随着我国城镇化进程加速，高层建筑数量激增，电梯保有量激增，电梯作为垂直交通的核心设备，其安全性直接关系公众生命财产安全。然而，近年来的电梯安全事故频发，给高层建筑的使用者造成的巨大心理压力，通过对电梯安全事故的分析可知，电梯检验质量直接影响设备安全运行。电梯检验属于高危特种作

摘要：在高校网球教学中引入并应用体育游戏，可增强教学趣味性，提升师生互动性，激发学生网球学习兴趣，在集体活动中培养学生的集体意识和集体荣誉感，促进学生身心健康发展。本文对不同体育游戏引入高校网球教学的可行性及适用性展开分析，按照应用要点，提出实践应用路径，贯穿网球教学全过程，

摘要：分层递进式形体教学模式是一种创新的体育教学理念，旨在根据学生的身心发展特点，设计并实施有针对性的形体训练方案。该模式强调动态分层，即根据学生的实际能力和进步情况，灵活调整训练层次，确保每个学生都能在适合自己的难度水平下获得最佳发展。同时，它注重能力适配，确保训练内容与学

摘要：舞蹈侧重于通过肢体语言表达心情与思想情感，动作优美，呈现唯美视觉效果；杂技侧重动作的惊险性、高难度和刺激性。从历史上看，杂技和舞蹈同根同源，在古迹遗存中就融合交织。在当代，将舞蹈元素融入杂技表演，能实现两种艺术的优势互补。文章旨在探讨现代语境下杂技与舞蹈的融合，分析其融

摘要：连厢舞蹈作为非遗舞蹈的重要代表，蕴含了丰富的文化价值与艺术魅力。文章旨在从多维度对连厢舞蹈进行深入解析，以期为该舞蹈的传承与发展提供新的视角和思考。首先，文章将探讨连厢舞蹈的健身功能，分析其在促进身体健康、增强体质方面的积极作用。其次，结合教育实践，探讨连厢舞蹈在学校教

摘要：连厢舞蹈作为非遗舞蹈的重要代表，蕴含了丰富的文化价值与艺术魅力。文章旨在从多维度对连厢舞蹈进行深入解析，以期为该舞蹈的传承与发展提供新的视角和思考。首先，文章将探讨连厢舞蹈的健身功能，分析其在促进身体健康、增强体质方面的积极作用。其次，结合教育实践，探讨连厢舞蹈在学校教

摘要：象征主义表现手法通过暗示、隐喻等手法，将抽象的概念或情感转化为具体的舞蹈形象、动作和情节，从而赋予舞蹈更深层次的象征意义。这种表现手法的运用，不仅拓宽了舞蹈创作的思路和表现手法，还为观众提供了更为丰富的审美体验和思考空间。文章旨在探究象征主义表现手法在舞蹈创作中的应用，

建筑工程安全问题关乎现场工人及建筑使用者的生命健康和无数家庭的幸福，影响深远。一旦出现建筑工程安全问题，不仅会造成资源浪费，导致整个项目的建设目标难以按时完成，还会对城市的发展和形象带来极大的负面影响。在这个意义上，保障建筑工程的安全是确保城市建设顺利进行、社会秩序稳定和谐的

摘要：产教融合是高职院校培养技术技能人才的核心路径，课程思政是落实“立德树人”根本任务的关键举措，二者融合能让高职育人既具备“产业实践的深度”，又拥有“价值引领的温度”。本文围绕产教融合视域下高职院校课程思政的创新实践展开研究，从校企协同“铸魂”构建新生态、产教项目“赋能”拓

摘要:在视觉传达设计教育从技术本位向价值本位转型的背景下，本研究提出以社会学田野调查、哲学批判理论、认知心理学具身认知三大学科工具重构课程体系，构建“问题锚定—知识嫁接—伦理校准”三阶培养模型，为设计教育从技能训练转向思维赋能提供实证路径。关键词:学科融合；视觉传达设计；思辨

