摘要：针对高职《幼儿舞蹈创编》课程“重技轻育”与“教学脱离真实情境”的现实困境，文章构建了“项目式学习（PBL）理念—课程载体—公益平台”三位一体的“绘本舞蹈公益课堂”教学模式。通过四周一期的循环式行动研究，组织学生完成“为3～6岁儿童设计与实施绘本舞蹈课”的真实项目任务。采

摘要：安康的非物质文化遗产舞蹈来源于秦巴山区的地域文化，具有浓厚的民俗风情和人文精神，是美育的好资源。文章从高职幼教专业人才的培养目标出发，探究安康非遗舞蹈融入课程美育的价值与路径。通过对安康非遗舞蹈的艺术特质与美育功能进行分析，提出了“深挖文化内涵、充实教学内容、加强实践体

摘要：在新时代“立德树人”与“体育强国”背景下，小学网球教学急需解决“重技轻德”的问题，将运动能力与体育品德协同培养，从而提升网球教学质量，更好地实现体育“以体育人”的深层价值。本文结合教学实际，先阐述二者协同培养的现实意义与可行性，再提出了目标锚定、方法创新、场景搭建、评价

摘要：国家学生资助制度日臻完善，高校资助育人工作已经由生存型资助向发展型资助转变，但在具体的育人工作中存在供需匹配失衡、工学矛盾突出、效果评估不足等问题。本文针对上述困局的成因进行深入分析，提出了以“精准对接、灵活结合、合力促进”为主要特征的“资助—教育—发展”的理论框架体系

摘要：随着人工智能的快速发展，职业教育数字化转型加速推进。文章探讨人工智能在职业院校舞蹈教学中的价值意蕴与实践路径。通过分析人工智能技术重构备课流程、创新教学模式、优化评价体系的应用场景，提出构建“技术赋能+人文关怀”的双轮驱动策略，并从学校支持体系、教师能力提升、学生适应性

摘要：美育作为高等教育人才培养体系中的重要组成部分，对于提升学生审美素养、人文情怀及综合人格塑造具有不可替代的作用。舞蹈教育以其独特的艺术表现形式和情感体验方式，成为落实美育功能的关键载体。文章立足于美育视角，聚焦当前高等院校舞蹈教育课程实践中存在的现实困境，如课程体系建设不

摘要：中小学体育教育改革持续深化，网球课程作为体育课程体系重要组成在学生体育核心素养培养方面发挥着重要作用，网球课程内容重构需要积极响应教改要求，顺应时代发展需要及学生成长需求，助力体育教育高质量发展。本文从契合教育改革趋势、促进学生全面发展、丰富校园体育文化等几个方面明确了

摘要：舞蹈艺术教育作为一种独特的教育形式，对孩子的健康成长具有不可忽视的重要作用。它不仅涵盖了艺术审美、身体锻炼等多个方面，更在潜移默化中影响着孩子的心理发展和社会适应能力。文章旨在探讨舞蹈艺术教育如何与孩子的健康成长紧密结合，分析其特点与意义，并提出相应的教育策略，以期为舞

摘要：随着国家“体教融合”战略的深入发展推进，我国中学生运动员的培养模式也正经历着重大变革。现以沈阳市第三十中学近五年来在网球特长生培养上取得的显著优异成绩的高中网球运动员为研究对象，通过分析其“校内学籍、校外自主训练、自学单招/高水平备考”的现有模式，将该模式下学生运动员在

摘要：在当下大思政的教育浪潮中，如何将思政教育巧妙融入普通高校的舞蹈鉴赏课程，实现知识传授与价值引领的有机结合，成为教育工作者亟待探索的重要课题。文章以“大思政背景下将思政教育融入普通高校舞蹈鉴赏课程的创新与实践”为主题，深入剖析了在当下大思政教育浪潮中，将思政教育融入普通高

摘要：在新时代背景下，我国社会主要矛盾转化、发展阶段跃迁、全球格局重塑，推动马克思主义政治经济学深刻的演进与重构。马克思主义政治经济学的逻辑主线不是静止不变的概念，而是以唯物史观为基础、贯通整个理论体系的动态主线，其演进始终围绕着“生产关系与生产力矛盾运动”这一核心命题，并随

摘要：国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础，坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”，是我国国有企业的独特优势。党建与国企业务深度融合是国企高质量发展的关键。当前部分国企融合存在诸多问题，本文结合实际，分析突出问题、探索实

摘要：红色文化是中国共产党在百年奋斗历程中积淀的宝贵精神财富，承载着党的初心使命与坚定的理想信念，是党建引领基层治理的宝贵文化资源。步入新时代，基层治理工作仍面临价值认同淡化、基层党组织凝聚力不强、治理方式固化单一等诸多问题，推进红色文化与基层党建工作的深度融合，能够充分发挥

摘 要：非遗技艺、民间美术等传统艺术设计资源是中华美学精神的载体。将它们融入高校艺术设计教育，既能传承中华优秀传统文化，又能丰富高校艺术设计教育的价值内涵，培养具有文化底蕴与创新素养的复合型人才。本文从美育浸润的角度出发，探究传统艺术设计资源系统化、深层次融入高校艺术设计教育

摘要： 2026年是习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上发表重要讲话十周年。十年来，中国哲学社会科学界坚持马克思主义指导地位这一根本要求，在自主知识体系建构、服务国家治理现代化、传承创新中华文脉及涵养优良学风等方面取得了突破性进展。本文回顾十年来中国哲学社会科学发展的演进轨

摘要】在当今社会，学生面临着来自学业、社交等多方面的压力，培养他们的心理韧性和良好品格显得尤为重要。舞蹈艺术作为一种独特的艺术形式，不仅能够提升学生的身体素质和艺术修养，更在塑造学生心理品质方面发挥着不可忽视的作用。文章旨在探讨舞蹈艺术在促进学生心理韧性与品格养成方面的实践路

摘要：舞蹈是高职院校艺术教育的重要课程，高质量的音乐舞蹈教学有助于培养兼具艺术技能和艺术职业素养的人才。然而，在传统教学模式下，音乐舞蹈课程艺术性挖掘和传递效果不佳，制约学生综合能力提升，需要教师重点关注。文章就高职音乐舞蹈艺术性教学对学生发展的意义、艺术性教学核心维度和教学

摘要：红色舞蹈作为承载革命精神、红色文化的艺术载体，在中职舞蹈教学中具有独特的立德树人价值。文章立足中职舞蹈教学目标与学生发展需求，结合红色舞蹈的内涵特质，从美育与德育融合、红色文化传承、职业素养培育三方面阐述其立德树人价值，进而提出课程体系构建、教学方法创新、教学资源拓展、

摘要：韩国高端化妆品品牌（如雪花秀、Whoo后）成功将汉字元素作为“文化杠杆”，实现了在中国市场的“借势”营销与品牌高端化。反观坐拥深厚汉字文化优势的景德镇陶瓷，却未能将这一核心文化资产有效“赋能”于品牌国际化。本研究基于对11位在韩中国留学生（目标消费者视角）及3家典型景德

摘 要：美术馆公共教育是推动大众美育普及的核心载体，对提升全民审美素养、传承优秀文化文脉、滋养心灵健全人格具有重要现实意义，能破解当前美育传播局限、供给不均等问题。本文立足美术馆公共教育实践，从情境沉浸、分众供给、数字融合、共创共生四大维度，探索其促进大众美育的创新路径，为打