大学英语教学与英美文学融合的意义

作者：钱蕾来源：《文学教育》日期：2016-03-23人气：741

1.利于增强学生的英语学习兴趣

在传统英语教学模式下，大学英语教学多采用解构主义教学法，即关注句型、语法、单词等基础理论知识的识记和掌握，通过死记硬背的学习法，达到通过英语等级考试的目的。在这种模式下，教师的视野仅局限于英语教材内容，根本无法顾及学生的实际学习需求，导致大学生在英语课堂上始终处于被动地位，根本无法产生浓厚的学习兴趣。而将英美文学元素渗透到英语教学中，则可以让学生在了解西方文化的过程中自觉掌握单词、句型等知识，极大地增强大学英语教学的趣味性。此外学生在阅读英美文学作品的过程中，还可以通过鲜活的情节描写和人物塑造，掌握自主多样化的写作技巧和文化知识。

2.利于拓展学生的文化视野

英美文化是英语语言的载体，经典的英美文学作品生动的展现了西方国家的风俗习惯、思维方式、意识形态和价值取向。因此，若要帮助学生了解西方的社会文化，就必须关注英美文学教学。引导学生通过阅读和品味英美文学作品，提升自己的恶跨文化交际能力，拓展自身的文化视野，全面探究东西方文化的差异，进而加强自身英语学习的系统性和条理性。

3.利于提高学生的阅读能力

经典的英美文学作品往往包含生动、传神、准确的语言，体现出作者高超的语言驾驭能力。因此，大学生在阅读英美文学作品的过程中，可以通过特定的文学意境掌握其语言特点，进而把握词语和句子的运用方法。此外，许多西方文化中的典故和成语都蕴含在英美文学作品中，学生通过阅读英美文学作品丰富自己的知识储备，进而提高自身的阅读能力。

本文来源：http://www.zzqklm.com/w/wy/63.html《文学教育》

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