中原经济区建设中的大学生自主创业问题探讨

一、大学生自主创业的研究背景

1、大学生自主创业新的历史契机

近年来，各大高校扩招严重，随着这股扩招风的刮起，大学毕业生的数量急剧增长，大学生就业压力增大，竞争日趋激烈，就业形势越来越严峻。很多大学生通过个人或者组织的努力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等各种各样的方式，在有限的环境条件下进行自主创业，作为一种谋业的手段。他们在创业过程中努力创新，不断地寻求机遇，不断地成长并创造了巨大的价值。随着大学生创业风的兴起，大学生创业也受到了社会的广泛关注，国家和政府也针对这种现象推出了一系列的鼓励大学生创业的优惠政策。

2011年国庆节前夕，国务院正式出台了《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》，将中原经济区的建设上升为国家战略。建设中的中原经济区，位于我国的中心地带，它的范围不但涵盖河南省全省，还延及周边地区，占据重要的地理位置，具有巨大的市场潜力，更有中原源远流长的文化底蕴做基础，在我国改革发展大局中具有相当重要的战略地位。

占据中原经济区大部分的河南省是一个人口大省，当地也有着众多的高校，每年都向社会输送大量的高校毕业生。中原经济区的建设，给这里的大学生自主创业带来新的机遇，然而即使在中原经济区建设的大背景下，这里的大学生自主创业仍然存在着一些问题亟待解决，我们应该积极探讨中原经济区大学生（以河

2、 目前大学生自主创业的研究现状

近几年，我国对大学生自主创业的研究主要是围绕大学生创业教育、大学生

创业素质、大学生创业的制约因素和对策、大学生创业的环境因素和政策分析，以及创业保障体系和服务体系的构建等进行研究。大学生创业研究的趋势主要是从宏观层面转向更为务实的现实研究，如何结合地区实际，利用区域内的资源和优势，创造条件促进大学生创业。河南省是中原经济区的主要部分，通过在“中国知网”上输入“河南省大学生创业”、“河南大学生创业”等相关主题进行搜索，共搜索出6篇文章，其中新闻稿３篇，学术论文只有3篇，一篇是2010年5月洛阳师范学院商学院刘沁玲在《商场现代化》上发表的《河南省大学生创业政策评价与展望》，另一篇是河南财经学院张娟于2007年７月发表的《关于加强河南省大学生创业教育的思考与建议》。还有一篇是朱峰发表于《职业时空》2012年第7期的《河南省大学生自主创业的现状与对策分析》。这从一个侧面可以看出，近几年对于河南省大学生自主创业的研究还比较薄弱，还有很多的理论与现实问题有待研究。

二 、大学生自主创业的研究意义

本课题结合中原经济区建设的大背景以研究河南省的大学生自主创业问题为中心展开探讨，可以进一步开拓大学生自主创业教育与区域经济特色相结合的研究模式。其意义如下：

其一，中原经济区的地理位置比较重要，有着巨大的市场发展潜力，未来的各种项目投资都存在相当的潜在价值，而在中原经济区占有举足轻重地位的河南省也是一个教育大省，每年都向社会输出一大批的人才，由于就业竞争的压力较大，一些大学生就会选择自主创业，中原经济区的建设，为本省的大学生自主创业带来得天独厚的条件。笔者结合中原经济区建设的大背景，分析在中原经济区进行大学生自主创业的现状和存在的问题，并针对现阶段中原经济区大学生自主创业的问题进行分析，提出相应的解决对策和策略，帮助本省大学生解决一些创业途径上的实际问题，从而为他们自主创业提供一些有利条件，进而进一步地带动大学生的自主创业行为。

其二，随着中原经济区建设的不断深入，和国家“十二五”计划的实施，河南省涌现了一大批的优秀科技成果，然而由于缺乏投资和实施，使得一些科技成果只能束之高阁。如果能够通过对大学生自主创业现状和存在问题的分析，提出了解决问题的策略，则能够进一步地推动我省的大学生自主创业行为，进而，我们可以实施一些大学生自主创业与科技成果转化相结合的措施，吸引大学生投资发展科技成果转化项目。大学生的文化水平高，创新意识和创造力相对较强，吸引他们参与科技成果的转化，在使科技成果转化的同时，还能进一步促进该省创新体系的完善，而中原经济区建设的带动加上大学生自主创业都会使得该省经济发展、转型更加迅速，进而促进该省创新型城市建设的步伐。

