当前，城市更新、基础设施建设及各类工程项目持续推进，土方开挖、物料堆放和车辆运输等环节容易产生扬尘。若围挡、覆盖、冲洗及洒水等措施落实不到位，粉尘容易扩散至周边道路和居民区，影响空气质量及群众日常生活。从实际情况来看，部分工地仍存在扬尘防治方案与施工计划衔接不紧密、监测设备使

摘要：人工智能的情境虚拟性、智能适应性、深度嵌入性，有效回应了重构全域融合教学场域、重塑精准滴灌教学模式、形成高效智能教学过程的现实需要。人工智能时代高校思政课教学创新面临的双重境遇集中体现为：教学主体游离于升格与降格之间，教学内容游离于拓展与窄化之间，教学方式游离于互融与互

摘要：针对数智技术在传统民居室内空间更新设计中应用路径模糊、技术逻辑与设计问题之间缺乏有效对接的问题，本文构建以传统民居室内空间参数化文化基因转译为方法核心、以虚实共生的多方案比选为决策支撑、以全生命周期数据闭环为运维保障的三维策略框架，提升空间信息采集的精度与设计方案的适配

摘要：大数据、人工智能、VR/AR、数字孪生等数智化技术深刻重塑环境设计行业工作模式与岗位能力要求，推动行业由经验驱动转向数据驱动。当前吉林省应用型高校环境设计专业数智化教学仍处于初步探索阶段，存在课程体系技术融入浅层化、教学模式革新不足、实践教学与产业新技术脱节、师资数智素

摘要：在文化旅游与文化遗产传承背景下，古镇场景化演艺成为文化传播的重要途径。本文以古筝演奏为研究对象，运用文献梳理法与案例分析法，探讨古筝艺术与江南水乡地域文化融合的内在逻辑及实践途径。研究发现，古筝清雅悠远的音色与乌镇水乡文化相契合，从表演场景、曲目创作与演奏风格三个维度共

摘要：校园文创是高职院校厚植校园文化、推进美育思政、联动地方文旅的重要载体，兼具实训教学、文化传承、凝聚师生情感等多重内涵。当前部分高职院校的校园文创流于表面，仅简单将校徽、校门等视觉图案直接印制于产品，作品样式趋同、缺乏文化内核，难以彰显院校独有的精神特质。文创同质化问题不

摘要：洛阳唐三彩作为河南地区的特色非遗文化符号，正面临着向活态文化符号转型过程。本文以莫里斯语用学视角为核心框架，聚焦“使用者—符号”互动关系，从“物的符号”到“用的意义”，探索洛阳唐三彩女俑的现代设计路径。关键词：莫里斯符号学；洛阳唐三彩女俑；符号设计；符号语用；设计符号学

摘要：传统音乐文化承载着中华民族的历史记忆与审美经验，将其融入高职音乐教育专业课程，是传承中华优秀传统文化与提升学生音乐素养的共同要求。文章从课程价值、现实问题与实践路径三个层面展开，分析传统音乐文化融入高职音乐课程的意义，梳理当前在教学内容、教学方法与教学框架方面存在的不足

摘要：产教融合是职业教育深化改革的核心方向，为职业学校生涯规划教育与创新创业教育协同育人提供了理论遵循。但是，在实际操作中两者的课程体系、实践平台、师资队伍、数智服务相互独立，尚未实现有机联动、形成育人合力。基于此，本文从上述四个维度入手，提出职业学校生涯规划教育与创新创业教

摘要：数字乡村建设背景下，直播助农从偶发公益转向常态化经营，乡村需要兼具直播技术、产业认知与乡土情怀的复合型人才。四川师范大学以新媒体直播中心为核心载体，构建“课程—实践—产业—乡村”一体化实践教学体系，形成“课堂教学—中心实训—乡村实战—产业反哺”闭环育人模式，为应用型人才

晚期肺癌一旦失去手术机会，很多患者和家属容易产生“是不是没法治了”的担忧，其实，不能手术并不等于没有治疗选择。随着精准医学不断发展，靶向治疗、免疫治疗等手段为晚期肺癌患者提供了更多治疗可能。 一、晚期肺癌不能手术，就等于没有治疗机会吗？答案是否定的。肺癌是否能够手术，主要取决

摘要：国有企业属于社会主义经济体系的主要物质根基与政治支撑。推动党建工作与生产经营深度融合，已经成为国企实现高质量发展内在要求。本文从政治引领、组织建设、机制创新三个方面论述了二者融合的重要意义，并从思想嵌入、组织嵌入、制度嵌入三条途径提出具有可操作的实践策略，以此促进国企提

摘要：公共管理以制度供给、公共服务的方式参与经济运行，其服务方式是否契合市场主体实际需求，影响到区域经济运行效率。本文对公共管理介入经济活动的方式进行梳理，分析公共管理介入经济活动过程中存在的职能配置、审批衔接、政策工具运用等环节的偏差，从流程重构、信息共享、政策组合、人员素

摘要：数据资产化在为企业创造价值的同时，也催生了新型风险形态。本文从数据资产的双重风险效应出发，系统分析了数据资产对企业风险的影响机理。数据资产既能缓释企业风险，也由于其价值波动性，放大企业的财务风险。针对数据资产特点，本文从全生命周期风险管理、内部控制体系完善、合规治理机制

摘要：发展农业新质生产力是推动农业强国建设的关键路径。本文立足合肥作为综合性国家科学中心的区位优势，系统分析了其发展农业新质生产力的基础条件、现实短板与优化路径。研究表明，合肥在种业创新、智慧农业等领域优势显著。但同时也面临成果转化不畅、要素配置不优、产业链延伸不足、政策协同

摘要： 针对《H5广告设计》理实一体化课程中理论实训割裂、学生创意同质化、分层教学难、评价方式单一等问题，本文将人工智能生成内容（AIGC）工具系统融入课程教学全流程，构建“理论精讲—AI辅助构思—课内实操—实时点评”四段式教学流程，设计基础层、提升层、拓展层三级实训任务，建

摘要：传统职教长期培育的窄域单一技能型人才在数字化洪流时代中逐渐显现出疲态：具体体现在能力边界固化、跨界创新不足、智能工具应用缺失，难以适配新质生产力发展需求。本文剖析窄域技能人才培育的现实桎梏，以人机协同共生为核心逻辑，从人才培养的四项不同维度提出体系重置思路，破解技能固化

摘要：数字智媒时代，人工智能技术全方位改变着信息传播生态，为国企宣传思想工作提供了精准化、智能化、场景化的全新机遇。本文对AI赋能国企宣传中内容生产智能化协同、传播分发精准化触达、舆论态势智能化感知的三种机制进行了系统分析，在此基础上，从创建人机协同生产体系、塑造精准滴灌传播

摘要：为检验BOPPPS教学模式在建筑学专业基础课程中的普适性，本文在“建筑形态构成”单课程实践基础上，将该模式横向推广至建筑学多门基础课程，围绕“创新思维培养”这一核心目标开展跨课程研究。依据课程知识属性将其划分为人文素养型、工程规范型、逻辑原理型三种课型，并提出差异化的参

摘要：数字治理为高校内部治理现代化提供了全新支撑范式，可持续推动行政办公体系朝着协同化、智能化、人本化方向演进。本文结合高等教育数字化的时代背景，阐释数字治理赋能高校行政办公提质增效的重要性，并围绕治理理念、平台载体、业务流程、人才支撑、制度保障等维度提出完整实施体系，探索适