《卖花女》社会语言学赏析

1. 引言

《卖花女》的作者是19世纪的剧作家萧伯纳。萧伯纳的作品关注社会问题，丰富、俏皮和幽默的语言也反映了丰富的思想内容。《卖花女》中的女主人公伊莉莎在一次卖花的过程中遇到了语言学家希金斯。希金斯对这位来自社会底层的女孩所运用的语言非常感兴趣，他记录了伊莉莎语言中的发音特点。之后，他与朋友平柯林打赌在几个月内他可以将伊莉莎训练成为语言规范且举止优雅的窈窕淑女, 而伊莉莎也找到希金斯并希望他改变自己的语言。面对英语元音发音不准确和语言节奏混乱的伊莉莎式的粗糙英语，希金斯与平柯林运用各种方法，最终将伊莉莎培训成为可以说一口纯正地道英语的名媛闺秀，就连希金斯的高徒也没能辨别出伊莉莎的身份。[1]

社会语言学是20世纪60年代在美国首先兴起的一门科学。它将语言学和社会学的研究方法相结合，从不同的的角度研究语言的本质和差异。社会语言学主要从两个方面对语言进行探索：第一，从社会诸因素的变化探索语言的变化；第二，从语言诸因素的变化探索社会的变化。在这两个方面中，语言和社会的关系紧密结合，社会为语言的使用提供了语境，语言则是社会的一面镜子，反映了社会的不同方面。[2]

本文将从社会语言学的角度分析《卖花女》，探索其中的语言与社会各因素的关系，从而为欣赏该作品提供一个新的视角。

2. 语言与社会阶层

语言与社会阶层的关系一直是语言学家关注的焦点。人类语言作为交际的工具会反映语言使用者的特点和语言使用者所属社会团体的特点，使用同一种语言变体的人则属于同一个言语社区。因此，不同社会阶层的语言使用者也就属于不同的言语社区。威廉姆·拉波夫对语言与社会阶层的关系进行了研究，他发现在纽约的不同社会阶层中存在不同的语言变体。上层社会的人会清楚地保留[r]的发音，而底层社会的人则省去了[r]的发音。拉波夫得出结论, 社会阶层是影响语言使用者语言变体的主要因素。

《卖花女》中的伊莉莎和希金斯同样生活在英国，也都说着流利的英语，但是他们的发音、语调、用词和文体形式都有很大的不同。卖花女伊莉莎生活在英国社会的最低层，她的发音、语调、用词和文体形式都反映了下层劳动人民的特点。比如，伊莉莎会把“The rain in Spain stays mainly in the plain”中的双元音[ei]发成[ai]，因此，这句话就被她说成了“The rine in Spine sties minely in the pline”。 伊莉莎还会把[ə:]发成[ə]，把[z]发成[t]，因此，“close”

变成了“cloth”，“breeze”变成了“breethe”，而[h]的音则发不出来。 伊莉莎有她自身的发音系统和特点，这与她自由的生活环境和卖花女的身份有密切的关系。来自下层劳动人民的伊莉莎在出场时操着一口不地道的英语，言语粗鲁且语调怪异的伊莉莎只想谋求生计，不可能去顾及语言是否优雅动听。

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作者介绍：栾义敏（1981-），女，讲师，硕士研究生，研究方向：外国语言学及应用语言学

    事实上，伊莉莎所属语言社区的人也使用不规范的英语进行交流，他们都操着很浓的乡音。而希金斯则不同，作为一个语言学家，他是英国社会上层阶级的代表，他的语言使用体现了上层社会阶层人士的特点。希金斯认为“一个英国人说英语的方式绝对会影响到他的社会地位”。 在《卖花女》的开场部分，希金斯无情地批判了伊莉莎所使用的语言。在希金斯看来，伊莉莎之所以成为“下层人士”是因为她所运用的语言。伊莉莎错误的发音被他怒斥为“无情地谋杀了英语”，因为希金斯所属的上层社会阶层的言语社区都使用较为标准和规范的发音。

在持续了三个月多的语言训练中，希金斯使尽浑身解数帮助伊莉莎改变了英语元音。在伊莉莎清楚地发出“西班牙的雨主要落在了平原上”这句话之后，希金斯终于成功了。他成功地帮助伊莉莎改变了语言，也成功地帮助她改变了身份。之后，希金斯与平柯林为了检验对伊莉莎语言改变的效果，带她参加了上层社会的舞会。在去舞会之前，他们还担心伊莉莎可能会被揭穿。结果，他们大获成功。在舞会上，希金斯的高徒卡帕锡试图通过语言来判断伊莉莎的身份，结果，卡帕锡却得出了一个伊莉莎可能是匈牙利公主的结论。由此可见，语言与社会阶层是密不可分的，语言反映着社会阶层。

3. 语言与地域

语言与地域的关系也是语言学家关注的一个语言研究的侧面。语言学家认为语言与地域也是密不可分的关系。地域影响着语言，语言又反映了不同的地域。许多语言学家对语言与地域的研究大都集中于方言与地域的关系。马林诺夫斯基提出的言语社区的概念也反映了来自不同地域的人会使用不同的语言。生活在同一地域的人会遵循同一套语言规则，但是又与其它地域的人使用的语言有所不同。

