摘要：近年来，高校师生的心理健康问题日益凸显，成为不可忽视的现实问题。其背后是多重背景因素的叠加。因此，高校校园需要专属空间载体开展情绪疏导与心理疗愈。本文以河南科技大学为例，聚焦高校疗愈空间设计，在遵循安全、舒适、功能、美观、可持续原则的基础上，研究如何将环境心理学理论与校

摘要：新时代背景下，高校美育承担着以美育人、以美化人、以美培元的重要使命。本文以部分新疆高校为例，系统分析当前美育课程在课程内容设置、教学方法、师资队伍建设、硬件设施及评价机制等方面存在的现实不足，揭示制约美育育人实效的关键因素。在此基础上，提出重构系统化美育课程体系、强化实

摘要：教育生态的迭代演进，推动成果导向教育（Outcome-BasedEducation，简称OBE）向音乐表演专业深度渗透，成为重塑育人质量、增强学习者职业竞争力的关键支点。该范式以预期学习产出为逻辑起点，强调实战技能与创造性思维的协同培育，打破传统知识单向度传递的定式。音

摘要：在数字媒体与文旅产业深度融合的当下，地域红色文化的数字化传播、基因解码以及传承路径创新，已成为文化建设领域亟待回应的现实问题。本文以河池红色文化为研究对象，以红色基因解码计划为线索，从数字内容生产与传播格局构建、红色文化基因深度解码、传承实践路径探索三个层面展开系统分析

摘 要：新课标提出将中华优秀传统文化融入小学美术教育全过程，“双减”政策为小学美术教育向课后服务延伸提供了契机。青花文化兼具审美、工艺与文化价值，是小学美术传统文化教学的优质载体。本文以青花古韵社团实践为例，从分层课程、多元实践、情感化教学三个方面探讨青花文化融入小学美术课后

摘要：在当前体育教学改革背景下，数字化工具的应用为初中网球教学提供了新的路径。在教学中通过融合智能设备、可视化技术和数据分析的数字化工具，能够丰富课堂教学内容，优化课堂教学形式，为学生得的全面发展赋能。鉴于此，本文展开详细分析，先阐述了数字化赋能下的初中体育网球教学的价值，接

摘要：数智化时代的到来不仅深刻改变着人们的生活方式，也对教育教学产生了深远影响。中小学体育教师应基于数字化视角，积极探索基于数字化赋能的课程创新实践范式，全面推动高效教学。文章将以中小学网球教学为切入点，先阐述基于数字化赋能的中小学网球教学开展实践价值，随即探寻切实可行的实践

摘要：小学体育新课程标准提出了核心素养的培养理念，体育品德作为核心素养之一，其竞争精神是体育品德核心素养的重要组成部分。通过小学网球运动的教学，有利于发展学生的规则意识、抗压能力、自我超越等核心能力，形成强大的竞争精神。探讨了小学网球运动对培养学生竞争精神的价值意义，从教学内

摘要：本文主要探讨了AI赋能网球课程“学练赛评”一体化模式的构建路径，文中首先阐述了该体系的核心内涵，然后详细梳理了“学”、“练”、“赛”、“评”环节的具体实践路径，最后分析了技术、教学、资源三维保障体系的构建方向，旨在为该模式的标准落地与大众化推广提供理论支撑。关键词：Ai

摘要：安康非遗舞蹈作为秦巴汉水地区独特的文化瑰宝，深度融合了巫傩信仰、戏曲表演与民俗活动，体现了地域历史文脉与集体情感。然而，在现代化进程中，这些舞蹈面临文化语境消失、传承断层、记录局限与市场异化的多重困境。文章通过解析安康非遗舞蹈的形态，探讨其保护挑战，并以舞台化创作实践为

摘要：体育舞蹈作为一项兼具艺术性与竞技性的运动，对舞者的身体稳定性提出了极高要求。核心力量作为身体稳定性的关键支撑，在体育舞蹈中发挥着不可替代的作用。文章将从核心力量对体育舞蹈稳定性的重要意义、核心力量提升体育舞蹈稳定性的作用机制、体育舞蹈核心力量训练的科学方法以及核心力量训

摘要：创造性思维是幼儿认知发展的核心要素之一，在幼儿舞蹈教学中融入创造性思维的培养，不仅能够提升幼儿的舞蹈表现能力，更能激发其内在的想象力与创造力。文章从创造性思维的内涵出发，结合幼儿舞蹈教学的实际特点，深入分析了在幼儿舞蹈教学中培养创造性思维的必要性，在此基础上，进一步探讨

摘要：随着体育科技的快速发展，智能传感器技术为网球运动的科学化训练提供了全新路径。本文立足网球训练实际需求，聚焦智能传感器在运动技术分析与训练优化中的应用价值，通过梳理球拍IMU传感器、穿戴式肌电传感器、光学捕捉设备等核心硬件的应用场景，分析其在挥拍动作、击球质量、体能状态等

摘要：文章聚焦核心素养导向下初中体育网球课程教学，通过分析教学目标定位偏差、内容缺乏层次与生活化、方法单一固化、评价体系不完善四大问题，从目标重构、内容优化、方法创新、评价完善、资源整合五个维度设计实践策略，结合分层教学、多元内容、创新方法、综合评价、资源整合的具体教学实例展

摘要：新时代推进军事理论课程思政教学改革，是贯彻习近平强军思想、落实立德树人根本任务的关键举措，也是推动高校国防教育与思想政治教育深度融合的必然要求。本文遵循课程思政建设规律，阐释军事理论课程思政改革遵循的知识传授与价值引领相统一、显性教育与隐性教育相结合、线上线下教学相协同

短视频凭借直观生动、传播迅速、交互性强等特点受到年轻人的青睐，不仅是休闲娱乐的工具，也是获取信息、认识社会、形成价值观的重要途径。将短视频热点融入思政课教学有重要意义，热点案例可搭建起理论与实践之间的桥梁，破解思政课教学内容滞后、呈现形式单一的现实困境。选择具有正能量的短视频

摘要：在学前教育信息化推进过程中，希沃白板以多元功能特性，为幼儿美术活动创新提供了技术支撑。本文立足幼儿园教学实际，聚焦希沃白板应用场景，梳理其在幼儿美术活动中的实施流程，从准备、导入、结束三个核心阶段切入，探讨依托该工具优化活动设计、激发幼儿创作热情的具体路径，为学前教育工

摘要：在幼儿美术教育中，生活化材料因具有易获取、低成本、强趣味性等特点，成为激发幼儿创作兴趣、培养审美能力的重要载体。陶行知先生“生活即教育”“知行合一”的教育思想，为生活化材料在幼儿美术活动中的应用提供了核心理论支撑。本文以生活化材料的特性为出发点，结合幼儿身心发展规律与美

摘要：生活材料兼具易得性与趣味性，契合幼儿年龄特点与认知规律。将其融入幼儿数字美术活动，能够丰富创作载体、激发创新思维。本文结合幼儿数字美术教学实际，分析二者融合的教育价值，探索科学可行的融合路径，旨在为优化幼儿美术教育、促进幼儿审美素养与综合能力发展提供参考。关键词：生活材

摘要：随着AIGC（人工智能生成内容）技术的迅猛发展，文生视频作为一种新兴的艺术媒介，为廉洁文化的传播与创新提供了前所未有的可能。文章旨在探讨廉洁文化在文生视频中的艺术呈现现状，分析其当前存在的叙事同质化、情感疏离及艺术深度不足等问题及其背后的技术、创作与认知原因。在此基础上