优胜从选择开始,我们是您最好的选择!—— 中州期刊联盟
0373-5939925
2851259250@qq.com
我要检测 我要投稿 合法期刊查询
您的位置:网站首页 > 优秀论文 > 正文

中等职业学校语文教学中学生语言能力的培养-文学教育

作者:新乡卫生学校—黄宁来源:《文学教育》日期:2013-03-26人气:248

摘要:中等职业学校的语文教学是中等职业学校中的一门主要的学科,该学科对于学生语言能力的培养是很重要的。在中等职业学校中,语文课作为一门基础的学科,担负着中职学校和社会发展的“无缝对接”,其发展是非常重要的。研究中等职业学校语文教学中学生语言能力的培养有着很重要的意义。本文从中等职业学校语文教学的重要性入手,探讨进行语文教学中学生语言能力培养的方法,希望对社会的发展有所裨益。

关键词:中等职业学校;语文教学;语言能力培养

0 前言

职业教育是社会上非常重要的一种教育模式,在新时期下,中等职业学校的教育是要把握素质教育的根本,做到以能力培养为目的的教育。职业教育所说的能力不仅是指学生在未来的就业岗位方面所需要具备的能力,更是包括培养学生的职业道德素质和行为规范修养的能力,是需要培养学生的思维能力、表达能力、团队合作能力和职业发展能力的综合方面。在这些能力的培养中,中等职业学校的语文教学则成为了学生语言能力培养的重点课程。

1 中职语文教学中培养学生语言能力的意义

    中等职业教育的本质目标就是学生的就业教育。中职语文教学的培养目标是不仅要满足培养学生的一般的语文能力的目标,还要满足学生的就业时的语言应用能力的目标。中职语文教学的办学宗旨是以服务为宗旨,以培养学生的能力为目标,培养学生的就业导向,为社会培养高素质的一线就业人才[1]。有资料显示,企业在选取员工的时候,不仅仅是看重员工的专业能力和技术水平,更注重的是员工的未来发展潜力,注重的是员工的综合能力。从这个方面分析,中等职业技术学校的语文教学的目标是要更好的培养学生的语言能力,更好的为学生的求职生涯和个人未来的职业前景发展奠定基础,这是中职语文教学中培养学生语言能力的重要意义之一。

2 中等职业学校语文教学中学生语言能力的培养

2.1 重视谈话和交流

    中等职业学校语文教学中学生语言能力的培养,需要注重在谈话和交流方面的培养,让学生从心理上认可语言能力的重要性。对于中等职业学校的很多的学生来讲,基本都没有培养成良好的学习习惯,对于语文学习的目的也是不清楚的。很多人都认为,进入中职学校,主要是要学好专业知识就可以了,语文根本没有什么用处。这样的想法对于培养学生学习语文来说,是很不利的[2]。这也使得语文老师在进行语文课程的教学的时候有了很大的思想抵触情绪,难以教好。因此,为了教好学生学习语文,培养好学生的语言能力,教师需要通过课上课下的不断的谈话和交流,让学生明白说话的精髓和价值。语言是社交、交流的必不可少的工具,要让学生主动的学习语言和训练语言能力,慢慢的提高学生的语言能力。这样才能够以更好的语言能力走向社会,适应社会的发展。

2.2 重视课文的学习

    学生语言能力的培养的主要场所是语文课堂上。学好语文,学生的语言能力才能够得到培养。对于中职院校的语文老师老说,需要从职业能力的角度设计语文课程,在语文的课堂上加强学生学习的主体地位,引导学生学好语文,潜移默化的培养学生语言的能力。在许多课程的学习的时候,可以借助现阶段的多种的教学工具和教学手段进行,比如多媒体教学,网络教学等,以更为形象的形式展示给学生,从而提高学生的学习兴趣,然后再引导学生进行学习。 有的课文可以借助以表演的方式,让学生身临其境的体会语言的特点和学习语言的乐趣。

2.3 重视语文和专业课程的结合

对于中职院校的语文教学,关键的地方是要把握语文和学生的专业技能课程的相关的地方,让学生觉得学习语言是和自己的专业技能有关系的,从而引起足够的重视。中职学生认为学习专业知识是自己的目的,如果学习语文能够很好的服务与专业知识,大家就会有更高的热情来学习语文。因此,中职院校的语文课程的教学应该和学生的专业知识相结合,目的是为了培养学生的语言能力[3]。对于课文的安排,课程的教学设计,教学方法等,都需要有一个专门的选择的过程,最终采取更利于学生学习语言的方法进行,达到教学的目的。比如文秘专业,就可以采取即兴演讲等方式,让学生在乐趣中学习语言。这样能够凸显语言的实用性,学生也更乐于学习。

中等职业学校的语文教学是很重要的,在社会的不断的发展下,人们对中职学生的语言能力提出了更高的要求。在语文教学的过程中,语文教师需要更好的把握社会发展的方向,了解社会发展的动态,结合学生的专业知识,才能够更好的进行语言教学,才能够实现中职语文教学和目的,提高学生的就业竞争力,使得学生在激烈的竞争下处于优势[4]。

3 结束语

    中等职业技术学校语文教学中学生语言能力的培养是有着很重要的意义的。在《中等职业学校语文教学大纲》中规定,中职语文教学的教学方式是既要维持语文学科本身的特点,有要进行学生的职业技能相关方面的职业语文能力的培养和提高,从而能够达到促进学生综合职业能力提高和学生职业创业能力的提高,同时还要学生学会适应职业变化,具备适应职业变化的能力。学生的语言能力是职业语文能力的重要部分,分析其方法对推动学生综合职业素质提高有着重要意义。

参考文献:

[1] 赵新民. 中职语文教学中学生语言表达能力的培养[J]. 新校园理论, 2011, (07).

[2] 雷玲.好课是这样炼成的(语文卷)[M]. 上海:华东师范大学出版社,2008.

[3] 刘彩浓. 试论中职英语教学中学生职业能力的培养[J]. 职业, 2011, (4). 

[4] 张玉英. 初中语文教学中学生自主学习能力的培养[J]. 教育教学论坛, 2012, (35).

  

网络客服QQ: 沈编辑

投诉建议:0373-5939925    投诉建议QQ:

招聘合作:2851259250@qq.com (如您是期刊主编、文章高手,可通过邮件合作)

地址:河南省新乡市金穗大道东段266号中州期刊联盟 ICP备案号:豫ICP备11023190

【免责声明】:中州期刊联盟所提供的信息资源如有侵权、违规,请及时告知。

关注”中州期刊联盟”公众号

核心期刊为何难发?

论文发表总嫌贵?

职院单位发核心?

扫描关注公众号

论文发表不再有疑惑

在线留言