多媒体作品制作的艺术性试探-艺术论文

摘要：多媒体作品的制作是非常复杂的一项工作，在这过程中不能只考虑到其技术性，更要重视其艺术性。【关键词】艺术性多媒体作品制作信息技术课程
一、引言
一般来说完整的多媒体作品从结构上可分为这样的几个部分：首页、目录页和正文页面，从媒体形式上来说包括文字、图片、视频、音频和动画等；多媒体作品是由上述多种媒体素材有机构成，并不是简单的堆砌。在初中信息技术课程中就有一章节内容是学习利用卯冊印01时软件制作多媒体作品。在实际的信息技术教学中，其教学流程大致如此：在上课前教师根据授课内容提前收集相关的素材，在上课时教师首先演示讲解相关知识点，然后让同学模仿操作，并收集整理同学的操作成果。在这个过程中，虽然大多数的同学操作积极性很高，也都能完成制定的操作要求，但提交上来的多媒体作品却总是差强人意，主要表现在以下几个方面：
1、整个多媒体作品大都是甚至全部的是文字材料的堆积，甚少有其他媒体形式，很容易让人产生视觉疲劳；2、布局不合理，各种媒体形式没有主次之分，杂乱无章；3、背景用色以及其他方面的色彩搭配不和谐，不能给人以美的享受。宄其原因大多是因为在制作过程中，只重视了其技术价值，而忽略了艺术价值。当然学生之所以如此，很大程度上应该归结到教师身上，正是因为教师在教学过程中，只重视了相关技术知识点的传授，而忽视了对于学生艺术素养的培养。可能有人会说培养学生的艺术素养不是信息托术课程的课程目标.应该是美术、音乐等艺术类学科的课锃目标。这种想法在当前高度信息化社会中是完全错误的，信息技术课程应该着眼于“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度度与价值观”三维课程目标的实现。在制作多媒体作品中，不仅仅-是教会学生如何操作，更重要的是教会学生怎样去鉴赏作品的艺术美。
二、多媒体作品艺术性溉念的尝试阐述
艺术是人类实践活动的一种形式，是人们现实生活和精神世界的形象表现；按照马克思主义哲学来说它起源于人类的生产劳动，原始社会人类就已在岩壁器皿上绘制图案符号，跳起祭祀神灵的舞蹈，劳动之佘为解乏哼上几句等，逐渐发展形成了不同的艺术形式。艺术与入类的实践活动密不可分，并与人类的认识、情感、理想、意念、心理综合在一起，体现了创作者的所思所想。因此，人们进行任何艺术创作都蕴含着创作者的艺术情感，这种艺术情感通过艺术作品表现出来，形成一定的外张力并传递给欣赏者，此即作品的艺术性。多媒体作品的艺术性通俗来说就是能否给人以美的享受，受到美的熏陶，具体来讲就是作品整体风格协调，色彩基调统一，结构清晰明了，各种媒体形式安排相得益彰，要一眼看上去就能够吸引别人的注意力。
三、多媒体作品的艺术性设计探究
1、首页的艺术性设计
首页也可以称作是标题幻灯片，它是多媒体作品的第一张幻灯片，也是观看者最先看到的部分；它的艺术效果如何会直接影响到作品的整体印象，因此马虎不得。首页中的标题文字一般来说是最大的，字体的选择一般来说要根据作品的具体内容来选择，不同的字体给人的感觉是不一样的，选择时一定要慎重，要做到内容与形式的和谐统一。当然标题文字的处理也可以通过艺术字效果来进行，以增加文字的美感，这都要根据具体情况来具体分析，其外，文字色彩的确立一定要与背景的色彩有明显的对比，使得首页中的标题突出醒目。当然文字也不宜太多，太多就显得拥挤，看了容易产生疲劳。
2、目录页面的艺术性设计
目录页面是概括地显示整部多媒体作品的层次结构，不同层次文字一定要注意宇体、字号、色彩等方面的统一，看了一目了然。背景的设置一定要前后呼应，在色调上要一致，简洁明了，不亘太过繁杂，免得喧宾夺主，要让注意力放在作品的内容上，形成统一的风格。多媒体作品整体风格统一就相当于音乐有了主旋律，这样的多媒体作品看上去就比较和谐、顺畅
3、页面艺术性的设计
第一，正文页面可包含多张幻灯片，其中的媒体元素也相当丰富，因此正文页面的制作最为复杂，应注意的方面也较多。前面在首页、目录页面所讲的艺术性设计规律也同样适用于正文页面。尤其要注意的是多媒体作品并不等同于教案，切不可简单地把教案文字内容搬到就行，要精心选择。第二，图片素材具有直观形象的特点，是非常好的多媒体作品制作素材。图片不仅能对作品内容进行诠释，还能增加美感。图片的选择要紧紧扣住多媒体作品的主题内容展开，与主题无关的图片最好是不用，以免影响主题内容的表达。类如制作介绍苏园林的多媒体作品时，要选择那些一眼就能看出是苏州园林典型的图片来配合主题内容的展开。另外，图片的位置、大小、数量同样也要注意。在一张幻灯片中，要安排大小、主次得当的各类图片，才能有好的构图效果。第三，人们获取信息大多是通过视觉和听觉来得到。据研宄，对于没有心理障碍和生理疾病的人来说，用于获知的所有感官中，通过视觉获得的知识占8396，听觉占1196，所以说视听觉是教学的基础，在制作多媒体作品制作过程中，可以根据需要选择合适的视频素材、背景音乐、解说词来吸引注意。比如在介绍非洲草原的作品，可播放一段相关的视频，让人很快地建立起直观震撼的印象。
总之，多媒体作品的制作是非常复杂的一项工作，在这过程中不能只考虑到其技术性，更要重要其艺术性，合理地选择和安排文字、图片、视频、音频和动画等不同媒体形式，注意色彩基调的一致，整体与布局的统一，努力制作和谐统一，给人美的享受的多媒体作品。
参考文献
〔1〕雷钢.漫谈多媒体课件的艺术性[了]中国教育信息化
〔2〕赵克学如何塑造多媒体课件的艺术性[了]信息技术教育)
〔3〕王伟，楚蓓.多媒体课件中各种要素的美学特性[了]中国教育技术装备佧)