摘要：将中华优秀传统文化融入高校思政课，是高等教育的重要使命，是践行《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》的重要举措。高校必须从“推本溯源和融通古今相结合、知识传授和价值塑造相统一、思想引导和学理阐释相协同”等方面检测融入效果，从“教育主体文化素养提升机制、优秀传统

摘要：党建品牌构建是提升党建影响力、有效推动党建工作创新发展的重要途径。文章以江苏省交通技师学院构建“一二三”党建品牌矩阵为例，系统梳理总结学院在党建品牌构建方面的主要做法、显著成效和基本经验，为进一步推动职业院校党建品牌构建提出对策建议。关键词：职业院校；党建品牌；实践党的

摘要：网球作为一项具有较长历史发展的体育运动，其在一段时间发展处于相对落后的状态。而随着我国社会经济的高速发展，网球运动也重回人们视野，喜爱网球运动的人数也逐渐增多。由于网球运动在促进学生身心发展方面具有重要意义，许多学校也将网球运动作为体育课程中的主要内容。为此，初中体育教

摘要：当前，国内外环境纷繁复杂，国际形势变幻莫测。高校在我国科学研究、科技创新、人才培养中发挥着重要作用，因此也受到敌对势力和情报机构的关注和威胁。高校辅导员作为高校思政工作的一线主力军，坚决扛起政治责任，通过一系列行之有效、富有声色、持之以恒的国家安全教育工作方法，引导大学

摘要：将中华优秀传统文化融入高校思政课，是贯彻“第二个结合”的实践，也是破解思政课“照本宣科”、提升育人实效的关键。其有效性核心在于激活受教育者主体地位，需构建“决策者－教育者－受教育者”三位一体协同机制，让传统文化成为思政课“精神养分”，让思政课成为传统文化传承的“鲜活载体

摘要:本文围绕党纪学习教育展开,强调要将贯彻党的创新理论的立场观点方法贯穿始终。当前党纪学习教育内容体系存在局限性,包括内容同质化与针对性不足,教育内容与地方治理情境适配性差,理论教育与实际需求脱节,知识传授与能力培养失衡,以及教育内容动态更新机制缺失,更新滞后于违纪形态演变

摘要：当代小学生身体素质普遍下降，动作协调能力不足，体质健康状况令人担忧已成为教育界关注焦点。本研究聚焦小学网球教学对学生身体协调性与健康体质的促进作用，探索适合我国小学生特点的网球教学策略，为学校体育课程改革提供参考依据。关键词：小学网球教学；身体协调性；健康体质；教学策略

摘要：本文聚焦于高职网球教学中职业素养教育的融入路径，旨在解决当前高职网球教学中职业素养教育缺失的问题。通过深入分析网球职业素养教育的特殊性与需求，探讨当前高职网球教学中存在的问题，并提出教学等路径，能够有效提升高职网球教学中职业素养教育的质量，培养出具备扎实网球技能和良好职

摘要:2021年实施的“双减”政策正逐步重塑基础教育生态,家校关系随之面临系统性调整。伴随学科类校外培训大幅压减与课后服务全覆盖,家长从过度学业干预中退出后,却亟待解决学生课余时间规划、素质教育与升学压力平衡的新课题。家校共育由此从相对边缘的教育环节转向破解后“双减”时代核心

摘要:本文针对高职餐饮类专业当下课程设置较为单一、实践教学比较薄弱、教学方法相对滞后以及校企合作不够深入等一系列问题,同时结合餐饮行业呈现出的规模化、多元化以及技术化的发展趋势,提出了“菜单选坊”双元育人模式。此模式以校企协同为核心,通过“菜单”式模块化课程与“选坊”式企业实

摘要:在产教融合持续深化的背景下,校企供需协同驱动的党建共建育人模式成为创新人才培养的重要方向。然而,当前该模式在实践中存在党建引领虚化、供需对接失衡、资源整合低效、协同机制不畅等问题。本文通过深入分析现存困境,从强化党建核心引领、完善供需精准对接、推进资源深度整合、健全协同

摘要：随着人工智能（AI）技术的迅速发展，影视教育领域正在经历深刻的变革。从智能辅导系统到个性化学习路径，再到智能剪辑和特效的应用，人工智能正在重塑影视教育的各个层面。与此同时，人工智能与影视教育的融合也带来了诸多挑战和机遇，既推动了教育质量的提升，也引发了伦理和技术层面的深

体育教育是高职学校帮助学生强健体魄、塑造学生健全人格的关键一环。“精准化训练”强调以学生未来职业岗位所需的身体素质为导向，通过采用科学化的监测手段、制定个性化的训练方案，实现体育教学由泛化体育向精准体育的转变，从而为学生的职业生涯奠定坚实的健康基础。精准诊断：为每位学生建立“

摘要：在网球课堂中，个性化教学计划的制定，不仅要求教练关注学员技术动作的规范性，而且要注重他们的心理状态和兴趣培养。当学员感受到教练对自己的重视和理解时，他们的学习动力将显著增强，从而更加积极地投入到网球学习中。因此，本文通过概述个性化教学计划，分析网球课堂中个性化教学计划的

摘要：本研究以高职院校网球课程为载体，探索“课程思政”在体育教学中的创新实践。通过构建“3+4+4”思政融入体系（即“三个需要”明确改革动因、“四个围绕”确定教学内容、“四个立足”优化教学方法），并结合“两线三段四评”教学模式，实现知识传授、技能培养与价值引领的有机统一。研究

摘要：摆手舞是一种重要的舞蹈形式，其传承一直受到各界广泛关注，有关方面投入相应的力量开展研究和分析。从目前的情况来看，现阶段很多高职院校在舞蹈教学工作进行的过程中积极开展该类舞蹈的教学，取得一定成绩。文章通过分析摆手舞的基本形态及其在高职院校舞蹈教学中的意义提出有效传承策略，

在家庭教育领域，“好好读书，将来找个好工作，过上富裕生活”几乎成为许多父母对子女教育的终极目标，长此以往，年轻一代将陷入精神迷茫与价值虚无，缺乏超越个人利益的更高追求与持久的内生动力。在新时代背景下，重新审视并大力推动家庭理想信念教育意义深远。有效的家庭理想信念教育能够帮助孩

数字智能技术赋能高校思政课智慧教学是一个涵盖教学主体、智能技术、育人场域等多种因素的有机系统。数字智能技术的蓬勃发展与广泛应用，为高校突破育人场域的时空限制、打造思政课教学新图景带来了新机遇，为思想政治教育数字化转型升级提供了有力支撑。高校要充分发挥数字智能技术助力思政课智慧

摘 要：在数字化转型与新文科建设的背景下，数字媒体艺术设计专业正面临产业需求提升与教育模式变革的双重挑战。通过标准引领、以岗定课、融入“四新”，思政引领、专思融合、浸润“四美”，行业引领、工学结合、融通“四素”等途径，提升学生的职业素养和创新能力，为艺术设计类专业的课程改革提

摘要：我国网球后备人才培养面临多元主体协同不足、训练竞赛功利化及区域资源失衡等结构性困境，制约着从“网球大国”向“网球强国”的转型进程。本研究系统剖析国内体校萎缩、社会俱乐部发展受限及基层训练过早专业化等问题根源，借鉴美国USTA分级培养的体教融合机制、西班牙红土俱乐部技术深