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智慧课堂在高中体育网球教学中的构建
摘要:智慧课堂在高中体育网球教学中的构建是教育信息化与体育学科深度融合的前沿探索,主要是通过集成现代信息技术,系统性地解决传统网球教学中反馈模糊、效率低下及教学维度单一等固有瓶颈,有助于推动整个高中体育网球教学高质量发展。所以说教师在教学中,有必要通过智能整合教学资源丰富网球 |
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高校舞蹈编导课程中的思政教学的融合研究
摘要:舞蹈作为“精神实体化的美育形式”,在传承文化、塑造人格、凝聚精神方面具有不可替代的价值,与思政教育“立德树人”的根本目标天然契合。文章采用文献研究法,聚焦当前高校舞蹈编导课程“重技能轻思想”“思政与专业脱节”的现实困境,深入剖析二者的融合逻辑,即美育属性与思政目标的价值 |
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身体动力学助力芭蕾舞剧动作创新研究
摘要:随着当代艺术与科技的深度融合,芭蕾舞剧创作面临动作语言创新与表演可持续性发展的双重诉求。文章以身体动力学为理论基石,系统探讨运动生物力学、人体工程学等跨学科知识在芭蕾动作创新中的应用路径,旨在打破传统技法体系的桎梏,构建科学与艺术协同驱动的动作研发新模式,为芭蕾舞剧的当 |
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人工智能赋能高校思政课教师教学能力提升的路径研究
摘要:教育数字化背景下,人工智能为高校思政课教学创新与教师教学能力提升提供重要支撑。人工智能在丰富教学资源供给、优化课堂互动形态、完善评价体系方面具备显著优势,能够全方位助力思政课教学提质增效。为推动智能技术与思政教学深度融合,可通过分层培育教师数字素养、建立人机协同教学规范 |
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人工智能背景下初中英语教学模式的转变策略
摘要:人工智能技术的快速发展正在深刻影响基础教育领域,初中英语教学面临新的变革契机。本文分析当前初中英语教学中存在的主要问题,从数据驱动的个性化教学、情境化的智能辅助互动两个维度,探讨人工智能背景下初中英语教学模式的转变策略。研究认为,AI技术应当作为辅助工具,在保障教师主导 |
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中医药文化助力医学院校思政教育高质量发展
中医药文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,凝聚着深邃的哲学智慧、独特的健康养生理念、深厚的伦理精神和实践经验。党和国家高度重视高校思想政治教育工作,强调要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。医学院校立足专业特色,探索中医药文化与思政教育的深度融 |
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以党的二十大精神爱国主义内涵赋能高职院校学生信仰信念信心培育的路径探索
摘要:本文通过阐发党的二十大精神中蕴含的爱国主义内涵,探讨在思政课教学中,爱国主义精神和实现“三信”教育目标相互促进的耦合机制。同时,从整体性融入、对比融入和实践融入三条路径,实现党的二十大精神育人价值中的爱国主义精神融入高职院校思政课程,达到高职大学生牢固树立对马克思主义的 |
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租赁住房市场提质增效视角下数字技术赋能青年居住空间设计与成本优化策略
摘要:青年租赁需求上涨、就业多元、数字生活普及,推动租赁住房市场由增量扩张转为存量提质,青年租住空间也从单一居所变为集居住、学习、办公、社交、休闲疗愈于一体的复合空间。本文依托430份问卷,基于租赁住房提质增效的经济逻辑,梳理青年对居住单元、公共空间、智能服务、社区参与的多元 |
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持续推进“四类乡村”建设的调查与思考——以湖南省郴州市桂阳县为例
摘要:习近平总书记强调:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”,并明确指出:“全面推进乡村振兴,建设宜居宜业和美乡村。”近年来,湖南省郴州市桂阳县深入贯彻落实习近平总书记关于建设宜居宜业和美乡村的重要指示批示精神,全面落实省、市两级“四类乡村”建设决策 |
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OBE理念下农科专业英语读写课程改革与思政育人探索
摘要:立足农科院校新文科建设发展要求,本文以OBE成果导向教育理念为引领,融合项目式教学法(PBL),针对当前农科专业英语读写教学中普遍存在的浅层化学习、高阶思维与综合素养培育薄弱等问题,构建“读-思-写”三位一体教学体系。课程依托优质科普文本、专业学术文献及数智化教学资源, |
