北京地方高校学生就业心态和就业能力分析研究

在以往的印象中，学生的学历、专业等对学生就业的影响是很大的，因此我们对学生在就业中可能受到的影响因素进行了调查，这些因素的来源一部分是我们从事就业指导的老师认为比较重要的因素，另一部分是通过企业的招聘通知等筛选出来的影响因素。 表2数据显示了这些因素对学生就业的影响，其中排在前三位的分别是：有无实践经验、专业和学历，在抽样的人数中所占比例分别为60％、54.8％、34.8％。数据分析认为这和近几年就业市场对应届生的需求密切相关，实践经验不仅是用人企业最关注的问题。也成为影响学生就业的重要因素。与此同时，社会在发展中每个时期对人才的需求都是不一样的，相应地专业、学历对于就业的影响也就显现得比较明显了。数据中对于性别对就业大影响也是不容忽视的，有26.5％的同学认为企业在招聘中仍存在的性别区分的“潜规则”，使得女生的就业问题更为严峻。 表3显示了学习以外的其他能力对就业的影响。数据显示外语能力是学生认为在就业中除了学习之外最重要的一项，选择此项的学生人数占到了总人数的65.2％。除了外语能力之外，选择专业技能证书、团队合作精神以及计算机能力的人也达到三分之一作用，。说明学生对企业招聘中比较看重的综合素质还是有所认识和准备的。 4.对就业最有帮助的相关课程或实践经验调查 表4数据显示，对就业最有帮助的相关课程或实践经验调查中，121人选择了暑期实践或实习，占总体的52.6％，说明实践和实习对就业来说仍是学生心目中最具影响力的因素。调查中只有18人认为就业指导课程对就业有帮助，说明学生对就业指导课程的认知度还不是很高。选择基础课和专业课、以及师兄师姐经验交流的学生也不在少数，分别有26.5％和25.2％：实验课和科技活动相对来说对于就业的帮助显现得不是很明显。 5.就业信息主要来源与途径 表5数据显示，与其他几种途径相比，网络资源是学生获取就业信息的主要渠道，学校就业网站和选择其他就业网站的学生相差无几，均超过了半数。在信息化如此发达的时代，网络资源其独特的优势无疑为学生获取就业信息开辟了更加方便、快捷的渠道。除此之外，选择社会人才市场，以及通过同学、朋友介绍工作的在20％左右，其他几个渠道能够提供就业信息的百分比也在10％左右，说明多方位的信息渠道为学生成功就业创造了更多的机会。 6.签署就业协议书前，是否认真阅读“毕业生就业指南”情况调查 为了便于学生在就业中对相关政策的把握，很多学校都为毕业生制作了《毕业生就业指南》或手册。表6数据显示，其中有109人只是浏览，略知一二，占总数的47.4％；仔细阅读，对就业环节非常了解的毕业生仅有60人，占26.1％；更有31位同学不知道就业指南，占13.5％。分析认为，学生对就业指南或者就业手册的重要性还缺少正确的认识。