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新质生产力视域下西安市教育科技人才统筹发展机制研究
摘要:新质生产力背景下,教育、科技、人才协同发展是西安提升创新能级和区域竞争力的重要支撑。西安具备较好的科教资源基础,但仍面临成果转化不畅、人才培养与产业需求衔接不足等问题。应通过完善协同治理、人才培养、成果转化和评价激励机制,推动教育链、创新链、产业链和人才链深度融合。关键 |
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“德美融合”视域下黄石文化资源赋能师范院校舞蹈人才培养体系重构研究
摘要:德美融合为师范院校舞蹈人才培养提供价值指引。黄石文化资源蕴含尚武崇德、乡土情怀、刚柔相济与集体协作等德美双重内涵,可深度融入师范舞蹈教育。文章立足王贵武龙灯、枫林车灯、火流星、邢家板凳龙等本土资源,挖掘其德育内核与审美特质,重构基训、编导、舞台实践等专业课程内容,从田野 |
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基于黄冈"红绿古"文化资源的高职室内设计项目化教学实践研究
摘 要:针对黄冈“红绿古”文化资源融入高职室内设计课程存在的符号化使用、场域脱节与评价失真等问题,本文聚焦地域文化向空间设计能力的转化,采用资源分类、任务重构和过程观察等方法,构建“三色译码矩阵—真实场域项目—设计证据链”教学机制。实践表明,该机制将红色历史记忆、绿色山水生态 |
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业余网球运动中简化版步法训练对击球稳定性的提升效果研究
摘要:为了解决业余网球爱好者在移动过程中击球稳定性差的问题,本论文提出一种以重心转移、启动制动、变向移动为主要训练内容的简化版步法训练方法并进行为期10周的教学实验来观察这种方法的有效性。选取30名业余爱好者作为被试,随机分成实验组和对照组,实验组进行了简化版步法训练而对照组 |
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高校体育教学与网球课一体化训练模式的构建研究
摘要:从体教融合视角构建高校体育教学与网球课一体化训练模式,对于打破课程壁垒、优化体育教学生态、培养学生终身体育能力具有重要意义。当前,该模式具备融合性、系统性、实用性等特征,在衔接基础体能与专项技能、丰富教学场景方面展现出优势。通过对模式构建的意义进行梳理,诊断目标协同、教 |
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新时代中职舞蹈表演专业教学模式创新探索
摘要:新时代背景下,中职舞蹈表演专业在职业导向、实践教学与政策支撑的基础上,正遭遇行业形态快速迭代与人才需求结构升级的双重压力,教学模式的系统性革新已成为专业存续与发展的重要任务。文章基于当前专业教学的现实条件与现存短板,确立了以综合素养培育为核心、行业实际需求为导向、多方协 |
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高职学前教育幼儿舞蹈动作表现力培养实践
摘要:幼儿舞蹈动作表现力是学前教育专业学生必备的核心能力,直接影响其未来的幼儿教育教学质量。文章以高职学前教育专业学生为研究对象,聚焦幼儿舞蹈动作表现力的培养问题。首先阐述了幼儿舞蹈动作表现力培养的概述,随后深入分析了当前高职学前教育专业在该方面培养存在的基础薄弱、教学方法单 |
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五育并举下网球社团融入大学生理想信念教育实践研究
摘要】新时代五育并举教育方针全面开展的背景下,高校体育育人成为落实立德树人根本任务的有力手段。网球社团是高校校园网球运动推广、学生网球技能提高以及网球文化培育的重要阵地,网球项目本身具有的规则性、竞技性、协作性等特点,为理想信念教育提供了丰富的育人资源。立足于网球项目的特点和 |
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智能技术赋能高校网球训练中的创新应用
摘要:教育数字化转型背景下,智能技术融入高校网球训练,是体育教育高质量发展的必然趋势。智能技术契合高校体育训练体系升级要求,能够突破传统经验式训练局限,依托数据采集分析推动训练模式向科学化转型,同时贴合学生个性化发展诉求,能精准捕捉学生运动细节、定位学生能力短板,落实因材施教 |
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浅析清水轩辕鼓舞的创作风格及艺术创新
摘要:清水轩辕鼓舞作为根植于轩辕文化沃土的民间艺术形式,其创作风格独特且富有艺术创新性。文章以清水轩辕鼓舞为研究对象,通过对其形制特征、服饰道具、舞蹈动作、音乐节奏及队形变化等方面的深入分析,系统阐释其创作风格的多元构成;在此基础上,进一步探讨其在从民间鼓点到舞台艺术的创作转 |
