高校大学生社团发展的问题

1、大学生社团活动场地匮乏。

    大学生社团有着固定的社团定位和功能,每种社团活动也需要具备特定的活动场地。在高校中，硬件基础设施首先要满足教科研的需求，学生社团活动一般是申请借用教学场地，社团能拥有符合自己社团功能需求的专用场地较少，即使有属于自己活动场所，场地条件也非常有限，无法适应活动开展的需求。而大部分社团都以“游击战”的方式存在，需要由指导教师或者社团的学生负责人定期申请活动场，或者缴纳费用，使用收费场地。大学生社团申请活动场地非常困难，无法申请到固定的场地资源，这就影响了社团活动的顺利开展。

2、社团活动配套设备不足。

    社团活动的开展，尤其是与专业学科发展相关的学科类社团，在活动中借助于相应的配套设施，但学生社团在活动中缺少必须的活动设备，社团开展的活动类型和形式就相对单一，部分社团的活动停留在了访谈、宣传、调研、讲座等大学生力所能及的层面，而对于发挥大学生专业能力的、实施性和操作性强的活动项目，因为配套设备的原因，无法进行活动的设计和开发。

3、社团缺少专业的教师指导。

    为了保障社团活动的正常有序开展，高校的学生社团可以聘任社团指导教师。但是，社团的指导教师大部分是由学校团总支老师、辅导员担任，只有小部分社团能够邀请专业教师、符合社团需求的教师担任指导教师。部分社团尽管有挂靠单位的支持,有辅导老师,然而由于指导老师是义务为社团兼职,无法投入更大的精力,使得一些社团活动组织在低水平上重复。

4、社团成员参与活动的积极性不够。

    学生社团应该努力去创新、追求更好的发展，积极探索活动进行的新方法，持续提高自己活动的水平，才能加大对社团成员的凝聚力，使社团成员形成一种归属感的依赖感情。但部分学生社团在组织活动的过程中，开展的活动没有好的创意、活动层次不高，对其成员的凝聚力缺乏有效的巩固，打击了社团成员的热情。而且部分学生选择加入社团有着随机性和冲动性，加入社团后便疏于参加活动。社团在管理中也存在“重数量、轻质量”现象，没有严格的会员资格考核制度。

5、社团干部综合素质亟待提高。

    学生社团的发展需要配备一支优秀的社团管理团队，一个社团的可持续发展与社团核心干部的个人素质能力息息相关。优秀的社团干部可以引导、规范学生社团的发展，更好的推动了社团的可持续发展。但是，高校面向社团干部的相关培训，按照社团干部的实际问题展开针对性的指导培训仍旧不足。社团管理者的选拔规定仍然不够详细，部分社团负责人综合素质不能适应社团的发展需要。

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