摘要：风/气既是一种自然现象，更是承载文化意义的流动媒介。这一媒介通过多感官（听觉、嗅觉、触觉等）传递与感知信息，系统的构成四个维度的文化内涵：其一为道德价值；其二为审美标准；其三为社会身份标识；其四为时代精神表征。“气”作为书法批评的核心范畴，其独特性在于实现了抽象概念与具

摘要：中国唐代宫廷绘画具有鲜明的民族艺术特色，而《步辇图》作为宫廷人物画中的杰出代表，在中国绘画的发展历史与传承中，其人物形象、民族美学和审美情趣等艺术特质表现，充分彰显出中国汉、藏两个民族长期友好交流、文化交融的历史风貌，并蕴含着独特的美学特质和文化内涵。本文通过从创作源泉

摘要：高二适是我国近代著名的草书大家，对今草与章草的研究都十分深入，并以“章草入今体”的特点形成自身独特的书风。本文通过对高二适书法特征的具体分析以及对其“章草入今体”方法论的解读阐释其对于当代书法创新的启示与批判。关键词：高二适；章草；今草；创新。一、引言草书作为最具表现力

摘要：格式塔心理学作为西方现代心理学的主要学派之一，与视知觉活动有着密不可分的联系。文章旨在运用格式塔理论相关知识，从整体结构关系出发，在把握格式塔理论的基础上，将格式塔心理美学中提出的“视觉式样完形化”应用于《渔光曲》舞蹈作品进行分析，详细剖析舞蹈式样中“图底关系”“构图平

摘 要：在数字技术深度介入文化传承的背景下，云南非遗体验空间正经历内容创新的转型。本文以数字叙事理论与文化记忆理论为框架，结合网络民族志与案例分析方法，探讨数字叙事如何赋能云南非遗体验空间的内容创新与传播路径拓展。关键词：数字叙事；文化记忆；非遗体验空间核心概念界定在云南，非

摘要：在全球化与城市化冲击下，中国乡村正经历物理空间与文化肌理的双重变迁。传统农耕文明的文化符号面临消解与重构。电影同时具备现实记录与文化想象的双重功能，然而既有研究多聚焦乡村电影的叙事策略或社会批判，忽视其美术设计中文化符号编码的记忆建构机制。需以视觉文化与符号学理论切入，

摘要：贬谪类古诗文是初中语文教材的重要组成部分，承载着丰富的文化内涵与人文精神。传统教学模式多局限于语文单一学科范畴，导致学生难以全面理解文本的思想价值与艺术魅力。跨学科视域为这类古诗文教学提供了新的思路，通过融合历史、地理、哲学等多学科知识，可打破学科壁垒，深化学生对文本的

摘 要：本研究针对学前教育专业儿童水墨画课程存在的模仿主导、学用脱节等现实问题，以PCK理论等为基础，构建“文化传承—职业能力”双螺旋育人模型，从课程体系、教学模式、评价机制等五个维度推进改革，形成“三阶双维”培养路径及“高校—幼儿园—文化机构”三方协同机制。关键词：学前教育

摘 要：本文剖析南疆独特的生态环境特征、现状及面临的核心生态问题，阐明在该地区推动生态文明建设、实现高质量发展的必要性与紧迫性，并结合南疆具体实际，深入挖掘儒家经典生态文明智慧，从生态伦理视角出发，构建融合儒家生态文明思想的南疆高质量发展策略体系。关键词：儒家生态文明思想；生

摘要：舞蹈文物是中华优秀传统文化的珍宝，作为历史文化的记忆，凝聚着古人智慧的结晶，而敦煌壁画作为文物中最具“动态活力”的特殊存在，蕴藏着丰富的舞蹈姿态。随着“两创”方针的出台，“文物热”“考古热”成为了近几年来的热点现象。因此，文章以“两创”为背景，以敦煌壁画中第220窟和第