其三，当前大学生就业形势的严峻，一方面归结于大学扩招使得人才数量激增，就业竞争压力增大，而另一方面在于大学培养学生的模式没有充分地考虑到社会对人才的需求，本课题结合中原经济区的建设，分析河南大学生自主创业的现状与问题，提出相应的解决策略，能够促使各大高校认识到学校教育模式的不足，进而促使高校进一步改革和晚上人才培养模式，充分考虑社会需求进行教育教学改革，更加注重对大学生进行就业和创业教育。

三 、大学生自主创业的问题分析

有关资料显示，目前我国高校大学毕业生创业的比例还相当小，只占到就业大学生中的0.3%，与美国毕业生15%的创业率相比，差距还很大。同时，我国高校毕业生创业成功率只有2%—3%，成功率相当低。在中原经济区范围内，以河南省为例，2010年该省共有高校毕业生40.1万人，自主创业的占毕业生人数的1%-2%。

1、高校创业教育体系不够完善。

我国高校的创业教育起步总体上比较晚，缺乏创业启蒙教育，具体到河南的高校，情况更是如此。各大高校存在着创业教育基础薄弱、创业氛围不够浓厚，创业教育缺乏相对完善的课程体系，缺乏相对完善的创业教育师资体系，缺乏创业教育的实践基地等情况。

2、大学生创业意识不强。

很多大学生没有适应大学扩招带来的就业压力，他们从小接受父辈们的教导，觉得只要好好学习，将来找个好工作就行了，很多人从来没想过自己创业。调查显示，大学生普遍缺乏创业意识，他们中的很多人在学期间一直埋头学习，直到大四即将毕业时才考虑未来，从而增大了大学生创业的压力。

3、大学生创业能力不足。

对于大学生创业社会上有支持者也有反对者。然而不论支持者还是反对者，都认识到一个问题是，大学生刚毕业没有足够的资金，没有足够的社会经验，也没有足够的人际关系，他们毕业创业很容易失败，这些都是不容忽视的事实。用一句话总结就是“大学生创业激情有余，能力不足”。

4、缺乏良好的创业环境。

社会上对大学生创业的认识方面存在很多误区，普遍认为大学生创业必定要在高新技术领域和专业对口行业，小饭店、小超市不算大学生创业；高校对大学生进行的创业教育比较欠缺；政府对大学生创业的政策扶持比较滞后；创业的手续相对其他国家较为繁琐；更重要的是大学生缺乏足够的创业启动资金。总体上说，我们还没有为大学生提供一个良好的创业环境。

5、资金筹措困难。

刚毕业的普通大学生基本上都没有足够的创业资金，他们想通过到资本市场融资或者争取获得风险投资基金等途径获得资金也存在很大的困难，很多银行对大学生创业的小规模、大风险、还贷能力弱等心怀恐惧，不敢也不愿贷款给大学生创业，因此，启动资金问题对想要创业的大学生来说是一个很大的困扰。

四 、促进中原经济区大学生自主创业的对策

中原经济区地理位置相当重要，市场发展潜力巨大，它的建设将为中原经济区范围内及周边地区带来大量的商机和创业机会，对于这个地域范围内的大学生自主创业，随着中原经济区建设的进一步深化，将会有更多的优惠政策和扶持政策。为了更好地促进中原经济区的大学生自主创业，我们应该紧跟形势，探讨更多的对策。

1、深化高校大学生创业教育。

大学生创业教育与大学生创业之间虽然没有必然的联系，但是却能为大学生创业实践提供有力的理论指导。因此，高校应该深化大学生创业教育，开展创业教育应着眼于中原经济区的地方经济建设，分析区域经济特点，着眼于区域内经济对人才的需求情况，有导向性地开展创业教育，引导学生向地方经济发展紧缺的行业和领域探索创业。学校应构建紧盯地方经济脉搏的创业教育服务体系。

高校应加强地方经济建设紧缺的创新性人才培养。结合中原经济区建设所带来的资金与技术优势，找准中原发展的紧缺行业、紧缺人才，通过学校的教育教学体系改革、完善创新创业人才的培养机制，加强创业指导竞赛、创业实践等平台建设，有针对性地培养创新型人才。

