发展民族教育、提高民族素质

教育是知识创新、传播和应用的重要方式和途径。从长远看，要解决民族地区发展所需要的大量人才，还必须立足自身培养。一般来说，一个地方的经济社会要取得发展，其教育要先行。教育不发展，直接影响人才队伍的发展和壮大。已经成才的，如果教育跟不上，知识老化，又影响人才素质的提高。根据民族地区教育发展的实际，应当从三方面着手： 1.大力加强基础教育，努力提高全民素质 从目前看，内蒙古农牧区特别是乡村的基础教育比较滞后，不仅在入学率、升学率和巩固率方面明显低于内地和发达地区。虽然全区普及了九年义务教育，但受各种主客观因素的影响，教育质量还相对较低，因此，必须全面实施教育的跨越式发展。 2.大力发展职业技术教育 职业教育是以培训科技人才、普及科学知识为主，面向基层。目的是为农牧区和企业生产一线培养劳动适用技术，并能带动传统产业改造和开发利用自然资源的人才，使民族地区的传统产业向集约型发展，并发挥资源优势。内蒙古在立足全区的实际，已进行了有益的尝试，将原有的农牧、师范、卫校、工业、财贸等专业技术学校加以整合，组建成立了各盟市的职业技术学院，专业上又增设了适应社会人才需求的相应专业，为培养复合型人才奠定了坚实的基础。 3.整合科研力量单纯依靠单一的教育模式去追求区域民族素质的提高和区域民族经济的发展是不可能的，实践证明，这也是相当薄弱和畸形的，必须要在教育观念、培养模式、技术等级、知识结构等方面实行“一条龙”式的发展思路，集“基础教育、职业教育和科技研究”为一体，充分考虑民族地区经济发展的实际情况。顺应民族地区经济发展要求。 内蒙古基于为培养科技适用技术的学科带头人，将农业、林业、畜牧、情报、牧机等科研所与高校科技联合，进行了相应的整合，为民族地区培养掌握实用技术的复合型人才迈出了坚实的一步。培养出一批科技人才-这一大批科技人才先后在“黄牛等畜禽品种改良、沙地治理、农作物培育(大豆、蓖麻、玉米、青稞)、旅游产品研发”等工作中发挥了积极的作用。取得了优异的成绩。这批学科带头人长期地深入基层为广大农牧民群众开展农、林、畜牧和旅游服务等方面的技术培训，为提高区域民族素质，促进民族地区经济发展做出了有益的尝试和表率作用。民族素质对民族地区的发展起着决定性的作用，民族素质的提高途径很多，我们有理由相信，通过狠抓民族教育，健全民族教育机制和结构，保护并继承好民族传统优秀文化，民族的素质是可以提高的，同时，立足于民族地区的实际，坚持科学发展观，利用好资源优势。依靠科技，实行可持续发展，走具有区域民族特色的发展道路，那么，民族地区的经济必将腾飞，生产必将发展，民族更加融和。社会更加和谐。