试论室内设计教学的改革与方法

    随着社会的发展，现代设计教育观念正在悄然的发生着改变。为了满足社会的需求，室内设计教学一方面要加强教学管理，提高教学质量，培养具有良好的专业素质的人才，另一方面注重室内设计教学的创新和改革，结合未来市场需求，提出有效的室内设计教学改革方法。室内设计课程教学，在适应时代发展的同时，更要注重于教学体系的创新和改革。目前室内设计教学还存在一些弊病，进行室内设计教学的改革，在弥补传统教学模式不足的同时，寻求发展之路。

1 现代室内设计教学存在的问题

    室内设计课程教学与其他的学科教学不同，具有很强的实用性和综合性。室内设计教学不仅要注重于理论知识的教学，更要培养学生的实际设计能力。随着市场经济体制的不断完善和发展，竞争越来与激烈，而室内设计领域需要的是综合性高素质人才，不仅要具有专业的理论知识还要具备实际的动手设计能力。传统的室内设计教学模式存在着一些弊病，已经渐渐不适应与时代的发展，室内设计教学的改革有着重要的意义。现代的室内设计教学存在的问题主要有以下几方面。

1.1 教学模式的落后

    目前高校室内设计课程教学大多采用的仍是填鸭式教育，教师为主体，一味的向学生灌输知识。这种教学方法落后，教学模式陈旧，而且教学效率低下，具有着一定的弊病。教师教育只是单纯地完成自己的教学目标，而忽略了学生的知识接受能力，教学方式只注重于表面，使得学生学习效率不高，学习兴趣低下，而且缺乏实际操作能力的锻炼。这种传统的教学模式，不仅降低了教学效率和教学效果，而且对于学生综合素质能力的培养也有着许多不利的影响。

1.2 理论与实践脱节，培养目标缺乏针对性

    理论辅导实践，实践验证修改理论，理论与实践的脱节，对于室内设计教学来说有着严重的不利影响。室内设计教学进行教学实践时，理论起到很好的指导作用。而在目前的高效室内设计课程教学中，教师大多注重于理论教学，而忽视了实践教学，影响了学生全面素质的培养。同时没有实践相辅助的理论教学，会显得空洞抽象缺乏感染力，不具有指导性，导致学生学习起来比较困难。同时缺乏实践教学，学生会出现对理论知识理解模糊的现象，导致学生对室内设计学习失去兴趣，基础素质培养得不到全面的培养。另一方面这种教学方式忽视了学生的兴趣爱好，不利于激发学生教学兴趣，令学生迷失发展方向。

2 室内设计教学改革方法

2.1 加强基础和理论知识的教学

    在室内设计课程教学中，基础知识教学和理论知识教学是整个课程教学的基础，是教学中的关键一环。在进行室内设计教学时，注重基础知识和理论知识的教学，构建基础的知识结构，为整体的室内设计学习打下基础。室内设计是一门具有很强的综合性的学科，同时还是一门交叉性学科，涉及到了多个领域，比如艺术学、美学、建筑学以及材料学等均有联系。室内设计作为一门综合性的边缘学科，基础知识和理论知识的积累至关重要。进行室内设计教学，需要从基础知识和理论知识教学入手，为室内设计教学指明发展方向。注重基础知识和理论知识的教学，不仅在一定程度上弥补了传统教学方式存在的弊端，更是为室内设计教学的改革提供了有效的方法途径。

2.2 提高和拓展管理者和教师的专业知识水平

    教师是教育的根本，教师的专业素质的高低直接影响着教学的效果。提高教师的专业素质，有利于教学效率的提高和教学任务的完成，更可以全面培养学生的素质能力，培养更加优秀的人才。教师必须具备过硬的专业知识水平，不应该知识停留在备课、听课、讲课的阶段，也不应该知识注重基础知识和理论知识的教学，教师应该适应时代的发展，不断更新自己的知识结构，接受和吸收先进的教学理念，提高教学质量。教师在更新自己的知识结构的同时，还要适应时代的发展，教学观念和教学模式也要进行改革和创新。在高校教学中，要打造一支具有高素质人才的教师团队，提升教学质量，更好地进行室内设计课程教学。市场是一直在不断变化的，教师只有不断充实自己，更新自己才能适应时代发展需求，才能培养出优秀的人才。提高教师的专业知识水平，不仅有利于教学效率的提高和教学效果的提升，还可以帮助学生更好的适应瞬息万变的市场，提高学生的就业率。

2.3 建立合适的人才培养目标和课程体系

    室内设计课程教学的主要教学目标就是培养具有过硬的专业素质的优秀人才，这在一定程度上凸显了人才的培养目标。以就业为导向制定人才培养目标，有助于培养合格的室内设计人员，提高学生就业率。制定人才培养目标的同时，教学活动的开展一方面要围绕就业为导向进行开展，另一方面也要注意构建健全的课程教学体系。建立健全的课程教学体系，以项目整合教学实践、基础知识以及理论知识，提高学生对于岗位的掌握能力。高校教师在进行室内设计教学时，注意引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生对于就业岗位热爱的情感，全面提高学生的综合素质能力。

3 结语

    随着时代的发展和经济市场体制的不断完善和发展，市场竞争越来越激烈，只有优秀的人才才可以在激烈的市场竞争中占有一席之地。在室内设计教学中，进行教学方式的改革，提高教师的专业知识水平，建立合适的人才培养目标和课程体系，在弥补传统教学方式不足的同时，进行教学方式的改革和创新，提高教学效率和教学效果，培养全面的高素质人才，以适应市场的快速发展。

【参考文献】

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[3] 张颖超.以室内陈设为导向的高职高专室内设计教学新观点[J].文艺生活•文艺理论，2013（10）：101-102