摘要：在网球课堂中，个性化教学计划的制定，不仅要求教练关注学员技术动作的规范性，而且要注重他们的心理状态和兴趣培养。当学员感受到教练对自己的重视和理解时，他们的学习动力将显著增强，从而更加积极地投入到网球学习中。因此，本文通过概述个性化教学计划，分析网球课堂中个性化教学计划的

摘要：本研究以高职院校网球课程为载体，探索“课程思政”在体育教学中的创新实践。通过构建“3+4+4”思政融入体系（即“三个需要”明确改革动因、“四个围绕”确定教学内容、“四个立足”优化教学方法），并结合“两线三段四评”教学模式，实现知识传授、技能培养与价值引领的有机统一。研究

摘要：摆手舞是一种重要的舞蹈形式，其传承一直受到各界广泛关注，有关方面投入相应的力量开展研究和分析。从目前的情况来看，现阶段很多高职院校在舞蹈教学工作进行的过程中积极开展该类舞蹈的教学，取得一定成绩。文章通过分析摆手舞的基本形态及其在高职院校舞蹈教学中的意义提出有效传承策略，

在家庭教育领域，“好好读书，将来找个好工作，过上富裕生活”几乎成为许多父母对子女教育的终极目标，长此以往，年轻一代将陷入精神迷茫与价值虚无，缺乏超越个人利益的更高追求与持久的内生动力。在新时代背景下，重新审视并大力推动家庭理想信念教育意义深远。有效的家庭理想信念教育能够帮助孩

数字智能技术赋能高校思政课智慧教学是一个涵盖教学主体、智能技术、育人场域等多种因素的有机系统。数字智能技术的蓬勃发展与广泛应用，为高校突破育人场域的时空限制、打造思政课教学新图景带来了新机遇，为思想政治教育数字化转型升级提供了有力支撑。高校要充分发挥数字智能技术助力思政课智慧

摘 要：在数字化转型与新文科建设的背景下，数字媒体艺术设计专业正面临产业需求提升与教育模式变革的双重挑战。通过标准引领、以岗定课、融入“四新”，思政引领、专思融合、浸润“四美”，行业引领、工学结合、融通“四素”等途径，提升学生的职业素养和创新能力，为艺术设计类专业的课程改革提

摘要：我国网球后备人才培养面临多元主体协同不足、训练竞赛功利化及区域资源失衡等结构性困境，制约着从“网球大国”向“网球强国”的转型进程。本研究系统剖析国内体校萎缩、社会俱乐部发展受限及基层训练过早专业化等问题根源，借鉴美国USTA分级培养的体教融合机制、西班牙红土俱乐部技术深

摘要：核心素养是当前教育改革的重要导向，对高中网球教学提出了新的要求。本文基于核心素养视域，围绕高中网球教学中存在的主要问题，从教学目标、教学内容与方法、评价体系和个体差异关注等方面，提出了明确核心素养目标导向的教学设计、丰富教学内容与方法的创新策略、构建多元化评价体系的实施

摘要：以核心素养为导向，普通高中网球教学“学-练-赛-评”一体化改革，需锚定核心素养确立改革目标，整合教学要素设计流程，借创新实施方法推进落地，从而化解教学各环节的脱节问题，促进运动能力、健康行为、体育品德的协同培育。研究可为高中网球教学改革提供思路与方向，推动核心素养在体育

摘要:遵义市红色文化资源蕴含革命精神密码,将其运用于小学生爱国主义教育,对传承革命传统、厚植爱国情怀意义重大。实践中需结合红色精神、物质与制度资源,但面临内容方式创新不足、资源挖掘不深、缺乏实践基地等困境。为此,应从创新运用、深化挖掘、建设基地三方面发力,推动爱国主义教育走深

摘要：小学体育逐渐将网球作为重要教学模块之一，是帮助学生树立良好健康意识和提升身体素质的有效途径。教师采取分层的方式进行网球教学，有助于提升教学效率和质量。文章结合分层教学的特点，探索运用分层教学方法进行小学网球课程设计与实践的教学策略，以期促进学生网球技能提升的同时，高效促

摘要：本文基于产教融合背景，聚焦《设计思维与广告设计》课程的教学改革与创新实践，通过分析产教分离导致的课程内容滞后、实践平台匮乏、行业对接脱节等问题，提出“双元”育人机制与“6D+”教学模式，即“双师、双线、双全、双基、双创、双专”六点合一， 形成“6D+”教学创新模式。结合

摘要：随着我国职业教育教学改革的深化，教学模式逐步向信息化、实践化方向转型，翻转课堂作为创新型教学范式，依托数字化技术手段，在中职院校教学实践中展现出优势，针对当前中职舞蹈专业学生以00后为主体、思维活跃、技术适应力强的特征，传统教师示范、学生模仿的单向教学模式，亟待突破。基

摘要：随着核心素养理念在教育领域的深化，校外少儿舞蹈教育作为艺术教育的重要分支，正面临从技能训练向综合素养培育转型的契机。文章聚焦当前校外少儿舞蹈教育现状，剖析其教学目标单一、内容同质化及素养培养缺失等问题，并从教育学与舞蹈艺术的交叉视角，探讨核心素养与校外舞蹈教育的内在关联

摘要：新质生产力背景下，“大思政课”逐步向数字化、智能化转型，有利于构建“三全育人”模式，落实立德树人根本任务。高职院校要立足新质生产力背景，积极构建“大思政课”育人模式，把思政教育延伸到社会实践、校园文化、学生管理和社团活动中，让学生在学习和生活中接受思政教育熏陶，从而提高

摘要：随着家庭教育观念的不断改变，儿童舞蹈教育越来越受到家长、教师和学校的重视。许多学校在课程设置中，将舞蹈教育作为必修课程，使其成为儿童教育教学中不可或缺的一部分。文章通过实地调研与数据分析，全面审视常德地区儿童舞蹈教育的现状。研究采用问卷调查、访谈及课堂观察等多种方法，系

摘要：随着教育理念的发展，传统舞蹈教学已经无法满足当下学生的学习需求，针对这种情况有学者提出了融合信息技术与传统教学的视觉动作跟踪分解方法的教学。基于此，文章阐述了视觉动作跟踪分解方法及其在舞蹈基础训练教学中的重要性，设计了一套完整的教学方案。通过对美育视角舞蹈基础训练中的视

摘要：有声读物通过便捷性和互动性，适应了现代社会多样化的阅读需求，尤其是在儿童教育中，形成了从单向内容传递到双向交流的转变，增强了儿童的阅读兴趣和学习效果。本文深入分析了有声阅读在儿童读物领域的角色演变及其对儿童教育的积极影响，探讨了有声读物在家庭教育和学校教学中的应用，并分

摘要：校园文化作为中学建设的重点之一，对初中生的人格、价值观等品质的发展具有重要的影响作用。网球文化作为一种随着网球运动的传播逐渐形成的高水平竞技文化，将其融入校园体育氛围营造，有助于培养初中生竞技精神、团队合作、坚韧不拔等方面的品质。文章分析了当前中学网球文化建设存在的挑战

摘要：小学体育教育对于学生身心健康成长意义重大，网球教学效果直接影响着学生对网球运动的认知与参与热情，游戏化教学方法以其独特的趣味性和吸引力为小学网球教学注入新的活力，将游戏与网球教学相结合能更好地契合小学生的身心发展特点，本文旨在深入探讨小学网球教学中实施游戏化教学方法的具