在《卖花女》中的开场部分，希金斯能准确地判断出叫计程车的贵妇是来自一个有钱人的社区，那里的人说着地道的伦敦腔。从伊莉莎的“[ei]发成[ai]、[ə:]发成[ə]和[z]发成[t]”的英语中，希金斯也很准确地说出了伊莉莎来自利绅格来沃这个地方。后来，伊莉莎的父亲找到了希金斯并向其询问女儿的情况，希金斯马上判断出伊莉莎的父亲在宏士罗洛长大。随着希金斯和伊莉莎父亲对话的进行，他还根据伊莉莎父亲语言的文体特点“我会告诉你；我要告诉你；我等着要告诉你”，将其推荐到道德委员会工作，因为希金斯认为伊莉莎的父亲会使用特定的自然修辞法，他说话的原始腔调属于威尔士腔调。因此，伊莉莎的父亲所使用的语言明显地反映了他出生和成长地域的语言特点。

在《卖花女》中还有一位希金斯的高徒卡帕锡，他精通32种语言并自诩为神童。卡帕锡说自己认识每一个欧洲人。也就是说，卡帕锡可以通过一个人的语音、语调和词汇的使用等语言特点来判断该人来自什么地方。虽然卡帕锡在《卖花女》这部作品中并非重要人物，但是他的特点却反映了一个事实，即语言与地域之间是存在一定的关系的。当卡帕锡受人指使要查明伊莉莎来自哪里时，他却失败了，他认为伊莉莎所说的如此标准英语只能说明她是一个贵族而且可能是一位来自匈牙利的公主。

的确，伊莉莎在没有被希金斯训练之前，一直生活在下层劳动人民的集聚地。这样的地域环境也逐渐变成一种文化和语境环境，而在这样的环境中，伊莉莎的语言就不可能呈现出标准的伦敦腔特点。随着伊莉莎进入上层人士的居住区，周围的人都在使用标准的英语，这样的语言大环境也对她标准英语的塑造起着重要的作用。

4. 语言与性别

除了研究语言与社会阶层、语言与地域的关系，语言与性别的关系也是社会语言学家研究的重点。社会语言学家发现男女性别的差异也会影响语言的使用。对语言与性别的系统研究始于社会语言学家罗宾·拉考夫。在20世纪70年代左右，罗宾·拉考夫发现了美国英语中的性别差异现象并并逐步进行了大量的研究。受她的研究启发，之后的语言学家继续对性别语言进行研究，最终总结出了女性语言文体形式的特点。在女性语言文体形式的特点描述中，女性更倾向于使用一些花哨的颜色词，如“淡紫色的”和“浅灰色的”。女性会使用较少的诅咒词和较多的程度副词，如“非常”和“很”。此外女性还会使用较多的附加疑问句和陈述疑问句，并且她们的语言也会更间接和礼貌。

在《卖花女》中，伊莉莎在第一次拜访希金斯教授时，开门的男管家和女管家都说了句“稍等”。不同的是，男管家用的是降调 “等一会儿!”，而女管家用的则是升调“等一会儿?”，即陈述疑问句。在对伊莉莎训练的过程中，希金斯多次因为失去耐心而接连使用“该死的”，这符合男性语言会使用较多诅咒词的特点。当伊莉莎因为练不好发音为自己辩解的时候，希金斯也毫不留情地打断了她的话使用了“闭嘴”。与女性语言的间接相比，这体现了男性语言直接的特点，而这样直接的特点在人际交往中有时却显得不那么礼貌。尽管伊莉莎地位地下，她在称呼别人时还是会使用“先生”、“绅士”和“请”等礼貌称呼。

   希金斯总会发出“为什么女人不能和男人一样？女人容易多变、易怒；而男人却慷慨大方”的感慨。希金斯的感慨既反映了男女性别的差异，也反映了男女语言之间的差异。

5. 结语

英国戏剧家萧伯纳的作品《卖花女》是一部有影响力的作品，其中的语言丰富且人物特点鲜明，很多的情节也与语言学知识紧密相关。《卖花女》反映了社会语言学中语言与社会阶层、语言与地域及语言与性别的关系。从这三个方面对该作品进行赏析，为我们更深入地研究和欣赏其中的语言提供了新的视角。

参考文献:

1. 萧伯纳. 卖花女[M].北京：中国对外翻译出版社，2001.

2. Wardhaugh, 祝畹瑾 . 社会语言学引论[M]. 北京：外语教学与研究出版社，2000.

4. 郭玲.戏剧《卖花女》对话中的会话含义分析[D]. 内蒙古师范大学，2013.

5. 胡壮麟.语言学教程[M]. 北京：北京大学出版社，2010

3. 于根元. 社会语言学噶理论 [M]. 北京：商务出版社，2000.

本文来源：http://www.zzqklm.com/w/zw/1534.html  《芒种》