摘 要：在新时代背景下，国产影视剧“出海”已成为推进中华优秀传统文化对外传播、提升国家文化软实力的重要载体。本文将基于国产影视剧“出海”的发展现状，从叙事、符号和价值三个维度，浅析国产影视剧“出海”的文化转译策略，并探讨本土化制片适配路径，旨在破解国产影视剧跨文化传播的适配性

摘要：随着国家财政资金对基础设施建设、产业升级等领域的投入持续增加，政府投资项目已成为推动地方经济社会高质量发展的重要引擎。为保证政府投资项目取得预期成效，高质量的全过程跟踪审计极为关键。基于此，本文系统阐释政府投资项目全过程跟踪审计的重要性，并结合政府投资项目全过程跟踪审计

摘要：民族舞蹈作为民族文化的重要载体，不仅展现了各民族独特的审美情趣与精神风貌，更通过舞者的身体语言，尤其是呼吸控制与情感传递的巧妙融合，传达出深邃的文化内涵与情感共鸣。文章旨在探讨民族舞蹈中呼吸控制与情感传递之间的艺术融合，分析其生理同构、文化共生以及技术共振三个层面的内在

摘要：广场舞作为群众文化的重要载体，兼具娱乐、聚合与健身等多重特征，其创作发展始终与时代语境紧密相连。文章以“群星奖”广场舞获奖作品为研究对象，通过梳理“群星奖”中广场舞的演变脉络，深入探析当下广场舞创作在在地性表达、时代性融合及群体性协作等方面呈现的新趋向，旨在为广场舞的良

摘要：随着信息技术的飞速发展，新媒体技术正深刻影响着教育领域的各个方面，高校舞蹈专业课程体系也面临着与新媒体技术融合创新的时代需求。文章阐述了新媒体技术应用于高校舞蹈专业课程体系的重要性，分析了其在不同教学场景中的具体应用及存在的弊端，进而从纵向教学流程深度融入与横向课程类型

摘要：舞蹈编导专业以培养编创型人才为目的，培养舞蹈艺术发展的后备力量。文章以舞蹈编导课程中“单人舞小品”的结构编舞教学为研究对象，聚焦于如何通过系统化的结构训练提升学生的编创能力。研究从脚本写作入手，深入探讨框架结构梳理、段落构造与衔接、层次精化及情感表达等教学环节的实践路径

摘要：中国民族民间舞蹈素材课程是传承中华优秀传统文化、落实立德树人根本任务的重要载体。文章以陕西理工大学原创民族民间舞剧《巴山·蜡缬情》为例，深入探讨民族民间舞蹈素材课程思政建设的重要价值、探索途径及实践成效。通过分析该剧目在课程目标融入思政元素、教学内容挖掘思政内涵、教学方

摘要：本文围绕中学网球校本课程开发问题进行研究，先阐述课程开发的重要意义，主要体现在促进学生运动能力发展、丰富健康知识、塑造良好体育品德等方面，并在核心素养导向下，提出切实可行的开发策略。旨在通过构建“学—练—赛—评”一体化课程体系、整合多学科资源、完善场地设施、强化师资队伍

摘要：从学生体验的核心视角出发，结合小学体育教学规律与小学生身心发展特征，通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，分析当前小学体育网球社团建设存在的问题，提出框架搭建、环境优化、动态检验的全方位建设方案，旨在打造高质量、重体验、有温度的小学体育网球社团，为学生提供全新的

摘要：乡村特色游作为农文旅融合发展的核心载体，已成为撬动乡村振兴的重要杠杆。基于2025年、2026年中央一号文件关于深化农文旅融合、发展“小而美”业态的顶层设计，本文从产业重构、差异突围与利益共享三个维度展开分析。乡村特色游赋能乡村振兴的关键在于：以在地资源为根脉，构建“农

摘要：自动化专业课程思政是落实立德树人的重要路径。本研究聚焦专业特性，从目标融合、实践改革、评价创新三个维度构建教学策略，通过双螺旋目标体系实现知识价值共生，开发场景化资源激发情感共鸣，以项目式实践培育工程素养，建立多元化评价促进全面发展。实践表明，该模式能有效提升学生职业认

摘要：随着新时代“大思政课”格局的深化，高校后勤作为三全育人的主阵地，其服务与管理模式面临着严峻的挑战。为此，立足于大思政理念，优化高校后勤服务育人与管理的路径，将思政元素融入后勤服务的各领域，才能实现服务育人、管理育人、环境育人的全面统一，从而更好地落实立德树人根本任务，推

摘要：瑶族山歌与长鼓舞作为瑶族非物质文化遗产的重要组成部分，承载着瑶族人民的历史记忆、精神信仰与生活智慧。在非遗活态传承的时代背景下，探索二者的融合发展路径具有重要的理论与实践意义。文章基于瑶族山歌与长鼓舞的历史同源性、文化同构性及功能互补性，分析了其融合发展所面临的传承主体

摘要：文章通过分析高校网球运动开展现状，指出当前存在学生认知与消费受限、场地设施不足且利用率低、课程社团建设不完善、网球文化传播滞后等问题，并从深化认知普及与优化消费环境、扩容设施供给与提升使用效率、完善课程体系与规范社团运营、厚植网球文化与发挥育人价值四个方面，提出了针对性

摘要：网球属于高职院校体育教育的重要部分，网球教学质量好坏直接关系到学生综合素质的发展。目前高职院校网球公共课的教学存在教学方法落后、学生参与度低、课程体系不健全等问题。本文对网球教学现状进行分析，提出以能力为导向的教学改革策略，即优化课程设置、创新教学方法、完善评估体系等。

摘 要：惠民泥塑作为国家级非遗代表性项目，自带鲜明的乡土文化特质，为县域基础教育提供了极具本土辨识度的优质泥塑艺术课程资源。本文以山东省惠民县第一中学开设的泥塑实践课程为切入点，聚焦县域普通高中依托本土非遗项目开展模块化教学的可落地实践路径。关键词：县域高中；泥塑艺术课程；校

摘 要：《赤壁赋》主客问答的写作手法，是后人体察苏轼内心情感与个性、把握苏轼感情、认识苏轼人格的一条重要路径。本文采用文本细读法、对比阅读法，对客的悲观、主的乐观及主客对话之实质进行清楚、有层次的分析，从而指出两者实为苏轼的正反两面。客为失意之言，苏子为豁达之语，主客从对立面

摘 要：海南自贸港建设对艺术类人才提出了“价值引领、专业提升、就业提质”的复合型要求。然而，当前艺术生育人实践中普遍存在美育、思政、就业三者相互割裂，本土文化融入不深，育人成果与区域需求脱节等现实困境。本研究依托海口经济学院南海美术学院“艺路生花”育人工作室，构建了“美育—思

摘要：数字化时代，数字思政已成为推动大中小学思政教育一体化的关键引擎。本文在阐释二者内在逻辑的基础上，提出以课程体系构建为基础、教师素养提升为关键、内容衔接优化为重点、应用场景创新为抓手，构建具有重庆辨识度的数字思政育人新路径，以期为新时代思政教育的高质量发展提供参考。关键词

摘要：数字时代浪潮下，社会化媒体的发展为中华文化传播提供了新兴的传播渠道，文化传播格局正面临数字化传播转型，呈现出中华文化多元化传播特征。然而，在当前多元化的文化传播格局下，首先，人民群众在文化传播过程中，未能参与到文化传播实践中，沦为被动的文化接收者；其次，缺乏创造出人民群