此外，大学生创业教育需要注意的一点是，必须要将教育落到实处。要制定健全的管理制度，并以此为保障开展创业教育。其制度保障中最基本的两个当属教学管理制度和学生管理制度，因此，高校在深化创业教育的同时，必须加强教学管理制度与学生管理制度的改革创新。在制度的保障之下，使大学生能够在宽松而开放的环境中充分发挥其个人的个性，发展自己的兴趣和专长，习得广博的学科知识，掌握创业的基本素质。

2、完善大学生创业服务体系，创造良好的创业环境。

完善政府、高校、企业三位一体的创业教育服务体系更好地为大学生创业服务，从质的层面提高创业成功率。政府应该加强与高校、企业的合作，共同为创造良好的大学生创业教育服务体系而努力，同时加大对大学生创业的政策扶持力度。高校应该进一步完善对大学生的创业教育体系，增强大学生的创业实力。银行等金融企业应该开启帮助大学生创业的小额贷款绿色通道，为大学生创业免除一部分资金的顾虑。另外，建议开辟专项资金，专款专用，用于创建科技创业特区、大学生创业示范园、大学生创业服务中心等机构，帮助大学毕业生打通创业上的道路，为他们解决一些创业途中难免遇到的问题。将这些扶持大学生创业的机构点连成一个庞大的网络，使之构成一个大规模的、科学化的创业培训、扶持网络，给大学生创业提供更好的环境。

3、加大对大学生创业优惠政策的支持力度。

结合中原经济区建设的大背景，区域内相关单位应该出台鼓励大学生自主创业的优惠政策，并且进一步完善对大学生创业的服务体系，利用政策的优惠和强大的支持力度，鼓励大学生在中原经济区开展自主创业行动。政府制定有利于大学生创业的扶持政策，应该注重加大政策的宣传力度，让打算创业的大学生了解并用足、用好政策，增强他们创业的信心。应该将现有资源加以整合，创建一个专门化的平台，将分散的扶持政策加以统一规划，使政策的实际应用效率得以提高。这一点上可以多多借鉴外省、地区的先进范例，经过实地考察后结合当地实际加以应用。扶持政策的制定应该充分提高其科学性，完善政策的决策程序，做到决策科学化、民主化、准确化、便利化，杜绝朝令夕改，坚持政策的持久性。

此外，大学生创业面对最大的问题当属融资问题。政府应该积极创新，给大学生提供有力的创业融资支持。如若政府无偿资助资金短缺，可以考虑整合社会资源为大学生提供创业资金支持。政府在社会与大学生之间可以担任担保角色，也可以进行利息补贴和风险补偿。还可以鼓励银行开发面向大学生创业的信贷专柜，鼓励民间创建大学生创业基金，在政策上给这些机构提供一定的优惠。

4、加强对大学生创业的舆论支持。

大学生创业需要来自政府、高校、企业、媒体以及社会其他各个方面的积极支持。在扶持、鼓励中原经济区大学生自主创业的过程中，政府、高校都应该各司其职，提供相应的政策支持和教育培训，社会及舆论方面也应该积极地支持大学生自主创业，给他们以足够的信心和鼓舞。

面对大学生创业，全社会都应该转变观念，应该抛弃原来对大学生创业的轻视与不理解的态度，多给他们一些理解、包容和信任，对大学生创业成功的典范，应该给予一定的赞许与宣传，为大学生创业增强信心和动力。

结语

综上所述，现在高校毕业生的人数仍然在不断地增加，大学生的就业形势或许会越来越严峻。大学生自主创业不仅能够增加一种谋业途径，帮助大学生实现他们个人的人生价值，还能够为社会提供更多的就业岗位，对于缓解社会上的就业压力会起到一定的正面作用。然而在大学生自主创业的过程中，他们免不了会碰到各种各样的问题，而大学生社会经验少，能力有限，需要政府、社会、高校以及其他各个方面给予更多的支持。中原经济区的建设，为河南大学生自主创业提供了新的机遇，然而大学生自主创业必须要认清楚现状和面临的诸多问题，妥善地处理好这些问题，才能够顺利地享受到区域经济发展所带来的良好机遇。

参考文献

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