摘要：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是具有中国特色的社会主义政党制度，其根本性政党关系主要体现于“执政—参政”“领导—合作”“协商—监督”的三统一之中，突破了西方传统选举式政党关系的固有模式。从本研究所得的结果来看，坚决坚持中国共产党的领导、

摘 要：数字经济与文化产业的深度融合，为中原美术文创产业的活化发展提供了全新契机。中原地区拥有丰富的美术文化资源，兼具历史与艺术价值，但当前中原美术文创仍面临数字化应用不足、产品形态单一、IP培育滞后、市场化运营薄弱等现实困境。本文结合中原美术文创发展实际，探讨数字赋能对其活

摘 要：在新时代美育改革与核心素养培育的背景下，中学美术教育的重要性日益凸显。本文通过探讨中学美术教师专业素养的时代内涵，分析其在学科专业深度、教学实践效度、育人融合广度、创新发展活度等方面面临的新要求，并针对当前发展瓶颈，系统构建强化专业纵深、深化教学创新、拓宽跨学科视野、

摘 要：在文化自信与新课标背景下，小学音乐课堂是传统文化传承的主要阵地。针对当前教学中存在的学科孤立化、学习被动化、文化符号化等问题，本文以人教版教材为载体，探索“跨学科联动、游戏化任务、项目式学习、简易信息技术运用”四位一体教学模式，推动学生审美感知、艺术表现、创意实践、文

摘要：随着大学生对体育健康重视程度的不断提升，力量训练与核心稳定训练的融合模式逐渐成为学界关注重点。本文针对力量与核心稳定训练融合模式在大学生群体中的应用效果展开研究，旨在提升运动表现、降低运动损伤风险、增强综合身体素质。研究结果表明，融合训练模式可有效降低运动损伤发生率，提

智能电网与新兴信息技术的深度融合，使得电力系统的结构组成与运行模式日益复杂，加之极端气候事件与各类突发事件频繁发生，这对电力应急响应的实时性与精准性提出了更高要求，电力应急数字化已成为提升防灾减灾能力的重要途径，因此，构建科学且完善的电力应急数字化技术标准体系，对于实现电力应

混凝土结构作为现代基础设施的主体材料，其内部缺陷（孔隙、裂缝、离析等）在服役期持续衍生将导致性能劣化加速，甚至引发灾难性失效。传统检测技术依赖钻芯取样等破坏性手段，难以适应大型结构在线监测需求。基于弹性波传播、介电响应特征等原理的无损检测技术虽具有原位诊断优势，却面临多物理场

摘要：随着群众文化艺术的蓬勃发展，舞蹈编导在其中扮演着愈发重要的角色。文章旨在深入探讨舞蹈编导在群众文化艺术中的作用，分析其角色定位、职能范畴，以及如何通过有效的实践路径提升群众艺术作品的质量、推动群众艺术素养的普及、促进跨领域艺术合作与资源整合，并应对时代挑战与引领发展趋势

摘要：芭蕾舞作为一门集技术性、艺术性与表演性于一体的古典艺术形式，不仅要求从业者具备精湛的技术技巧，更需要强大的舞台实践能力，以使其在舞台上精准传递作品情感与艺术内涵。文章以高校芭蕾舞教学中学生舞台实践能力的培养为研究对象，探究提高学生舞台实践能力的有效路径。首先分析高校芭蕾

摘要：数字与智能技术的迭代式发展，为高等职业院校的舞蹈教学带来了变革契机。文章立足于数智技术的核心内涵与应用特征，从教学目标、教学内容、教学方法与教学评价四个方面归纳总结了数智技术赋能高职舞蹈教学的现状困境，围绕锚定“技术+素养”双轨导向、构建“数字+实景”融合体系、打造“虚

摘要：民族民间舞作为承载民族文化与情感的艺术形式，其教学除传授动作技巧外，更需注重舞者情感表达能力的培养，这是实现舞蹈艺术感染力与文化传递价值的关键。当前，部分教学侧重技巧训练，轻视情感挖掘，使舞者难以精准诠释舞蹈蕴含的民族文化内涵与情感特质。教学实践中，可通过深化舞者对民族

摘要：随着人工智能技术的飞速发展，AI协同教学正逐渐成为教育领域的新趋势。在国标舞教学这一特定场景中，AI技术的融入不仅改变了传统的教学模式，更对国标舞教师的角色定位提出了新的挑战与机遇。文章旨在探讨AI协同教学场景下国标舞教师的角色转型路径及其伦理适应性，分析教师在面对技术

摘要：传统舞蹈是我国民族文化的有机组成部分，具有深厚的历史底蕴与审美价值。幼儿园作为幼儿发展的早期教育场所，是继承和弘扬民族精神的重要一环。然而，如何使传统舞蹈与幼儿园主题活动实现有机结合，在保留传统舞蹈精髓的同时，更调动幼儿的积极性，是教育者面临的一项难题。文章针对幼儿园主

摘要：在核心素养导向的教育改革背景下，高中体育教学需突破传统技能传授的局限，实现运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的全面培养。网球运动作为兼具竞技性、趣味性与社交性的体育项目，为核心素养培养提供了优质载体。本文结合核心素养教育要求，分析二者融合的重要意义与现实难点，从目标

摘要：在“健康中国”战略及体育课程改革背景下，本研究聚焦九年级网球教学与学生运动核心素养的融合路径，通过文献分析等方法，构建以技能习得、战术应用、体能发展为核心的三维教学模式。实证表明，该设计有效提升学生的协调性、反应速度及团队协作能力，促进体育学科育人价值的实现。关键词：网

摘要：红色戏曲文化元素在群众舞蹈创编中的融入是推动红色基因传承与群众艺术创新协同发展的关键路径。尤其在当前倡导提升民众文化自信，主张丰富群众文化生活的背景下，将红色戏曲文化与群众舞蹈创编结合，具有重要意义。文章从红色戏曲文化所蕴含的独特艺术表现力与精神内涵出发，探讨其在群众舞

摘要：潮汕英歌舞作为潮汕地区极具特色的传统舞蹈形式，具有独特的艺术魅力与深厚的文化底蕴。文章旨在深入探究潮汕英歌舞的动作形态、特点以及其所蕴含的多元价值，通过对普宁英歌舞和甲子英歌舞的具体分析，揭示其在历史、文化和社会层面的重要意义，以期为潮汕英歌舞的保护、传承与发展提供理论

摘要：文化“创造性转化、创新性发展”（以下简称“两创”）是新时代传承中华优秀传统文化的核心方针，而高校民族民间舞课堂作为民族舞蹈文化传承与人才培养的关键场域，肩负着将传统舞蹈文化与当代教育需求、时代审美相融合的重要使命。文章以文化“两创”理念为指引，结合高校民族民间舞课堂教学

摘要：宿迁非遗“跑驴”是一项独具地域特色的非遗舞蹈，经过演员神态与动作的模拟和独特的民间音乐能够展现宿迁的民俗记忆和生动文化。高职舞蹈专业是舞蹈类人才培养的重要阵地，能够为社会提供诸多类型的舞蹈人才。将“跑驴”舞蹈融入高职舞蹈专业教学能够加深学生对中华优秀传统文化的认识和了解

摘要：文章以身体叙事理论为框架，探讨国家级非物质文化遗产山西左权小花戏如何通过其独特的舞蹈身体语言，实现红色基因的价值传承，并有效融入研究生“三全育人”教育体系。通过教学实验，深入剖析小花戏“三颠步”“蝴蝶扇”等核心动作的身体符号意义及其蕴含的革命精神内涵。研究发现，左权小花