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创设请境，融入角色

作者：范微微来源：原创日期：2013-10-17人气：697
新教材配有彩图，课文全部套色，有利于激发学生的学习兴趣。在教学会话时，教师尽量创造较为真实的情境，使学生有身临其境的感觉。
比如初中英语第一册第14课练习4，要求学生分角色将对话表演出来。教师应要求学生熟练掌握自己的台词，以便真正表演时可以做到脱稿。教师还应鼓励学生在对话中加入一些动作和表情，如被介绍时要握手、微笑，问IsthisNumber14？和That’sNumber14时，可用手指着椅子等。这样可以使表演更加生动、真实、自然。
再如，笔者在新授“打电话”这段对话时，把玩具电话、手机搬进教室，学生的兴趣马上高涨起来，两人一组上台表演，整堂课气氛热烈，从而能自觉地使用打电话时的用语，勿须死记硬背。

 

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