摘要：文章聚焦于中学舞蹈特长班中《中国民族民间舞》课程教学可行性和改革，从教学理念、教材优化、教学方法三个方面展开探讨。旨在通过更新教学理念，强调以学生为中心、核心素养培育及个性化发展；优化教材选择与利用策略，拓展教材资源、强化实践教学内容，并融合多学科知识；创新教学方法，采

摘要：素质教育指出了体育运动的重要性，奠定了体育课程在教育体系中的地位。在素质教育背景下，新课标强调了体育课程在增强学生的体魄，促进学生的身心全面发展中的关键作用，要求教师转变教学观念，重视体育教学，开展体育运动专项教学活动，帮助学生找到体育运动的兴趣点，促进学生的体育发展。

摘要:新时代高校讲好新疆故事是丰富思政课教学内容的重要途径,是培养时代新人的重要举措,是凝聚力量实现强国建设、民族复兴伟业的必要之举。高校积极探索讲好新疆故事的路径,但还存在讲述主体缺乏配合、讲述内容不够广泛、讲述载体比较传统、讲述方式缺乏双向交流等问题。通过完善讲述主体协同

摘要：建设中华民族现代文明需要把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，尤其是“第二个结合”。这提示我们，培植高校学生文化自信自强是高校思政课回应“建设中华民族现代文明”这一重大主题的重要抓手，是高校思政课的重要使命任务。通过思政课将中华优秀传统文化

摘要：民办高校“景观设计与规划二（中观尺度）”课程受传统教学模式束缚，存在理论与实践脱节、学生创新能力不足等问题。本文基于OBE理念，结合“互联网+教育”背景，探索该课程教学的创新路径。本文认为，高校相关专业通过构建线上线下深度融合的教学体系，优化实践教学环节，引入项目导入式

摘 要：伴随国家乡村振兴战略不断深入与精准化，各高校艺术设计类专业发挥学科优势，积极响应国家号召参与艺术乡建。文章以H高校为例，从“高校+乡村”“艺术+乡村”的视角出发，探讨艺术设计学科的社会担当与责任，阐述OBE理念指导下艺术乡建项目式教学课程目标、教学设计、课程内容、课程

摘要：数字化赋能背景下强调优质教学资源的高效整合，教学方式的持续创新和教学路径的多元化构建，以推动学科教学模式的优化和升级，打造更加高效、智能、现代化的课堂，这在提升整体教学效果的同时还可以推动教育公平。为此，本文以初中体育网球教学为例，探讨了初中体育教学的现状，然后基于笔者

摘要：素质教育强调学生的德、智、体、美、劳全面发展，而体育作为素质教育的重要组成部分，在促进学生的身心全面发展中发挥着重要作用，使体育课程在中学教育工作的地位逐渐提升。在新课改背景下，新课标依据素质教育的要求，倡导教师引入多样化的运动项目，丰富体育课堂的内容，增加体育运动对学

红色文化资源构成了大学生思政教育的重要内容，是民族文化中的绚丽部分，积淀了大量精神财富，成为高校思想政治教育的坚实后盾，推进“大思政课”建设，需要深度挖掘并高效运用红色资源，这是提升高校思政教育成效的有效途径，红色文化作为理论与实践相结合的产物，体现了马克思主义与中国具体实际

摘要：在数字化浪潮与审美教育深度互构的时代背景下，舞蹈形体教学正经历着范式转型的阵痛。传统程式固化形成的认知茧房、工具理性对艺术本体的侵蚀、文化基因在训练体系中的隐性流失构成多重困境。文章提出融入VR/AI技术构建虚实结合训练场景，开发模块化课程体系优化教学内容结构，建立动态

摘要：本文重点探讨游戏化教学法在小学网球课堂中的运用。随着教育理念的不断革新，网球在小学体育教育里越来越普及，游戏化教学法对于提升教学质量有着不可忽视的作用。不过，在实际应用过程中，它也面临着一系列挑战，比如教学资源有限、学生基础差异大、教师对该教学法理解不够深入以及课堂管理

摘要：高职院校网球教学实效性的提升是当前体育教育改革的重要课题。本文分析了当前高职院校网球教学面临的主要问题，并针对这些问题提出了对应的实施提升策略。研究表明，通过系统性改革与创新，不仅能有效提升网球教学质量，还能促进学生综合素质发展，推动校园体育文化建设，为培养应用型人才提

食品安全作为关系公众健康与社会稳定的重大民生问题，其通识教育的普及程度直接影响着全民健康素养水平。然而当前的食品安全通识教育仍以静态宣传为主，存在内容抽象、实践场景缺失等问题，难以适应数字化时代公众的多元化知识获取需求。教育数字化转型可为推动食品安全通识教育数字化升级提供思路

高校《中华民族共同体概论》（下称《概论》）课程的开设，是新时代构筑中华民族共有精神家园、推进中华民族共同体建设的重要举措。川渝地区历史悠久，是巴文化、蜀文化的发祥地，同时也是羌、藏、彝、苗、土家等世居民族与汉族交往、交流、交融的典型区域，其丰厚的历史文化为《概论》课程教学提供

在教育评价体系中，劳动教育评价日益重要。随着新时代劳动教育政策的推进，农村中小学劳动教育成为落实“五育融合”的重要环节。在乡村振兴战略深入实施的背景下，针对劳动教育评价体系难以体现城乡差异、偏重生活技能而忽视生产技能的现实问题，建立具有鲜明农村特色的中小学劳动教育评价体系具有

在职业教育深化改革与国际化发展的背景下，培育中职学生英语核心素养成为提升其职业竞争力的关键。针对当前中职学生英语基础薄弱及培育体系不完善等问题，我们构建了“全方位、立体化”培育模式。通过“天天英语”项目实践，利用线上线下的资源，采用模拟真实职业情境，实现有机融合，有效促进了英

摘要:从全球化冰雪经济发展格局与我国产业发展战略布局着手,在分析高职院校管理类人才培养与产业需求脱节的问题背景下,剖析产教融合实际工作中存在的深层次矛盾,结合冰雪产业复合型人才需求,提出基于“四维联动”的产教融合“四维联动”,以实现课程重构、校企协同等方式构建符合产业发展的人

摘要：在职业教育深化产教融合的大背景下，高职体育舞蹈编创教学面临着人才培养与产业需求不相契合的深层矛盾。当前教学中，复合型能力培养与产业实际需求存在错位，实践场景构建不够完善，校企协同机制也较为滞后，从课程体系、教学模式、实践保障这三个维度来看，产教融合陷入了深层困境。为解决

摘 要：元宇宙技术为动漫专业教学改革提供了新视角。本文基于建构主义、情境学习及具身认知理论，构建元宇宙赋能动漫教学的理论框架，分析其在拓展实践空间、增强教学实效、创新教学方式和促进产教融合等方面的价值，针对现有教学中实践条件有限、产学脱节与方法单一等问题，提出“虚实融合”课程

摘要：在新时代美育体系不断深化的背景下，芭蕾舞姿训练作为舞蹈教育的重要内容，亟需从“技术本位”向“美育导向”进行教学转型。文章基于舞蹈美育视角，首先探讨了芭蕾舞姿训练在塑造审美素养、形体表达与文化认知等方面的重要价值，其次系统梳理了传统教学中存在的教学方法单一、忽视个体差异、