基于新媒体时代的高校学生工作创新模式探索

学生工作是高校管理的重中之重,随着新媒体时代的到来,学生如何创新优化成为当前工作的重点,在管理理念和管理方式上更贴合实际需求,更能从整体上了解到学生工作创新的出发点和落脚点,真正推进高校学生工作管理能够达到预期的效果,从而更好的推动高校其他工作有序推进,文章将从学生工作创新的角度探索了新媒体在实际应用中的价值和作用,彰显高校教学的与时俱进。

一.创新管理思维,增强新媒体在学生工作的应用

从社会发展层面分析,新媒体时代的到来在某种程度上属于社会的进步,并且在我们的社会生活中获得极大的应用价值,高校作为培养人才的摇篮必须要做到与时俱进,在思想教育和管理模式上要做到不同优化。新媒体时代的到来对高校学生工作而言是极大的冲击和挑战,管理者则需要走出舒适区,主动尝试新媒体模式,关注学生思想政治教育,积极吸收先进的文化和理念,以跟随时代发展的潮流。学生工作是学校管理的重中之重,必须要顺应时代发展潮流,不断普及新媒体知识,更新知识结构,应用新媒体组织学生开展各项工作,掌握最新鲜的一手资料,提升学生工作问题解决的效率和质量。新媒体时代,高校学生工作创新机制需要不断完善,组建一支真正综合实力过硬专业队伍,他们掌握最新的新媒体技术及应用,积极配合高校完成学生各项管理工作的落实,推动高校学生工作创新初见成效。学生工作者及管理者应该采取不同新媒体方式开展学生工作,体现出新颖性和实效性,构建高校的新媒体输出方式,比如微信、微博及抖音等等,并通过上述渠道发布公告及消息,增强新媒体的实际应用价值,及时了解学生的思想动态,掌握其思想动态,突破工作限制强化学生工作。此外,还需要注意的是,高校学生工作必须通过新媒体突显积极向上的信息,实现信息资源共享,帮助学生树立更正确的思想。

二.优化工作载体,构建专业的新媒体教育平台

新媒体时代对高校学生工作创新而言既是机遇又是挑战,大部分高校跟随时代的发展步伐在教育及学生工作上应用新媒体展开工作,不断丰富巩固新媒体思维在学生工作中的应用,丰富内涵建设,增强知名度和感知力,引入最先进的互联网技术及平台,创新工作内容和形式,为学生提供更高效便捷的服务。为了更好地推动新媒体在高校学生工作中的应用,具体来说需要从以下方面着手展开:第一,构建学生工作移动信息平台,并构建移动办公系统,这在很大程度能够促进高校学生工作开展提供了极大的便利,比如教育、管理及服务,更重要的是将在很大程度提升工作效率。第二,现代大学生对网络的应用相对比较广泛,获取信息的渠道较多,但是网络的复杂性对学生而言影响深远,这就需要建设网络信息舆控平台,从而能够引导大学生的更好的运用网络平台,开展宣传教育;通过新媒体的应用能够让高校管理人员能够第一时间掌握学生的思想动态,知晓社会热点,重视舆情分析;第三,高校还必须建设学生思政教育的移动平台,这对思政教育工作的开展是非常有利的因素,打破空间和时间上的限制,大大促进高校学生工作达到预期的效果。

三.彰显学生主体地位,形成校园新媒体工作体系

在以往的高校教育教学中,原有校园平台的功能性和实用性还需要继续发挥其价值,彰显其校园文化载体的教育价值和文化推广意义。高校相关管理人员则需要做好相应的校园广播、校刊及校报等传统载体。与此同时,还需要关注的是,必须要做好新媒体及传统媒介的衔接,做好互动及融合,积极发挥新媒体自身的优势性,构建更具有特色的校园文化载体,贴近学生生活,符合学生实际需求,打造积极向上的文化氛围。对于学生工作管理人员而言,他们需要适当的放权给学生,使其能够积极参与到活动的策划、组织及参与,从而提升学生自身的能力同时感知学生的思想境界,活动的策划必须要体现新时期学生的特点,积极借助新媒体活跃校园氛围,构建良好积极向上的主流导向活动。此外,还需要注意的是,必须要积极开动新媒体互动的良好优势,引导大学生能够更好参与活动引导活动走向,从而搭建更健康和谐的校园文化氛围,健康和谐成为当前新媒体时代学生工作开展的主体方向。学生工作主要管理者是以高校学生为主,高校教师要对学生进行积极有效的引导,使其能够独立自主的完成网络平台管理,构建新时期更具特点及目标的新媒体平台,融入趣味性、思想性、服务性等等,积极借助各种有效的教学资源,挖掘更多的信息交流及互动平台,吸引大学生能够广泛参与,增强活跃度和实效性,营造良好和谐的网络氛围,从而让学生能够养成积极向上的道德品质。这对学生价值观的形成也是极为有利,必须对此引起足够的重视,采取更积极有效的应对策略。

四.以新媒体推进思政教育工作更好的展开

思政教育一直是高校教学的重点,而且是很多教师在教学过程中都相对比较头疼的问题,尤其是新媒体时代对于高校思政教育的挑战,因而必须要对此引起足够的重视。新媒体时代学生接触网络资源渠道多而繁杂,他们由于缺乏良好的判断力,从而导致在知识的吸收过程中存在一定的偏差,导致对学生价值观的形成具有非常大的影响力。如何在新媒体时代抓住学生思政教育工作则是教师应该思索和完善的问题,对此教师必须要予以极高的关注度,最大限度为学生创设良好的思政教育环境,更全面的分析目前学生思政教育工作存在的问题,并提出恰当的优化方案,从根本上推动高校学生思政管理工作能够取得更大的成效。拓宽思政教育渠道,基于新媒体环境下,互联网在高校范围得以全面普及,而高校学生对新鲜事物接受能力相对较强,因而对移动互联网的接受度较高,他们对手机和平板电脑应用率正在逐年提升。基于上述现状,高校应该积极拓宽思政教育渠道,认真探究学生对新媒体应用习惯,继而选择恰当的教学形式,社交网络是学生访问率相对较高的平台,通过这个平台开展思政教育,不能以纯理论的形式开展教学活动,而且需要通过故事或是视频形式呈现,主要投放在学生的空间、人人网,或是微博微信等平台,这些平台具有良好的学生基础,如果选取学生感兴趣的形式必然会吸引学生的注意力,比如网络用语、行动方式等等,继而能够与学生进行有效的交流沟通,掌握他们的思想动态,向学生渗透思政教育。

五.结语

总体来说,新媒体时代高校学生工作创新探索是现阶段最重视的问题,高校不断改善管理理念和方式,借助新媒体自身的优势性推动管理工作能够长久有效的开展,推动校园精神文化建设能够达到极好的成效。

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