组织协调能力的培养

作者：潘彦维来源：原创日期：2013-06-19人气：1662

未来社会对的组织协调能力提出了更高的要求。在公共教学中。可以通过指导学生完成“模拟记者招待会”“模拟谈判会”等活动来培养学生的组织协调能力。
具体做法：由学生自愿组成工作学习小组，负责“模拟记者招待会和谈判会”的组织策划。要求工作小组要提出具体的实施计划和方案。并负责有关人员的工作职责和任务的安排；如学生学习工作小组组织“模拟记者招待会”的具体工作包括：(1)确认记者招待会的时间、地点、和新闻发布主题；(2)安排主持人、新闻发言人、记者、接待人员的扮演者；(3)准备好发言提纲和会议持续表；(4)布置好会场；(5)经费预算；{6)按确定的时间、地点、组织举办模拟记者招待会，所有角色都由学生扮演，整个活动从组织到实施均由学生依据有关理论自主完成。
教学中，学生自始自终都是教学活动的主体，他们既是教学活动的组织者，也是具体的实施者。为了保证整个活动的顺利进行，学习工作小组的成员必须进行周密的计划。并认真负责地组织和调动有关同学来参与。在这个过程中，在一定程度上就锻炼了他们的组织协调能力。
总之，公共关系学是一门实践性很强的学科。实践证明，在教学中只要注意运用科学的教学方法，并运用多媒体教学手段，善于引导学生，尊重学生的主体地位，就能营造出一种有利于学生学习积极性和创造性发挥的教学环境，就能使学生的各项能力得到提高。

关键字：论文篇教育论文代发论文

上一篇：运用多种符号系统探究
下一篇：体育教学改革中的快乐体育——陕西教育

栏目分类

热门排行

推荐信息

期刊知识