当前高校思想政治教育存在的问题

    作为一名高校辅导员，我深深感受到高校思政政治教育的重要性。但是，在社会市场经济大环境和学生群体特征都发生了变化的今天，传统的教育手段受到了冲击，因为它们根本比不上网络信息的传播速度和覆盖面。我们已经进入了文化、思想多元化的新经济时代，我们的工作形式也应该与时俱进，不能守着一成不变的工作方法，多反思工作中的问题，才能切实提高思想政治教育工作的实效性。

    当前高校思想政治教育存在着一定问题。首先，从思想政治教育的方法上来讲大致可分为疏导教育法、榜样教育法以及激励教育法。这几种方法在命名上可能会有所区别，但是在内容方法上基本是一致的。而这些方法也正是目前高校思想政治教育中常用惯用的方式。在过去，这些教育方法对学生还是颇有成效的，但现在的学生接触面广、知识和信息量丰富，他们敢想敢为，自信且思维活跃，这些讲大道理、填鸭式的教育方式对他们来说不仅不新鲜了，甚至产生了厌倦情绪。手段单一、形式重复守旧，并且目的性强，很容易让学生抵触、反感，大大影响了教育的实效性。其次，从内容上说，高校思想政治教育是以开展党的基本理论和路线、方针、政策，马克思列宁主义、毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系，法制纪律和道德规范，以及帮助学生树立正确的理想信念教育等内容。这些内容理论性强，实践性和吸引力都比较低，学生容易觉得枯燥乏味，若能增强内容的感召力和说服力，把理论教育和学生的感受、需要、理解等实际问题结合，不仅内容更容易被学生接受，而且还能让思想扎根，切实影响学生的学习和生活。思想政治教育帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，引导学生选择正确方向的社会实践活动，应该是潜移默化，层层渗透于学生的学习生活中的，而不是立竿见影、条框分明的。但当前高校的思想政治教育过于的教条化和理想化的特点却与之相悖了。

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