摘要：民族民间舞蹈作为中华优秀传统文化的重要组成部分，在新时代背景下如何实现创新性发展，既是文化传承的内在要求，也是艺术生命力延续的关键。文章以傣族男子群舞《太平有象》为研究对象，通过分析其在题材立意、舞蹈语汇、叙事结构、舞台意象及审美表达等方面的艺术特色与创新突破，深入探讨

摘要：在新时代美育改革的背景下，音乐与舞蹈的融合教学已成为小学低年级艺术教育的重要创新方向。低年级儿童以具象思维和动觉学习为主，肢体律动正是契合其身心发展规律的优质教学载体。文章立足《义务教育艺术课程标准（2022年版）》，以《小猴子》《小蚂蚁搬米粒》两节唱游课为实践案例，深

摘要：信息化教学手段是现代教育体系的重要教学方法，其在教学质量提升方面的作用显著，中职舞蹈教学的实践特性也使其与信息化教学手段的融合具备重要现实意义。文章从信息化教学对中职舞蹈教学的多维赋能作用出发，分析其主流应用策略与技术工具，剖析当前应用过程中面临的现实挑战与应对策略，探

摘要：在体艺融合、文化认同理论的指导下，要聚焦体育舞蹈创编设计要点，将民族文化元素渗透其中，促进传统文化跟体育舞蹈的深度结合。文章从民族文化元素融入体育舞蹈的相关理论切入，探究民族文化元素的挖掘及提炼方法，并提出民族文化元素在体育舞蹈创编中的应用，旨在为体育舞蹈创编给予一些参

摘要：为探索“乐学公园”教育理念在小学舞蹈教学中的实践路径，文章以舞蹈《白羽》为研究对象，针对传统小学舞蹈教学中存在的“三重错位”问题，提出以“五步采风教学法”重建舞蹈教育场域。通过预采风激发兴趣、沉浸采风多维感知、采风记录沉淀体验、身体内化转化认知、文化认同升华情感等步骤，

摘要：中国古典舞作为中华优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的民族精神、审美特质和文化内涵，其独特的艺术表现形式和深厚的文化底蕴，为培育学生的民族自豪感、认同感和归属感提供了生动的教育资源。文章以洛阳科技职业学院为研究对象，聚焦中国古典舞课程教学改革与民族共同体意识培养的内在关

摘要：传统民族舞蹈作为中华优秀传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的民族精神与文化内涵。将其融入中职舞蹈教育，不仅是丰富舞蹈教育课程资源、提升学生人文精神品质的有效途径，更是推动民族文化赓续弘扬的时代要求。文章首先阐述了传统民族舞蹈融入中职舞蹈教育的重要性，随后深入分析了当前教

摘要：海阳秧歌是山东民间舞蹈的典型代表，承载着胶东地区独特的风土民俗与审美追求。其独特的风格动律以气息为内在支撑，形成“一惊一乍”的鲜明艺术特征。气息不仅是驱动动作的动力，更是塑造人物形象、传递人物情感的关键。文章结合海阳秧歌中翠花、小嫚、丑婆三大女性人物角色的表演实践，探究

摘要：现代的刻字艺术，扎根于传统书法与金石技法，同时融入当代绘画与造型理念，可以说已经自成一派，成为一门独树一帜的艺术。本文旨在分析刻字艺术的核心宗旨和创作要领，建立起一套专属的鉴赏与评价标准。同时，本文将以中国书法家协会等单位主办的“第十二届全国刻字艺术展”中的名家精品为依

摘要：“沃土计划”\"是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》面向中小学生科学素养培育的重要制度部署。本文以渭南市为研究对象，基于政策分析与渭南小学、南塘小学、富平县上官初级中学三所试点学校的实践考察，剖析市域推进“沃土计划”在政策传导、师资配置、课程供给

摘要：《姥姥的田》与《冰凌花》两部作品以东北乡土生活为创作载体，将细腻的温情融入对土地风物、日常人事的书写中，剖白出东北人民在黑土地上扎根生长的生命状态，展现出兼具乡土温情与厚重力量的生命况味。文章以两部东北乡土题材作品《姥姥的田》《冰凌花》为研究对象，探讨作品如何在乡土温情

摘要：舞蹈基本功是高职学前教育专业学生必备的核心技能，其课程内容的科学性与适用性直接关系到未来幼儿园教师岗位能力的培养质量。文章以“岗位需求”为逻辑起点，结合高职学前教育专业人才培养目标，首先阐述了舞蹈基本功课程在幼儿教师岗位能力培养中的基础性作用，随后通过对当前课程目标定位

摘要：在我们普遍的认知里，舞蹈是一种表现形式，舞蹈是一种表演艺术，舞蹈是一种娱乐方式。但近年来，越来越多的研究表明，舞蹈在心理治疗中可以发挥重要的作用。作为一种艺术形式，舞蹈可以通过身体动作和情感体验来帮助人们解决心理问题，提高心理健康水平。舞蹈疗愈属于体验式课堂，注重激发参

摘要：党的十八大以来，教育部对课程思政与专业教育深度融合提出明确要求，为新时代艺术人才培养指明方向。舞蹈编导作为高校舞蹈类专业核心课程，兼具专业能力培养、审美素养提升与价值引领的多重使命。针对当前舞蹈编导教学中存在的思政与专业“两张皮”、实践平台支撑不足、红土文化作品转化不深

摘要：黔东南舞蹈艺术作为中国少数民族文化的瑰宝，其丰富的地方性符号承载着该地区独特的历史记忆、民族情感与文化身份。文章以黔东南舞蹈艺术中的地方性符号为研究对象，剖析了物质类、精神类及行为类地方性符号的核心内涵，探讨了全球化浪潮对这些地方性符号所产生的积极与消极双重影响。在此基

摘要：在素质教育背景下，教育界对幼儿艺术素养培养关注度较高，舞蹈表演作为幼儿园教学的重要组成部分，对幼儿身心发展、审美素养和综合能力提升具有不可替代的作用。然而，在实际教学中存在诸多问题，幼儿兴趣度不高，趣味化教学可以有效应对这些问题。文章就幼儿园舞蹈表演趣味化教学的意义、原

摘要：国家和民族的生存发展离不开人民共同的信仰，而信仰的树立需要从青年大学生抓起。高校思政教育的开展对于帮助大学生树立正确的信仰意识有着重要作用，由于职业本科大学生具有其特殊性，更需要开展适合其特点的思政教学，以坚定其科学信仰。另外，当前意识形态领域斗争日趋复杂，马克思主义信

摘 要：新时代高校美育承载着立德树人的根本任务，而价值引领为美育课堂建设提供了根本导向。本文依托国家美育浸润行动相关部署，围绕社会主义核心价值观、中华美育精神梳理高校美育课堂改革的内在逻辑，对价值引领融入美育教学的多层育人价值展开阐释，从人才培养、文化传承等层面探讨高校美育课

摘 要：立德树人是新时代高等教育人才培养的根本任务，美育作为落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要载体，是高校提升学生审美素养、涵养健全人格、激发创新活力的关键抓手。但当前我国高校美育工作在推进立德树人落地过程中，仍面临育人理念功利化、课程

文章基于山西省全域高质量发展部署与数字山西建设落地要求，以公立医院医疗数据要素盘活利用作为研究切入点，结合省内各级医疗机构数字化建设落地实况，梳理现阶段其公立医院数据治理落地难题与智慧医疗融合建设现存短板，依托省级医学影像云、“三医”协同改革、5G赋能基层诊疗等试点项目落地成