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红色文化融入地方高校音乐与舞蹈专业劳动教育路径研究 ——以湖南工业大学音乐与舞蹈学院为例
摘要:新时代劳动教育是落实立德树人、推进五育并举的关键环节,也是地方高校艺术类专业人才培养的重要内容。当前地方高校音乐与舞蹈专业劳动教育存在内涵认知偏差、与专业教学融合不够、内容同质化、本土资源挖掘不足等问题。文章挖掘株洲红色文化育人价值,构建课程、实践、师资、评价、机制“五 |
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律动教学与幼儿园舞蹈启蒙研究
摘要:律动教学以其强调身体与音乐、情感的内在联系,注重幼儿在游戏化、情境化的活动中通过身体的自然反应来感受和表达节奏与情感的特点,逐渐受到幼儿教育领域的关注。文章以律动教学与幼儿园舞蹈启蒙教育的关联性为研究核心,聚焦律动教学在幼儿舞蹈启蒙中的实践价值、面临的现实阻力及应对策略 |
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教育数字化视域下高校思政教师信息素养提升策略探析
摘要:新时代背景下,高校思政教育对教师提出了更高要求,其不仅须具备过硬的专业能力,更应拥有良好的信息素养。本文立足思政教学实际,围绕教育数字化背景,阐释了高校思政教师信息素养的相关概念与提升意义,并从强化数字化教学意识、丰富信息资源供给等五个维度,深入探究了具体提升路径。研究 |
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视觉先导机制:儿童早期二语习得的一个理论构想
摘 要:本文针对儿童早期二语习得中视觉信息的作用,提出一个初步的理论构想——“视觉先导机制”,即视觉表征可能先于语言符号进入儿童的概念系统,并在二语意义建构中发挥结构性作用,而非仅仅是语言理解之后的辅助材料。文章结合Paivio的双重编码理论与具身认知理论,梳理来自行为、神经 |
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深化理论武装强化政治引领——新时代建筑企业干部人才思政建设路径探究
摘要:新时代建筑企业处于产业转型、市场重构与治理升级交织叠加期,干部人才队伍既是企业战略落地的组织中枢,也是推动高质量发展的关键力量。以AHJG为代表的省属综合性建筑国企,承担基础设施、重大民生工程和区域协同发展任务,面对项目分散流动、管理链条较长、青年员工占比提升、市场竞争 |
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高职院校困难群体毕业生就业帮扶体系路径构建
摘要:实现困难群体毕业生高质量就业是做好高校就业工作的关键环节。当前,高职院校已形成较为完善的困难群体就业帮扶政策供给体系,但在执行层面仍面临精准识别机制模糊、行业准入门槛与帮扶内容错位、帮扶过程形式化以及学生心理资本薄弱等深层痛点。问题根源在于宏观产业结构、中观校企合作与微 |
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高校思政课翻转课堂的应用问题与优化路径
摘要:翻转课堂在高校思想政治理论课中的应用,是教学方式改革的重要探索。实践表明,翻转课堂在提升课堂活力、落实学生主体地位、推动信息技术与育人目标融合等方面取得一定成效,但也暴露出三大问题:课堂角色定位不清、教学内容整合不力、课前预习难以落实。对此,应坚持守正创新,从理顺师生辩 |
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从课堂到舞台——中国民族民间舞教学与创作互动机制研究
摘要:民族民间舞是中华优秀传统文化的重要载体,其高校教学质量直接影响着民族文化基因的当代延续。然而,当前民族民间舞教学普遍存在技术训练与文化认知割裂,课堂输入与舞台创作脱节两大核心困境制约着舞蹈专业人才综合能力的全面发展。文章通过系统梳理民族民间舞课堂教学的现实困境,从田野调 |
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“以赛促学、以赛促教、赛教融合”模式下高职国际标准舞专业教学改革实践与研究
摘要:为破解高职国际标准舞专业生源基础参差、教学模式僵化、实践与教学脱节等行业共性问题,文章以珠海艺术职业学院国标舞专业为实践载体,将“以赛促学、以赛促教、赛教融合”理念融入舞台艺术实践核心课程,通过分层设计教学内容、搭建“学练赛演”一体化教学体系、完善多元立体评价机制、强化 |
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网球文化赋能体育产业经济发展的路径研究
摘要:该文聚焦网球文化赋能体育产业经济发展,以体育强国战略实施为时代背景,结合相关政策导向展开研究。首先剖析我国网球文化建设现状:竞技成绩不断提高,群众基础持续扩大,政策体系逐步完善。进而阐释其对体育产业经济的双重价值:需求侧拉动赛事观赏、装备消费、培训服务等多元需求增长;供 |
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