对互动式多媒体网络教学的思考-教育论文

现代教育的发展需要将传统教育中的精华与现代科技及先进的教育理念结合,不能片面的摒弃传统教育,也不能没有原则的全面接受现代教育理念与科技,要根据自身所处的教学环境以及教学设施条件来做出适当的调整并善于在这个过程中发现新的、有意义的教学模式。互动式多媒体网络教学与传统的多媒体网络教学存在差异,并不是传统的教师单方面教学,在这两种模式的比较中,互动式多媒体网络教学存在着很大的优势‘我们需要在了解、学习、实践这个模式的过程中将互动式多媒体网络教学的优势发挥出来,实现教学质量的提高。
互动式多媒体网络教学的涵义
在素质教育提出后，互动式教学的研究已经有了较长的一段时间,其效果也得到了众多一线教师及教育研究者的认可,可见互动式教学在实际教学中具有可行性’对教育质量的提升具有很大的意义。随着多媒体网络辅助教学在教学工作中的深入’多媒体网络模式的教学日益受到教师的关注,对这一资源的利用与研究也在不断的取得新成果’但是多媒体辅助教学中仍存在教师与学生缺少互动的现象,这种现象直接导致学生学习情绪不高、对课堂讲学没有兴趣等。所以将互动式教学与多媒体网络教学科学的结合起来，不仅能够解决传统多媒体网络辅助教学中存在的问题’而且能够很大程度上提高教学效率。
互动式多媒体网络教学则指在科学合理的利用多媒体网络资源的前提下，打破教师单方面灌输知识的现状，实现教师与学生的双向互动，充分发挥出教师的主导作用与学生的主体作用，调动学生的能动性与积极性，实现课堂效率的提高与课堂教学质量的提高。在这种模式下的互动指的是教师、学生以及多媒体网络的互动，在互动的环节中，多媒体网络是不可忽略的，他是互动的信息来源’是连接教师与学生的中介,所以互动式多媒体网络教学在认识到互动这个含义的同时不能片面的理解为只是教师与学生的互动，应认识到多媒体网络设计以及课件制作在这种模式下的重要意义。
二、互动式多媒体网络教学的优势
互动式多媒体网络教学是互动式教学与多媒体网络教
学的结合,也同时具备了互动式教学与多媒体网络教学在日常教学中的重要作用,相比较传统教学拥有很大的优势，主要表现在以下几个方面：
1、促进师生交流,创建积极氛围。互动式多媒体网络教学强调教师、学生、多媒体之间的互动’从教师与学生的互动来看‘打破了传统的单方面灌输方式教学’而是在教师授课的过程中引导学生的自学’创造合理的答疑，鼓励学生的讨论,在讨论中实现教师与学生的融合与协作，最后找出问题的答案或者解决方案,这种形式的授课方式使学生自己得到答案并且印象更加深刻,得到的教学效果相比较单方面灌输有质的提高。同时在鼓励学生讨论的过程中活跃了课堂气氛,更有利于教学工作的开展。
2、充分利用多媒体网络能够扩充教学信息量。在互动式教学中，教师与多媒体之间的互动很大程度上决定着教学的质量,教师与多媒体的互动主要指教师能够通过多媒体网络获得更多的教学信息,对完善学生对教学内容的认识有很大的作用。同时多媒体网络教学中需要以课件或课堂设计为基础,在课件与课堂设计这个关键点上多媒体网络能够为教师提供很大的方便,在提高课堂效率上相比较传统的板书教学是质与量上的改变,适当的从多媒体网络中引入一些课外的知识对发散学生思维有很大的帮助。