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刍议小学班主任专业成长之路

作者:黄双花来源:《文学教育》日期:2016-06-21人气:1097
 

一、学习是班主任专业成长的前提

班主任的专业成长离不开读书和学习。班主任要有强烈的学习意识。一方面要向书本学习,养成读书习惯,终生与书本结成深厚友谊。有许多的名师、名班主仟已经把他们的管理经验著书立说,我们可以把他们的伟大作品找来读一读,从他们的著作中汲取经验。如著名教育家魏书生的《班仁任工作漫谈》等。读教育专著、教育报刊,还要读一些儿童读物,与教育大师们进行对话,聆听来自教育界前沿的声音,学习先进教育理论和管理理念。好的经验和方法要做一些笔录,也可以把它剪下来做成剪报收藏好,并且在有空的时候经常翻出来看看,以使自己经常受到激励和启迪。

另一方面要向有经验的班主任学习。班级管理是一项相对独立的个人化的工作,各个班主任对所带的班级都有各自的方法。在同一所学校里,总会有一些在班级管理上很有经验的“老”班主任,他们的管理经验是自己在实践中不断总结出来的。我们在工作中要注意与同事进行交流,不断汲取他们的管理方法。

二、创新管理方法是班主任专业成长的关键

掌握科学有效的管理方法是班主任专业成长的关键。班土任要勇于探素弓创新,深入钻研班级教育管理过程中的微妙细肖,大量地、认真地观察学生和分析学生,把班级作为班丰任的实验室,并以所碰到的问题为科研课题。创建班级博客以开辟育人平台,构建和谐班级,就是我近儿年束研究的课题。

多年的实践旺明,班级博客是管理班级、宣传班级的好帮手,可以为班集体建设、管理和德育教育提供一个全球化、数字化的育人平台。它改变了过去单调、枯燥的说教,为班主任管理班级提供了一个顺畅的交流平台,也为学生提供了自我表现、自我管理、多向交流的网络舞台,还为家庭教育增加了一条新的途径。概而言之,班级博客在班级管理当中可以发挥以下功能。

1、构筑学生共同的“心灵驿站”

利用博客可以构建起一个数字化的班集体建设平台,在这一平台下,全班同学人人平等,人人参与,自主学习,自主管理,基于彼此之间的交流聚合在一起,形成了一个学习共同体,共享信息,共享资源,共参思想和生命历程。每一个学生,都是一束闪烁着的火花;学生彼此感应,火花彼此碰撞,有效拓展了师生之间、同学之间交流的平台。

2、拉近距离,丰富情感

生活是绚烂多彩、波翻云卷的,孩子们可以依托博客记录下每天学习、生活的真实感受,表达自己的真情实感,让自己的智慧在博客上一一闪现。长此以往,学生的生活感受就会得以丰富,细腻的情感得以培养,有助于学生形成健全的人格、正确积极的人生态度,促进健康成长。同时通过博客上大量的练笔,思路也将得以开阔,文笔也会更为流畅,写作水平就会在蘑移默化中得到培养、提高。

3、记录学生成长的足迹

每个人的童年生活都是丰富多彩的,如此刻骨铭心的生活怎能不留下点点痕迹呢?通过博客,可以记录学生成长的足迹,让他们沿着各自的轨道不断成长。日积月累,等他们长大以后回首往事,一定会无比地快乐,哪怕是只言片语,哪怕是瞬间精彩一掠,哪怕是一个成长的小脚印……

4、搭建起生生、师生、家校沟通的桥梁

博客给了孩子们一个健康、向上的网络空间,让他们畅所欲言、真言不尽。通过博客,不仪可以增进学生之间的交流,加深彼此的友情,也会拉近师生之间、家校之问的距离,培养良好的师生关系,建立家校合作的育人平台。孩子们与老师、家长交心,倾诉自己的情感与迷惑;老师、家长与孩子们交流、探讨,为他们排忧解难、指导行为,让他们得以健康、快乐地成长,从而实现了一种多向互动交流。

5、培养主人翁意识,增强班级凝聚力

要增强班级的战斗力和凝聚力,树立一个良好的班风,必须充分发挥学生的主人翁精神和聪明才智。通过班级博客,我们建立了班级论坛,专门让学生讨论班级的重大活动,集思广益,使班级管理显得民主自由、井井有条。

三、反思是班主任专业成长的有效途径

班主任工作是一项实践性很强的工作,要想提高自己的工作水平和效果,必须在日常工作中及时进行反思。

班主任的工作千头万绪,班级每天发生的事情都是班主任工作的对象,在这些工作中,蕴涵了丰富的反思资源,班主任应在第一时间进行反思,因为事情刚刚发生,细节历历在目,此时反思有利于全面把握事情的经过,清晰梳理其中的功过得失。坚持写班主任工作反思手记,把实效性的教育经验落实到文字上,既可以激发班主任的学习热情,调动工作积极性,又可以提高理论水平,形成合力,多层次、多角度地研究理论问题。

许多在班主任下作上有所建树的教育家,其成为教育家的诀窍之一就是笔耕小辍。将每天工作中遇到的问题和困惑记录下来进行反思,在反思中寻找解决问题的出路,并探寻建构具有自身特色的教育方式方法,每周写一篇班主任工作反思随笔,可以促使自身的专业素养不断提升。经过这样长期坚持。写作,我亲身感受自己有很大的进步。

班主仟专业发展,只有起点,没有终点,让我们通过自己的这些思路不断地前行,每天都与学生一起成长,共享教书育人的幸福与快乐!

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