摘要：国家和民族的生存发展离不开人民共同的信仰，而信仰的树立需要从青年大学生抓起。高校思政教育的开展对于帮助大学生树立正确的信仰意识有着重要作用，由于职业本科大学生具有其特殊性，更需要开展适合其特点的思政教学，以坚定其科学信仰。另外，当前意识形态领域斗争日趋复杂，马克思主义信

摘 要：新时代高校美育承载着立德树人的根本任务，而价值引领为美育课堂建设提供了根本导向。本文依托国家美育浸润行动相关部署，围绕社会主义核心价值观、中华美育精神梳理高校美育课堂改革的内在逻辑，对价值引领融入美育教学的多层育人价值展开阐释，从人才培养、文化传承等层面探讨高校美育课

摘 要：立德树人是新时代高等教育人才培养的根本任务，美育作为落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体，是高校提升学生审美素养、涵养健全人格、激发创新活力的关键抓手。但当前我国高校美育工作在推进立德树人落地过程中，仍面临育人理念功利化、课程

摘要：舞蹈创作是编导专业学生核心能力的集中体现，而素材整合作为创作过程中的关键环节，直接影响作品的艺术质量与表达深度。文章基于本科编导专业学习视角，聚焦舞蹈创作中素材的整合路径展开探索。首先，在厘清素材概念、划分主要类型的基础上，分析了各类素材在整合过程中所呈现的独特特性；进

摘要：西藏传统舞蹈文化衍生于中国青藏高原地区，是藏族文化的重要组成部分，也是中国传统文化中的优秀奇葩。自北京舞蹈学校（院）1954年成立起，藏族传统民族民间舞蹈教材便进入了专业舞蹈院校的课堂。经过多年的发展，以北京舞蹈学院、中央民族大学舞蹈学院和西藏大学艺术学院为代表的藏族舞

摘要：新质生产力背景下，教育、科技、人才协同发展是西安提升创新能级和区域竞争力的重要支撑。西安具备较好的科教资源基础，但仍面临成果转化不畅、人才培养与产业需求衔接不足等问题。应通过完善协同治理、人才培养、成果转化和评价激励机制，推动教育链、创新链、产业链和人才链深度融合。关键

摘要：德美融合为师范院校舞蹈人才培养提供价值指引。黄石文化资源蕴含尚武崇德、乡土情怀、刚柔相济与集体协作等德美双重内涵，可深度融入师范舞蹈教育。文章立足王贵武龙灯、枫林车灯、火流星、邢家板凳龙等本土资源，挖掘其德育内核与审美特质，重构基训、编导、舞台实践等专业课程内容，从田野

摘 要：针对黄冈“红绿古”文化资源融入高职室内设计课程存在的符号化使用、场域脱节与评价失真等问题，本文聚焦地域文化向空间设计能力的转化，采用资源分类、任务重构和过程观察等方法，构建“三色译码矩阵—真实场域项目—设计证据链”教学机制。实践表明，该机制将红色历史记忆、绿色山水生态

摘要：为了解决业余网球爱好者在移动过程中击球稳定性差的问题，本论文提出一种以重心转移、启动制动、变向移动为主要训练内容的简化版步法训练方法并进行为期10周的教学实验来观察这种方法的有效性。选取30名业余爱好者作为被试，随机分成实验组和对照组，实验组进行了简化版步法训练而对照组

摘要：从体教融合视角构建高校体育教学与网球课一体化训练模式，对于打破课程壁垒、优化体育教学生态、培养学生终身体育能力具有重要意义。当前，该模式具备融合性、系统性、实用性等特征，在衔接基础体能与专项技能、丰富教学场景方面展现出优势。通过对模式构建的意义进行梳理，诊断目标协同、教

摘要：新时代背景下，中职舞蹈表演专业在职业导向、实践教学与政策支撑的基础上，正遭遇行业形态快速迭代与人才需求结构升级的双重压力，教学模式的系统性革新已成为专业存续与发展的重要任务。文章基于当前专业教学的现实条件与现存短板，确立了以综合素养培育为核心、行业实际需求为导向、多方协

摘要：幼儿舞蹈动作表现力是学前教育专业学生必备的核心能力，直接影响其未来的幼儿教育教学质量。文章以高职学前教育专业学生为研究对象，聚焦幼儿舞蹈动作表现力的培养问题。首先阐述了幼儿舞蹈动作表现力培养的概述，随后深入分析了当前高职学前教育专业在该方面培养存在的基础薄弱、教学方法单

摘要】新时代五育并举教育方针全面开展的背景下，高校体育育人成为落实立德树人根本任务的有力手段。网球社团是高校校园网球运动推广、学生网球技能提高以及网球文化培育的重要阵地，网球项目本身具有的规则性、竞技性、协作性等特点，为理想信念教育提供了丰富的育人资源。立足于网球项目的特点和

摘要：教育数字化转型背景下，智能技术融入高校网球训练，是体育教育高质量发展的必然趋势。智能技术契合高校体育训练体系升级要求，能够突破传统经验式训练局限，依托数据采集分析推动训练模式向科学化转型，同时贴合学生个性化发展诉求，能精准捕捉学生运动细节、定位学生能力短板，落实因材施教

摘要：清水轩辕鼓舞作为根植于轩辕文化沃土的民间艺术形式，其创作风格独特且富有艺术创新性。文章以清水轩辕鼓舞为研究对象，通过对其形制特征、服饰道具、舞蹈动作、音乐节奏及队形变化等方面的深入分析，系统阐释其创作风格的多元构成；在此基础上，进一步探讨其在从民间鼓点到舞台艺术的创作转

摘要：新时代劳动教育是落实立德树人、推进五育并举的关键环节，也是地方高校艺术类专业人才培养的重要内容。当前地方高校音乐与舞蹈专业劳动教育存在内涵认知偏差、与专业教学融合不够、内容同质化、本土资源挖掘不足等问题。文章挖掘株洲红色文化育人价值，构建课程、实践、师资、评价、机制“五

摘要：律动教学以其强调身体与音乐、情感的内在联系，注重幼儿在游戏化、情境化的活动中通过身体的自然反应来感受和表达节奏与情感的特点，逐渐受到幼儿教育领域的关注。文章以律动教学与幼儿园舞蹈启蒙教育的关联性为研究核心，聚焦律动教学在幼儿舞蹈启蒙中的实践价值、面临的现实阻力及应对策略

摘要：新时代背景下，高校思政教育对教师提出了更高要求，其不仅须具备过硬的专业能力，更应拥有良好的信息素养。本文立足思政教学实际，围绕教育数字化背景，阐释了高校思政教师信息素养的相关概念与提升意义，并从强化数字化教学意识、丰富信息资源供给等五个维度，深入探究了具体提升路径。研究

摘 要：本文针对儿童早期二语习得中视觉信息的作用，提出一个初步的理论构想——“视觉先导机制”，即视觉表征可能先于语言符号进入儿童的概念系统，并在二语意义建构中发挥结构性作用，而非仅仅是语言理解之后的辅助材料。文章结合Paivio的双重编码理论与具身认知理论，梳理来自行为、神经

摘要：新时代建筑企业处于产业转型、市场重构与治理升级交织叠加期，干部人才队伍既是企业战略落地的组织中枢，也是推动高质量发展的关键力量。以AHJG为代表的省属综合性建筑国企，承担基础设施、重大民生工程和区域协同发展任务，面对项目分散流动、管理链条较长、青年员工占比提升、市场竞争