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传统工艺当代转化的艺术实践与理论建构——评《磁州窑陶瓷壁画艺术研究》
摘要:《磁州窑陶瓷壁画艺术研究》是国内首部磁州窑陶瓷壁画专题研究著作。该书突破传统器物研究范式,立足现代公共艺术视角,从历史脉络、工艺特征、审美内涵等方面系统阐释磁州窑陶瓷壁画艺术。研究融合田野调查与文献考证,凝练其独特艺术价值,为磁州窑文化创新发展及中国陶瓷壁画研究提供了重 |
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基于AI赋能视角下的初中英语写作项目式学习的行动研究
摘要:依据《义务教育英语课程标准(2022年版)》“教—学—评”一体化育人要求,针对初中英语写作批改负荷大、反馈滞后、个性化指导缺失等痛点,本研究融合AI智能批改技术与项目式学习模式,采用为期14周的两轮行动研究,选取广州某初中42名初一学生为对象,借助SPSS 28.0量化 |
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五育并举视域下高职学生积极心理品质培育的路径研究
摘要:五育并举是新时代教育方针的重要内容,给高职学生积极心理品质的培养赋予了系统而科学的架构。积极心理品质包含乐观坚韧、责任担当、合作包容等主要方面,同五育育人目标相契合。本文从培育内核构建、协同驱动路径探索两个方面,对高职学生心理品质培育逻辑和实践路径进行系统的探究,详细论 |
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数智时代思想政治教育自主知识体系建构的推进路径
摘要:数智技术正在改变思想政治教育知识生产与传播范式,同时滋生出技术价值失衡、学科主体性弱化等现实矛盾。立足数智时代的突出问题,坚持问题导向、靶向精准施策,是推进思想政治教育自主知识体系高质量建构的核心路径。关键词:数智时代;思想政治教育自主体系一、以价值理性规约技术逻辑,筑 |
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天青通四海 瓷语连文明——汝窑外销瓷促进的全球对话
摘 要:汝窑位列宋代五大名窑之首,代表着中国古代制瓷艺术的巅峰。宋元时期,汝窑官窑产量有限,龙泉窑、德化窑等大量仿烧,掀起了一股类汝窑瓷器外销热潮,这些瓷器经海上丝绸之路远销至东亚、东南亚、中东及欧洲等地。以往的研究大多侧重于工艺考证,较少探讨其在全球流动过程中所蕴含的文明互 |
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基于黄河文化资源的艺术类高校价值引领体系构建研究
摘要:黄河文化蕴含丰富的民俗艺术、红色文脉与生态人文资源,是艺术类高校立德树人、开展价值引领的优质育人载体。当前艺术类高校普遍存在黄河文化挖掘较浅、美育与思政脱节、育人体系碎片化、长效机制缺失等问题。本文运用文献梳理法、现状分析法与体系建构法,结合山东艺术类高校育人实际, |
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湛江人龙舞的文化传承与当代建构
摘 要:湛江人龙舞作为首批入选国家级非物质文化遗产名录的传统舞蹈形式,以人体连接成龙的独特表演形态,在中国龙舞体系中独树一帜。本文通过系统梳理湛江人龙舞的历史起源、舞蹈形式以及价值意蕴,分析湛江人龙舞在当代传承主体断层、传承生态空间弱化以及数字化技术保护薄弱等方面的现实困境。 |
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王夫之的诗学理想——以评韦应物“效陶”诗为中心
摘 要:王夫之的诗歌评选著作不仅是其文学批评的实践,更是其诗学理想的集中表达。其以韦应物《效陶彭泽》为切入点,构建以《诗经》为源头、《古诗十九首》为枢纽、“二张”承续的古诗为正统脉络。王夫之通过驳斥“陶韦并称”、对“二张”诗风的推崇以及对韦应物承“汉魏大宗”的定位,成功阐释其 |
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负重与静观:周思聪后期绘画的主体性重构
摘 要:20世纪80年代,中国美术界正处于由集体主义叙事向个体表达转型的重要阶段。周思聪作为这一时期的重要画家,其艺术轨迹呈现出明显的内转倾向。这一变化并非单纯的风格转换,而是艺术家主体意识深化的结果。周思聪聚焦于个体生命经验,通过“负重”与“静观”的视觉意象,构建出一种融合 |
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乙肝的传播、症状与科学预防:全面了解,消除恐惧
乙肝全称乙型病毒性肝炎,由乙型肝炎病毒(HBV)引起。在早期,多数感染者并没有明显症状,但病毒却在持续损害肝脏,最终可能导致肝硬化甚至肝癌。所以,本篇文章将为大家科普乙肝的传播路径、临床症状以及科学预防措施,守护大家的肝脏健康。一、乙肝的传播路径乙肝病毒不会凭空出现,更不会隔 |
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