摘要：人工智能动作捕捉技术应用，进行运动数据采集与分析，为体育教学做出精准化、个性化技术指导。针对高职院校网球反手教学中的动作规范度不佳、纠错效率低等问题，以运动生物力学理论为基础，结合深度学习算法与三维骨骼追踪系统，构建适用于网球反手动作分析的智能教学体系。实验验证，该技术

摘要：高职网球课程改革中精准对接职业岗位需求、技能竞赛标准及职业资格证书要求。"岗课赛证"融通模式中整合行业岗位能力、课程教学内容、竞赛评价体系及职业资格认证，实现课程体系模块化重构。通过构建"基础技能—岗位应用—竞赛提升—证书融通"课

摘要：培养和发展学生核心素养是高校的核心使命与价值导向，也是响应现代教育改革政策的根本要求。但是在当前高校网球教学中，部分学校存在着重技能传授轻素养培育、教学理念滞后、教学模式单一、教学评价不全面等问题，既制约了网球教学水平的提升，也不利于学生全面发展。鉴于此，本文采用文献研

摘要：本研究聚焦于高中网球教学在体育与健康课程体系中提升学生社会适应能力的路径探究。通过分析网球运动的特性与社会适应能力培养的内在联系，梳理了网球教学对提升高中生社会适应能力的优势。研究发现，当前高中网球教学在实施过程中存在师资队伍专业性不足、场地设施配置不完善、教学内容与社

摘要：鉴于舞蹈课程本身具有鲜明的实践属性，如何有效融入课程思政元素，并将实践育人与课程思政建设有机整合为“共同体”，成为当前高校学前教育专业舞蹈课程改革的关键问题。因此，文章探索基于身体语言的社会主义核心价值观渗透机制，构建高校学前教育舞蹈课程实践育人共同体，具有重要的理论与

摘要：摩登舞作为体育舞蹈的重要类别，其竞技表现不仅取决于舞者的技术水准，更在很大程度上受到表演风格的影响。随着竞技体育审美标准不断多元化，评委在评分过程中对舞者表现力、艺术感染力的关注显著提升。舞者能否将技术动作与个性风格有效融合，已成为决胜高水平比赛的关键因素之一。文章通过

摘要：舞蹈文物是中华优秀传统文化的珍宝，作为历史文化的记忆，凝聚着古人智慧的结晶，而敦煌壁画作为文物中最具“动态活力”的特殊存在，蕴藏着丰富的舞蹈姿态。随着“两创”方针的出台，“文物热”“考古热”成为了近几年来的热点现象。因此，文章以“两创”为背景，以敦煌壁画中第220窟和第

摘要：黑龙江省冰雪体育文化底蕴深厚，地域特色鲜明，为冰雪舞蹈表演专业教育提供了独特资源。文章聚焦冰雪体育文化特色，探索校本课程开发路径。课程体系构建涵盖多层次目标设计，包括知识技能习得、过程方法训练及情感价值观培养。内容框架整合冰雪文化理论、舞蹈专项技术、体育项目体验与艺术创

摘要：黄陵老秧歌“提裙”作为陕西省非物质文化遗产，以其独特的动作语汇、服饰道具及文化寓意，成为黄陵民俗文化的活态载体。文章通过田野调查与文献分析，聚焦“提裙”的舞蹈形态，从人物角色与身份符号、舞蹈语汇与身体表达、服饰特征与道具功能、表演程式与场图构图、音乐伴奏与节奏体系，以及

摘要：随着城镇化进程加快和气候变化加剧，园林绿地养护面临水资源短缺、人工成本上升、生态要求提高等多重压力。智慧灌溉技术集成物联网、人工智能与园林生态知识，为实现植物精准补水、资源高效利用提供了新方案。基于此，本文重点分析数据驱动决策、水肥药协同调控等核心技术环节的实施路径；继