利用幽默语言，提高学生注意力

学生大部分时间是在课堂上度过的，他们每天处于紧张的学习状态，有时难免会注意力分散，上课听得枯燥乏味，很容易开小差。这时要让同学们放松一下，我会在课堂中穿插幽默或给他们讲笑话（telljokes），以引起他们的注意力。这样既活跃了课堂学习气氛，又提高了学习效率，取得了事半功倍的教学效果。
一、课外活动是教学活动的继续和延伸，是学生兴趣特长的发展和补充。因此，教师要有计划有目的地精心组织课外活动。
1.英语朗读小组，学生在教师指导下进行朗读，加强语调、预流、语速训练。培养学生对英语语言美感的欣赏。
2.开展英语故事会、演讲赛等内容丰富、形式多样的活动，激发学生对英语的浓厚兴趣。
3.英语短剧表演，由师生自编自演、自娱自乐。
4.城里英语角，定期开展活动，宣传了解国外风土人情、人文景观，报道国际、国内时事，互相交流，互相学习，取长补短，共同提高，大大丰富了学生知识，开阔了学生的视野。
有人曾经说过：教育的艺术不在于传授本领,而在于鼓励、唤醒、鼓舞。这就要求我们在课堂教学中除了建立良好的师生关系外,还要在教师的积极引导下,使用新的适合班级的英语教学方法,充分调动学生学习英语的积极性,最终把课堂的主体还给学生。在职业中学的英语教学中通过现代教育技术与游戏教学相结合的教学方式来进行,也会取得意想不到的好效果。相信我们用创新的意识和创新的方法来优化职中英语课堂教学,以科学实用的学习方法来指导学生,那么我们职业中学的英语课堂一定会蒸蒸日上。
因此在职高英语教学中，首先，要改变职高生消极多于积极、悲观多于乐观的不良心态，形成勤奋、勇敢、坚强、自信、积极等良好的性格特征,要引起职高生的兴趣，让他们愿意学习英语。其次，开动脑筋,利用各种教学手段和方法,抓住教材与生活的联系，创设生动活泼的、学生喜闻乐见的情景，创设学生能够开口、也乐于开口的语境，有利于提高学生学习英语的兴趣，也能够吸引学生很快进入英语学习的状态，同时保证了他们在英语学习的课堂上始终保持昂扬、奋发、进取的心理状态。