摘要：在高校美育与非遗保护备受关注的背景下，高职美育亟待借助非遗活态传承化解“技艺创新割裂”与“文化认知浅表化”困境。本文以高职美育“专业+美育”的双重属性为基点，从艺术设计专业角度出发，结合刻纸、竹编、红木雕刻等地域文化非遗项目实施实践探索，深度研讨如何通过项目驱动实现知识

摘要:儒家君子文化所倡导的“修身为本”“以德治政”“慎独自律”等思想,为领导干部的政治品德、职业道德和个人品德的养成提供了深厚的文化滋养和行为准则。通过汲取君子文化的精神内核,领导干部能够在理想信念、道德操守和公共责任上形成内在自觉,实现个人品德与社会责任的有机统一,推动政治

摘 要：美育作为帮助学生认识美、爱好美以及创造美的重要教育形式，与思政教育在育人目标、内容以及方法上具有高度的互补性和一致性。本文针对传统思政教育内容单一、形式固化、情感共鸣不足等问题，分析美育在丰富思政教育内容、提升思政教育感染力、塑造学生健全人格中的核心作用，结合数字化教

摘 要：在数字媒体技术发展的当下，传统工艺美术教学中的诸多局限可以得到改善。本文针对现有工艺美术教学资源不足、实验过程不可逆的现状，研究数字化三维建模、虚拟现实、增强现实和混合现实等在相关课程中的介入方式，从教学资源、教学过程与创作实践3个方面探析如何结合数字化创设虚实相生的

摘要：随着职业教育改革的深入推进和“课堂革命”政策的引导，幼儿美术教育行业对具备扎实专业技能和良好职业素养的复合型人才需求日益迫切，而传统《装饰画》课程教学存在思政元素表层化、技能与岗位脱节、数字化教学短板等现实问题，难以满足行业对人才的需求。本研究针对这些核心问题，提出并实

摘要：在新时代立德树人的教育导向下，国家对精神文化建设高度重视，课程思政已成为深化教育改革的重要纬度，将红色艺术作品融于高中舞蹈课堂教学中，是实现思政教育的重要途径。其中，选用红色文化结合舞蹈进行教学的方式具有天然的文化优势，红色文化作为中华民族的精神标识，其革命精神与高中文

摘要：本研究探讨了融合中国故事的活页式数码绘画教材的内容构建与形式创新。通过将中国传统文化与数码绘画技术相结合，教材不仅注重技术和创意的平衡，还通过多元化的教学活动激发学生的文化认同和创作热情。教材采用活页式设计，灵活调整内容和模块，支持个性化学习。评估机制结合过程性、结果性

摘要：广西是中国革命历史的文化见证地，拥有兼具历史厚重性与民族精神标识性的红色文化资源，为高校美育提供了独特的文化素材。文章基于广西红色文化资源在高校美育中的潜在价值，从资源转化和教学实施两个维度，分析其在高校美育创演实践中面临的现实困境，并提出“内容—形式—机制”三位一体的

摘要：中国民族民间舞蹈是中华文化的重要组成部分，其传承与创新对于文化的持续发展具有深远意义。文章以高校表演生舞蹈素材课为切入点，探讨如何推动中国民族民间舞蹈文化的传承与创新。首先分析中国民族民间舞蹈的艺术、文化和教育价值，然后结合当前高校舞蹈素材课教学实际，提出创新教学路径，

2023年，人工智能迎来了重大转折点：由OpenAI开发的GPT-4语言模型，标志着基于语言的人工智能应用程序迈入了全新的阶段，由此也对全球算力、计算机专业人才的素质结构提出了全新要求。在此驱动下，以高新技术、高效能、高质量为特征的新质生产力，正日益成为推动经济社会发展的核心

摘要：近年来，在深化教学改革背景下，跨学科教学整合不同学科的内容、方法和育人功能，逐步实现学科融合渗透，为学生多角度观察、多维度探究创造条件。文史不分家，诠释着历史与语文学科结合的天然优势。其中，诗词是二者交汇融合的关键。诗词发展跨越古今，诗词精神贯穿中华文明的各个时期。而诗

摘要：高等艺术教育在现代社会中肩负着促进文化传承和推动文化创新的双重使命，在舞蹈教学中融入中华优秀传统文化，既可以赋予传统文化新的色彩，推动中华文化可持续发展，也能够丰富舞蹈教学内容形式，拓宽学生的艺术视野。基于此，文章就高校舞蹈教学与中华优秀传统文化的融合路径展开深入探析，

摘要:本文基于日语专业翻译理论课程的授课实践,从课程的内容模块设置、翻译的职业价值观培养和中西翻译理论的融会理解三方面,梳理与总结日语专业翻译理论课中融入课程思政元素的方法及效果,从课程思政的角度对此门课的课程建设做出探讨与思考。课程建设中,可以通过大量生动形象的真实案例来激

摘要:推进思政教育和美育工作的融合,是落实立德树人根本任务的具体措施之一。面对当前两者融合过程中存在的诸如教学过程各自为政、教育主体融合素养不足、融合方式单一僵化等问题,高职院校基层党组织要引领推动,立足学校实际,为思政教育和美育协同育人指引方向,创造条件。首都某高职院校马克

摘要：现代舞起源于二十世纪初期，具有直观性、身体美、自我美、艺术美、生命美等艺术特点，对现代舞的审美应从捕捉动态视觉冲击、解构肢体语言张力、挖掘个体情感共鸣、融合多元艺术符号及重构生命哲学表达等层面入手。文章深入剖析了现代舞的艺术特点与审美策略，以期为推进现代舞在新时代新阶段

摘要：智能教育的发展推动了线上教学在高校教学活动中的普及。本文站在高校产品设计专业教学角度，分析线上教学中师生互动的重要性，明确师生的角色任务和互动环境，进而总结较为科学的线上教学设计内容与手段，以期推动高校产品设计专业线上教学形式的不断创新。关键词：产品设计；线上教学；教学

摘 要：“红色舞蹈”隶属于红色文化，且是红色文化中不可或缺的重要部分，它以新民主主义时期为起点，主要指以中国共产党及其领导的人民在民族解放斗争和中国社会主义现代化建设为素材对象而创作出的艺术作品和艺术形象。“红色舞蹈”作为舞蹈艺术创作的主流，从其历史发展脉络中可见其不同历史背

摘要:红色文化彰显着中国共产党人的理想信念与价值追求,蕴含着丰富的育人资源与内容。基于此,本文深入分析了红色文化赋能高校思政育人的价值意蕴,并以此为前提,提出相应的实践路径,旨在发挥红色文化作为思政育人有力载体的作用,进而助推红色文化更好地赋能高校思政育人。关键词:红色文化；

摘要：近年来，全面推进课程思政建设已成为落实立德树人根本任务的战略性举措。2017年12月，中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，要求大力推动以“课程思政”为目标的课堂教学改革。由此，课程思政建设成为高校思政建设的一道“必答题”，更是大学外语课程建设需要

摘要：本文以乡村振兴战略为背景，结合2023年广西公共艺术周实践案例，探讨传统工艺美术与公共艺术教学的融合价值、策略，通过分析课程设计、教学模式、实践基地建设路径，阐述其在提升学生审美素养、增强文化认同、培养创新思维方面的美育价值，为艺术教育服务乡村文化振兴提供参考。关键词：