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以下稿件，是作者黄稿的稿件，现公布如下：（黄稿：就是找我们代发，我们不收任何费用，操作成功后，作者违背了送稿前的约定，私自联系杂志社。对于这种稿子一定公布网络） 物理概念是物理学知识的基础，概念教学做的如何直接影响..

新课程改革倡导课堂教学要遵循探究、自主、合作的教学原则，这种新兴的教学理念为物理教学带来发展契机的同时，也使物理教学面临了新的挑战。与其他学科相比，物理学与日常生活联系更加密切，是一门实用类学科，拥有很强的实践性。因此，..

一、教学现状 一次上课，意外地得知合心镇的孩子在五年级的时候要经历一年时间的纯语数英学习，没有其他科目，如此策略可见一斑。待到预备班、初一，学生的学习积极性愈发降低，课堂氛围愈发沉闷。虽然老师们平时也会注重思维的提升，..

课程改革一直是教育界的核心问题之一，在不断改革的过程中，很多地区和国家的改革都是从调整课程的结构、内容和形式这些方面来考虑的。但是，这些改革的措施对那些文科性比较强的专业是比较奏效的，而对于那些理科性的专业，这些改革的措..

前言：中专院校是培养专业技术人才的基地，物理教学有利于学生牢固掌握专业技术知识，提升学生职业技能水平，使学生成为社会所需的专业技能人才。在中专物理教学过程中，问题不断显现，教学理念、教学方式和生源存在的问题严重制约着中..

新课标的学习和实践使自己的教育，教学思想和理念发生了根本性的改变。为什么要实行新的课程标准，就是因为旧的《教学大纲》不适应全面推进素质教育的要求，不适应时代发展的要求。旧的《教学大纲》注重知识点传授，过于强调学科本位，其..

一、电子书包在物理教学中应用的优势 1、调动了学生的积极性 由于人手一台电脑，教室任一位置的学生都能较好的参与课堂，尤其是坐在后排的学生，而且多数传统课堂参与较少的同学有了这个设备上课可以使用这个设备，如性格内向不喜..

在新的课程标准的要求下，高中的物理课程教学已经开始逐渐将重心从物理知识的灌输和学习转向培养学生自主探究能力，良好的分析和思考的习惯以及实践技能。要求学生能够自主探究物理的奥秘，遇到问题勤于分析和思考，再结合实践，深化学生..

初中物理作为初中阶段新开设的课程，在学习方法和逻辑思维方面仍然存在着一些问题。这个时候，教师的教学方法显得尤为重要，教师应精心设计授课内容和课时计划，但有的时候效果也不够明显，原因在于很多学生对物理还没有产生兴趣，没有兴..

中职物理课堂教学新课导入人们常说，良好的开端是成功的一半。这句话蕴含着深刻的哲理。上中职物理课也是如此，要想上一堂比较好的物理课，首先必须有一个良好的开端，即精彩的新课导入。一、什么是新课的导入教师在每一节课的开始或在进..

地思考和分析，寻求解决问题的一种思维方法，发散思维是创造性思维的核心。在物理教学中，训练学生的发散思维，有效拓宽学生的思路，对学生熟练掌握并灵活运用有关知识解决实际问题有着重要的作用，下面谈谈在中学物理教学中，培养学生的..

笔者从事高中物理教育多年，去年调入职业学校，调查发现很多中职物理课堂由于诸多原因，课堂的导入很呆板，没有新意，学生的积极性没有得到很大发挥，按理说中职物理和高中物理教育有区别但也有很大的共同之处，下面笔者就中职物理的部分..

物理实验研究的成功开展需要理性思维的引导和支持，同时，确定事物或现象之间的因果联系，需要实验与思维相结合。［2］物理教学具有一个非常鲜明的教学特征——“以物明理，物理渗透”。因此，在高中物理教学过程中，我们应该坚持..

课堂提问是教学中不可或缺的一个重要环节。提问可引起学生对某一课题的兴趣，利用提问中学生的反应、应答，造成强烈印象，可强化学习，评价学生的学习行为。所以，课堂中教师提出的每一个问题，必须经过精心设计，所提的问题应把握好分寸..

我们知道，改变物体的内能有两种方式——做功和热传递。做功和热传递虽然物理方式不同，但在改变物体内能的效果上却是等效的。物体内能如果只由做功改变，那么外力对物体所做的功W等于物体内能的变化ΔU；如果物体的内能只由热传递改变..