20世纪上半叶我国音乐教育发展的概述及看法-教育论文

30年代之后，大多学校将该课程称为“音乐教学法”或、“音乐教材及教学法"。一批音乐教育刊物和音乐刊物的出版、发行，为音乐教育教学理论研究活动提供了园地，促进了学校、音乐教育的发展。许多文章具有一定的深度’所涉及的领域主、要包括音乐教育学的研究内容，大致可分为以下几方面：
1.音乐教学法的研究。这一类的文章占多数，主要是对、音乐教学实践问题的探讨，其中一些文章巳关注到音乐教学、中教与学的双边关系。譬如，黄培铄《唱歌之指导》〔1920〉、傅、彦长《小学校唱歌教授应注重音阶之练音》092:0、李荣寿、《教授西乐谱的研究》0921〉、吴梦非《唱歌基本练习》、〔1923〉、张经魁《小学唱歌教授的研究》〈1925〉、柯政和《音乐、的欣赏法》〈1929〉、黄自《音乐的欣赏》〈1930〉等。特别是陈仲、子的《音乐教授法》〔《音乐杂志》第1卷第1号至第2卷第10、号连载，文中内容包括唱歌、乐器(主要是风琴〉、基本乐理、、视唱练耳、作曲法、指挥法等方面教学法的研究探讨，还对儿、童变声期的嗓音保护、音乐教材的选择等问题进行了论述，文、中谱例全部用五线谱。该文是此时期音乐教学法研究学术水、平较高的一项成果，对指导音乐教学实践具有积极的意义。
2、音乐课程标准的研究。教育部颁发试行中小学音乐教、学纲要〔1923〕、音乐课程标准之后，一些音乐教育工、作者在音乐刊物上发表文章，对执行纲要、课程标准中产生、的问题进行了探讨。根据各地存在着对学校音乐课普遍不重、视的现象，萧友梅提出了六点改进意见：“1.修订中学音乐课、程标准，同时增加教学时间；1依据上项之规定，重编音乐教、科书或审查之;3、严定中学音乐教员资格，并举行检定试验；、4在各大都市设立暑期中、小学音乐教员补习班;5’订定音乐、教育视察制度，同时聘请音乐专门人才视察各中学音乐教学、之实验;划一养成音乐师资之课程。”萧友梅的看法在当时、产生了一定的影响。
3音乐教材的研究。20年代之后，随着新颁发的音乐课、程纲要、音乐课程标准的实行，中小学音乐教材的建设有了、进一步的发展，如何编好音乐教材成为音乐教育研究的一项、重要内容。此时期有关音乐教材建设的文章主要有:刘质平、《关于唱歌教材上的缺点》〈1920〕、朱稣典《从小学音乐说到屯音乐师资培养的研究。音乐教师缺乏是20年代至40、年代我国学校音乐教育的一个突出问题，因此,如何进行音、乐教师的专业培训等师资建设问题也是此时期音乐教育研、究的一项内容。这方面的文章主要有：胡周淑安《中小学校唱、歌教员之责任》（巧〗〗）、陈素莲《怎样做一个音乐教师》、(阳勾、天浪《音乐教育与音乐教师》(：^了)、熊乐忱《如何解、决中小学音乐师资问题》〈1941〉、王宗虞《如何预备做一个小、学音乐教师》〔1941〉、陈景伦《小学音乐教师应具的几个条、件》〈1941〕等。
5目音乐教育心理学的研究。邹敏，铁明的《音乐教育心理、学》，全文包括绪言及四章;绪言分两个部分：“心理学对于音、乐教员的贡献”、“音乐教员所需要的心理学”，从音乐教育心、理学的角度出发，论述了音乐才能、音乐学习心理、音乐欣赏、心理、音乐课程设置、音乐教师修养等理论与实践问题，提出、了解决其中一些难题的方法。音乐教育心理学是音乐教育学、理论研究的一个重要部分，研究音乐教育心理学对于提高音、乐学习效率具有重要的意义，该文的公开发表标志着我国20、世纪30年代音乐教育心理学研究已达到了一定的深度，对、后世音乐教育心理学的学科发展具有重要的启示作用。
6、音乐教育哲学的研究。这方面的论文主要有：宋寿昌、《音乐教育与现代中国》0926〉与《谈我国现在的音乐教育和、改造问题〔1926〉、韩传炜《我国音乐教育之前途与同志们的、自身问题》《1926》、毛邦伟《音乐与教育》0927〉、萧友梅《为、什么音乐在中国不为一般人所重视》0934〕、李抱忱《建国的、乐教》〈1944〉、余一厂《音乐教育与教育音乐》0947〕、陈鹤琴、《音乐在儿童生活中的重要性》〔1949〉等。
7、比较音乐教育学的研究。比较音乐教育学的研究方法、主要是比较法，它研究当代世界各国音乐教育的一般规律与、特殊规律，揭示影响音乐教育发展的主要因素极其相互关、系,探索未来音乐教育的发展趋势。翻译引进外国学校音乐、教育理论和音乐教学经验，有助于我国音乐教育工作者的学、习借鉴，这对发展我国学校音乐教育具有重要的意义。
尽管这一时期音乐教育学的研究处于零散、自发的状、态，它的理论研究还未形成学科体系，但从上述归纳的资料、来看，它巳初步形成音乐教育学理论研究的雏形框架，从而、为这之后的音乐教育学学科建设奠定了基础。近百年来，我、国音乐文化的发展过程正是与人民大众反帝反封的斗争不、断加强其紧密联系的过程，特别是五四以来，我国新音乐蓬、勃发展是一切爱国的音乐工作者在群众的民主革命斗争中、不断团结、成长的伟大胜利,也是党的革命文艺路线在音乐、战线取得伟大胜利的标志。它不仅在以往的群众革命斗争中、起了很大的促进作用，它还为新中国建立后社会主义音乐事、业的全面建设，奠定了巩固的基础和提供了丰富的经验。