试论大学生思政教育中传承红色基因的实践路径

高校教师在思政教育中以理想信念、爱国情怀与艰苦奋斗等精神的红色基因为载体，引导学生树立正确三观，促进大学生全面发展。引领大学生传承红色基因，让红色文化得到延续和发展，有利于增强民族文化自信，抵御西方不良文化的侵蚀。大学生是国家的未来栋梁，教师在高校思政教育中要确保红色基因传承的可行性和有效性，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神动力和人才支撑。

　　一、优化大学生思政教育课程体系

　　在探索大学生思政教育传承红色基因的实践路径时，可以优化思政教育课程体系为抓手，确保教学成效。教师可通过在教育教学中有机融入红色内容和开发特色红色课程等达成目标。教师在融入红色内容的过程中，可以结合理想信念教育，同时有机融入革命先辈坚定信仰的红色故事，以此强化高校思政教育作用。

　　二、创新大学思政教育方法

　　在大学生思政教育传承红色基因的实践中，教师也可通过创新教学方法，让教学效果更加显著。教师可利用数字技术融合或者沉浸式体验教学等方法让学生身临其境感受历史场景，增强教学效果。教师还可利用虚拟现实技术创建红军长征过草地的场景，丰富学生学习体验，让学生体验艰难险阻，增强学生对长征精神的理解。

　　三、开展实践教学活动

　　教师也可以开展实践教学活动，让学生在实践中获得真知。教师可以组织学生参观当地红色纪念馆或者博物馆，安排专业讲解员进行详细讲解，并设置引导性问题，让学生带着问题去思考。参观后组织分享会，让学生在分享会中交流参观感悟，提高学习效果。

　　四、整合社会资源

　　高校思政教师也可在传承红色基因的过程中，整合社会资源，提高学习效果。高校教师可通过加强与红色场馆的合作，如与当地纪念馆和博物馆进行合作，将场馆打造为思政教育实践基地，通过定期组织学生参观学习，带领学生深入挖掘红色文化内涵。

　　五、结语

　　高校思政教师可通过优化思政教育课程体系、创新大学思政教育方法、开展实践教学活动、整合社会资源等方面，不断拓宽大学生思政教育传承红色基因的路径，强化大学生思政教育育人作用，助力学生成长成才。

文章来源：《重庆科技报》https://www.zzqklm.com/w/qt/35273.html