摘 要：伴随数字技术、文旅产业的深度发展，虚拟文旅IP已成为文化传播和产业升级中的核心意义载体。本文选取满族服饰作为研究客体，通过文献研究、案例剖析以及跨学科的方法，对满族服饰种类特征以及制作技艺进行解读，同时结合虚拟文旅IP的发展现状和设计需求，探索把满族服饰的造型、色彩、

摘 要：本文通过以民族文化为核心、以生态文化景观为载体、以旅游开发为路径的文化赋能模式，开展对“跳曹盖”的研究与实践，以期保护白马文化的原真性、活态性，推动当地文旅产业的创新发展。关键词：白马人；“跳曹盖”；乡村振兴“跳曹盖”仪式简介跳曹盖是四川省平武县白马人驱灾祈福的仪式类

吴小艳 《飞鸟系列》 陶瓷雕塑 110cm×25cm×40cm 2023年摘 要：本文从传统器物中研究中国传统造物精神，并融合时代图景与个人体验，探寻中国陶瓷人物雕塑的艺术语言，试图为传统陶瓷艺术的时代创新提供新的可能。关键词：陶瓷雕塑；造物；造型语言启发找寻中国陶艺的创新之

摘要：本文针对2024年人教版语文教材修订《次北固山下》尾联“乡书何处达”标点由问号改为逗号的现象，从文本内证与诗学传统双重视角论证其合理性。这一修改在情感表达、风格倾向、句法结构上，还原了盛唐诗歌含蓄多维的阐释空间，避免将主旨窄化为“浓浓乡愁”，是对诗歌整体意境与美学深度的

摘 要：鲁迅在《中国小说史略》中对魏晋志怪和唐传奇进行系统性梳理，为中国古典小说研究提供了核心范式。本文从创作动机、叙事特征、人物塑造三个维度，剖析两者的差异。关键词：《中国小说史略》；魏晋志怪；唐传奇古典小说的发展历经数千年，其中魏晋志怪与唐传奇构成了两个标志性阶段。前者为

摘 要：在全球化与数字技术深度交织的语境下，当代文化呈现出一个多变、混杂的文化生态，以其鲜活性、当下性为文化探索提供了空间。本文通过探讨霍米·巴巴后殖民理论中的杂合与第三空间等核心概念与水性材料绘画特点的内在关联，剖析艺术家如何运用水性材料绘画展现其政治与文化处境，阐述水性材

摘 要：褚遂良楷书以法度严谨与意趣生动著称，作为唐代楷书艺术的典范之作，对当代书法研习具有重要的实践指导价值。本文聚焦当代书法学习场景，系统梳理褚遂良楷书在笔法、结字、章法三个维度的临摹关键要素，深入剖析其在当代传承中面临的传统技法传承断层、时代审美适应性不足等核心问题，进而

摘要：本文在译介学理论视角下，探讨伯特兰·罗素散文作品中人文精神在汉译过程中的跨文化再现与重构。论文首先梳理了译介学理论的文化转向脉络及其核心主张，为分析奠定理论基础。随后，重点剖析了译者在传递罗素人文精神时所面临的三重挑战及应对策略：其一，在理性思辨层面，通过将核心哲学概念

儒家传统文化作为中华优秀传统文化的一部分，蕴含着丰富的教育智慧与人文精神。本文在深入探讨高校思政教育中儒家传统文化应用原则的基础上提出其具体应用策略，力求在弘扬儒家优秀传统文化的同时助推高校思政教育的可持续发展。一、高校思政教育中儒家传统文化的应用原则（一）渗透性原则渗透性原

摘要：本文以鲁迅艺术学院华中分院（以下简称“华中鲁艺”）在苏北抗日根据地的文艺实践为研究对象，揭示其以积极现实主义为导向的革命文艺机制，探究华中鲁艺如何通过革命力量的培塑和转化、审美公共性的文化治理、人民本位的美学实践，成功将“艺术为工农兵服务”的文艺方针转化为战时文化实践，