海明威《老人与海》——小男孩的价值分析

《老人与海》这部世界名著自诞生以来一直启发着人类的很多思考，作者以写实的手法记录了一位老渔夫捕鱼的全过程，一直以来人们对《老人与海》的评论很多, 但是对小说中小男孩马洛林的关注很少, 似乎这个角色无关紧要, 可有可无。但实际上通过海明威在作品中的描述，足以见得作者对小男孩这个角色的设计绝非偶然，对全书有着十分重要的影响。小说始于小男孩对老人离而不弃, 终于小男孩与老人聚到一起, 虽然在小说的中间部分小男孩没有出现, 但通过读小说读者始终都能感觉到小男孩的存在。小男孩是海明威《老人与海》作品中的独具匠心本文通过分析了小男孩马洛林在《老人与海》中的作用，充分展示出了小男孩在整部作品中的价值。

一、小男孩曼诺林是作者理想和青春的象征

在《老人与海》这部小说中，作者海明威有意地淡化了人类的活动，他说过：“我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。海明威年轻时在战争中得过两次勋章，在家乡被人们当作英雄而崇拜，但是在战后他却越来越感到了迷茫与痛苦。40年代海明威处于创作的低谷，身体状况也越来越不佳，人们对他的质疑让他内心十分痛苦。面对这样的情况，1952年，海明威创作了《老人与海》这部小说，从而使他获得1954年的诺贝尔文学奖。小说中通过老渔翁描述了一系列逆境，这些逆境都是作者当时所面对的逆境的象征，例如老渔翁桑迪亚哥连续84天出海在别人都满载而归时他却没有捕到一条鱼；唯一对他崇拜跟随的孩子也离开了他；桑迪亚哥为了证明自己，出深海好不容易钓到一条大鱼，却中途遭遇鲨鱼群的袭击，桑迪亚哥不顾生命危险与鲨鱼进行了生死搏斗，仍使老人捕到的马林鱼只剩骨架等。小说充分的向读者展示老人不服输的硬汉精神。但是在老人桑迪亚哥出海捕鱼的整个过程中，我们除了感受到老人的不服输的抗争精神外，仍能够感受到小男孩对老人的影响，及在老人生命中的重要性，例如在小说中，老人桑迪亚哥反复叹息孩子不在身边等。

整部小说对桑迪亚哥的人物色彩定调还是有些悲凉的，老人有孤独的苦楚、年龄上的哀愁、失去生死拼搏获得的马林鱼只剩骨架所带来的心灵上的阵痛。小男孩的存在，给整个悲凉的小说基调带来了乐观和希望，因为小男孩无论是在老人失意还是得意时都站在老人身边。当周围所有的人们都笑话老人桑迪亚哥出海八十四天没有捕到一条鱼时，小男孩曼诺林却对老人仰慕地称赞道:“要论打鱼，属您最行”，“有很多打鱼的好把式，还有些挺了不起的，可像您这样的就您一个”。当老人捕获的马林鱼只剩骨架时，小男孩仍对老人充满了信心与崇拜，乐观而又执著地说:“我不在乎，我们要一起打鱼，我还有很多要跟您学习的”。小说在这里采用了对比的手法，将老人桑迪亚哥的失败、风烛残年、孤独、悲观的人生状态与小男孩曼诺林的自信、风华正茂、积极乐观和执著、茁壮健康形成鲜明的对比。从而突出了小男孩在整部小说中的价值，他就是海明威的梦想、青春的象征。

二、小男孩的存在体现了精神信仰的力量是无穷的

在《老人与海》这部小说中，多出有宗教意味的意象，这种信仰是生命里的一种强大的力量。小说中既有老人精神上的信仰又有男孩对老人精神信仰的继承。在小说的结尾部分更是意味深长，老人梦见了狮子，此时小男孩正守在老人的身边，这象征着小男孩对老人的精神信仰永不倒。小男孩会在他未来的人生道路上，用自己构建起来的英雄情结和精神信仰去生活、去奋斗。

在小说的结尾部分，他无视父亲的权威和来自渔民对运气的迷信，而回到老人的身边，“我要让运气跟我走，而不是运气牵着我走。”“我不管，今后咱俩还是一块钓鱼，我还有很多要跟你学呢。”这充分体现了小男孩对老人桑迪亚哥的英雄无畏精神的继承和发扬光大。