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民族舞蹈文化赋能高校美育的实践研究 ——以非专业群体基础舞蹈编演技能培养为例
摘要:民族舞蹈文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,在高校美育中具有独特的价值与作用。文章以高校非专业群体为研究对象,聚焦其基础舞蹈编演技能的培养,探讨民族舞蹈文化赋能高校美育的实践路径,旨在为高校非专业群体美育工作的创新发展提供参考与借鉴。关键词:高校美育; 民族舞蹈文化 |
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舞台技术融合下二人转舞蹈的视觉呈现研究
摘要:随着舞台技术的飞速发展,传统艺术的视觉呈现形式正经历着深刻变革。二人转作为东北民间喜闻乐见的传统曲艺形式,其舞蹈元素具有动作质朴、形式简约、风格奔放的鲜明特征。文章以舞台技术与二人转舞蹈融合为切入点,阐述舞台技术下二人转舞蹈视觉传达特征,探讨舞台技术融合对二人转舞蹈视觉 |
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高职舞蹈课程中黔东摆手舞教学内容重构
摘要:在非物质文化遗产保护日益受到重视以及文旅融合深度发展的时代背景下,如何将黔东摆手舞这类珍贵的民族舞蹈资源有效融入高职教育体系,已成为当前亟待解决的重要课题。文章以“高职舞蹈课程中黔东摆手舞教学内容重构”为研究对象,旨在通过深入剖析黔东摆手舞的文化价值与传承现状,结合高职 |
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多元文化视角下民族舞的审美特质与审美路径研究
摘要:在多元文化交融共生的当下,民族舞作为中华文化的重要载体,其审美体系已然形成多元共生的独特气质。文章以多元文化为切入视角,从文化本真性、交融共生性与时代适应性等维度,剖析民族舞的审美特质,探寻不同文化语境下民族舞审美表达的内在逻辑。在此基础上,进一步提出构建多维传承机制、 |
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汉代乐舞多元价值剖析与当代传承路径研究
摘要:汉代乐舞作为中国古代艺术的瑰宝,承载着丰富的历史文化信息与深厚的艺术底蕴。文章以“汉代乐舞多元价值剖析与当代传承路径研究”为核心,首先梳理汉代乐舞的历史语境,在此基础上深入剖析其文化传承、艺术审美及社会功能等多元价值,进而针对当前传承面临的挑战,探索打造文化品牌、依托历 |
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味觉中的舞姿:民族美食作为民间舞蹈学习的文化感知路径研究
摘要:民族民间舞蹈的文化感知常停留在肢体模仿层面,难以触及深层文化精神。文章提出以民族美食为媒介,构建味觉驱动的舞蹈文化感知路径。通过分析地理生态与文化基因层面饮食与舞蹈的共生关系,揭示味觉符号对舞蹈情感密码的解码功能、饮食器具向舞蹈道具的转化逻辑,以及饮食场景与舞蹈场景的动 |
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非遗语境下高职院校民族民间舞课程教学改革探索
摘要:在非物质文化遗产保护与传承的时代背景下,高职院校作为技能型人才培养的重要基地,其民族民间舞课程教学肩负着传承民族文化基因、培育学生文化自信的使命。文章立足非遗语境,首先分析了非遗保护与高职舞蹈教育在价值取向、实践路径及发展目标上的时代耦合性;进而深入剖析当前高职院校民族 |
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以新质生产力重塑农业竞争力
2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察时提出“加快形成新质生产力”的重要论述,为培育农业新质生产力、推动农业高质量发展指明了方向。2026年6月,河南省省长王凯在新乡调研时指出,要“打通基础研究、中试熟化、市场转化的完整闭环,推动更多科创成果就地就近转化”。新乡市依托中原农 |
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计算机视觉与深度学习在食品品质无损检测中的实验教学设计与实践
摘要:针对食品科学与工程专业实验教学与产业前沿脱节、学生复杂工程问题解决能力不足、跨学科创新思维薄弱等问题,本文以培养“AI+食品”交叉创新能力为目标,设计融合计算机视觉与深度学习的食品品质无损检测实验教学项目。以水果成熟度智能判别为案例,指导学生完成数据预处理、迁移学习模型 |
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医教协同赋能医学生思政实践教学的理论逻辑、现实困境与优化面向
摘要:新时代医教协同育人体系不断完善,为医学生思政实践教学提质增效提供了重要制度支撑与实践依托。本文在厘清医教协同与医学生思政实践教学理论逻辑基础上,针对当前存在的现实困境,探索构建校院联动、场景赋能、评价闭环的系统化优化路径,从而推动医学生思政实践教学内涵式提质增效。关键词 |
