兴趣是产生积极自觉学习的起点

作者：中州期刊-小君来源：原创日期：2011-12-14人气：1177

“兴趣是人的认识需要的情绪表现，它是在过去知识经验，尤其在愉快体验积累的基础上形成的而使人乐于积极而持久地去接触认识某一类新事物的一种意识倾向。”这种倾向是和一定情绪相联系的，是中学生学习自觉性的起点，是推动他们学习的直接动力。从中学生的心理分析，“兴趣有直接或间接之分，直接兴趣指向过程本身，间接兴趣指向活动结果。学生有了学习兴趣，特别是直接兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生会越学越想学、越学越爱学，有兴趣的学习事半功倍。相反，如果学生对学习不感兴趣，情况就大相径庭了，强扭的瓜不甜，学生在逼迫的状态下被动的学习，学习的效果必定是事倍功半。”

这一结论说明，兴趣是中学生产生积极自觉学习的起点，它是学习积极性中最现实最活跃的心理成分，学生只有对他所学的学科感兴趣，学习积极性才可能进入最高阶段。因此激发中学生学习物理的兴趣就成为中学物理教师研究的中心。笔者通过对多年物理教学的总结，概括了激发中学生学习物理兴趣的几种行之有效的方法，愿在这里与同行交流。