织教学，给学生社会交往能力的培养和提高，提供从理论到实践的指导和帮助。
具体做法是：在模拟的社交情景中由学生扮演各种角色。演示如介绍、握手、问候等礼节，学习并表演站立、行走、坐等各种姿态。而有关人际沟通的理论和技巧，如PAC交往构架，聆听的技巧，上行、下行、平行沟通技巧等，则由学生自行设计小品，学习应用语音符号进行角色扮演，加强对人际沟通技巧的学习。教学中，教师的作用是提供理论指导和示范，对学生在表演和角色扮演中存在的问题进行分析和指导。
表演和角色扮演法，能够使学生更有效率地学习和掌握社交礼仪及人际沟通的理论和技巧，大大提高对社会角色的认知水平以及社会交往能力，并在实际操作中，发现和解决自身存在的问题，使自己的言行举止更符合社会规范。

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