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放弃C刊后,发现省级党报才是评职称的光!《福建日报》理论版这样发,更容易录用~
很多人都存在一个误区:觉得只有C刊北核才算硬成果,党报文章不算数。这里明确告诉大家:绝大多数高校职称评审中,省级党报理论版文章=核心论文成果,可直接用于副高、正高评审。对比内卷严重的C刊,省级党报的优势直接碾压,尤其适合急需出成果的朋友。对比维度C刊省级党报认可度B类B类或以 |
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呼吸在中国民族民间舞中的运用与情感表达
摘要:呼吸作为中国民族民间舞的核心构成要素,不仅是连接身体与情感的桥梁,更是塑造舞蹈意境、传递文化内涵的重要载体。文章以“呼吸在中国民族民间舞中的运用与情感表达”为研究主题,通过剖析呼吸在舞蹈中的价值意蕴、运用方式、与情感表达的关联机制,结合经典作品中呼吸与情感表达的艺术呈现 |
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芭蕾舞剧《红色娘子军》的创作智慧与当代启示
摘要:芭蕾舞剧《红色娘子军》作为中国民族芭蕾的里程碑之作,其创作智慧深刻体现了时代诉求与艺术探索的双向驱动。文章以该剧为研究对象,首先梳理其在芭蕾中国化早期积淀、政策导向契合及采风打磨下的创作背景,进而从舞蹈语汇重构、审美范式创新两个维度,剖析作品如何将传统元素与芭蕾技巧创造 |
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海南自贸港背景下体育舞蹈的国际传播差异与本土化发展 路径
摘要:海南自贸港作为国际开放新高地,为体育舞蹈的国际传播与本土化发展提供了独特机遇。然而,当前存在“国际热度高、本土融入浅”的矛盾,表现为文化符号表层移植、国际资源垄断及受众分层割裂。究其原因,是国际标准与本土需求、竞技属性与大众参与、西方文化与海南文化基因的三重适配不足。基 |
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起舞荡漾起的红色时光——从《老兵故事》中看新疆红色题材的舞蹈叙事
摘要:近年来,随着文艺创作的繁荣发展,新疆红色题材舞蹈作品不断涌现,《老兵故事》便是其中颇具代表性的一部。文章以《老兵故事》为研究对象,聚焦其独特的舞蹈叙事方式。通过分析作品如何以小人物为叙事基点串联红色岁月,以回忆为脉络构建叙事框架,探讨诗歌、音乐等副文本与舞蹈身体语言的融 |
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国际化背景下高校拉丁舞教学模式创新
摘要:全球化浪潮推动文化艺术交流日益频繁,拉丁舞作为兼具国际属性与艺术魅力的运动项目,在高校美育体系中的价值愈发凸显。文章剖析国际化背景下高校拉丁舞教学模式创新“促进拉丁舞文化认同与融合、提高学生审美素养”的核心意义,阐述“文化流动语境中教学理念演进、多元协同框架下教学结构转 |
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生成式人工智能对高校学生网球学习的影响机制研究——基于扎根理论的探索
摘要:本研究基于生成式人工智能在高校体育教学中的应用情境,以37名具有生成式人工智能辅助网球学习经验的学生为访谈对象,采用扎根理论方法,系统分析生成式人工智能对高校学生网球学习的影响机制。研究通过半结构式访谈与学习情境观察获取第一手资料,并在持续比较分析的基础上完成开放编码、 |
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创新小学网球教学方法提升教学实效性实践研究
摘要:结合小学网球教学实际,深入分析创新教学方法的必要性,剖析当前教学现状及存在的问题,探索情境教学法、探究教学法、游戏教学法在网球教学中的应用实践,旨在为提升小学网球教学实效性提供理论参考与实践路径,推动网球项目在小学的健康发展,助力小学生核心素养的全面形成。关键词:网球; |
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AI赋能下师生党员基本培训与主题教育常态化衔接机制研究
摘要:在全面从严治党向纵深推进与人工智能技术飞速发展的双重背景下,如何实现师生党员基本培训与主题教育的常态化衔接,成为高校基层党建亟待破解的实践难题。本文立足民办高校医学类二级学院党建实际,聚焦临床实习学生党员特殊群体,系统剖析基本培训与主题教育衔接中存在的“时空割裂”“内容 |
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匠师引领·产教融通·动态认证: 工艺美术专业群“传习—创作—认证”三阶育人评价体系构建研究
摘要:在职业教育高质量发展与非遗活态传承的双重背景下,工艺美术领域人才培养需要兼顾技艺传承、创新转化、职业适配与文化延续。当前工艺美术专业教育仍存在技艺传授零散、评价方式单一、认证体系固化、产教对接不足等问题,难以满足产业升级与文化传承的现实需要。本文以职业教育评价改革为切入 |
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