摘要：本研究通过剖析当前高校劳动教育融入学科教学存在占比低、流于形式和资源匮乏等问题，指出其背后认知不足、保障机制不健全、社会氛围缺失等原因，针对性提出构建学科融合课程体系、创新内容及形式、加强师资队伍建设、加强实践基地建设、协同社会力量等高校劳动教育融入学科教学的实践策略，

摘要：网球正手击球作为网球运动中最基础、最核心且应用频率最高的技术动作，其技术规范性直接决定运动员的击球质量、得分效率与比赛表现。本文基于网球运动的技术原理与训练实践，系统剖析网球正手击球在准备姿势、引拍、挥拍击球、随挥跟进全流程的核心技术要点，深入探究技术掌握过程中的常见问

摘要：为了深入挖掘网球运动员的自身潜能，提升技能素养，整体提高我国网球运动的竞技水平，需要在网球训练中科学开展运动员专项体能训练。在专项体能训练过程中，应明确训练内容，科学应用训练方法，从而保障训练成效，实现运动员技能素养强化的目标。基于此，文章分析了网球训练中专项体能训练的

摘要：作为20世纪以来西方现代艺术思潮在舞蹈领域的集中体现，现代舞以“打破传统芭蕾程式化桎梏、回归身体本真表达”为核心理念，在百余年发展历程中不断突破艺术边界，形成了多元共生的美学谱系。文章以现代舞的多元艺术美感为研究对象，旨在系统解构其构成维度、生成机制及深层含意，以期为现

摘要：数字化发展与美育育人理念的深化为中小学舞蹈美育革新提供了重要契机。文章立足中小学阶段舞蹈教育的独特性，接着剖析数字化转型在促进美育公平、深化教学效能、拓展美育边界方面的现实需求。并通过云端资源共享普惠优质内容、智能技术融合重构教学流程、虚实空间拓展激活审美体验的创新路径

摘 要：敦煌莫高窟的数字展示并非只把洞窟内容搬到银幕上。洞窟内部光线较弱，停留时间有限，壁画彩塑所承载的礼佛空间和丝路记忆难以在现场讲解中展开。莫高窟数字展示中心以接待候场为起点，借主题影片完成背景提示，再由球幕影院引向进窟参观，使游客在到达崖面前获得线索。本文立足保护要求，

摘要：力群作为中国新兴木刻运动的核心代表，其创作贯穿20世纪上半叶中国美术从启蒙救亡到为人民服务的转型阶段。抗战至中华人民共和国成立初期，新年画运动掀起深刻图像变革，力群以崞县土改经历为创作原点，将农民形象与时代题材融合，推动新年画从旧瓶装新酒的形式模仿转向现实生活的深度呈现

摘要： 在湖南省高职院校布局优化与整合提质政策推动下，人力资源管理重构是院校合并平稳落地的关键环节。本文以怀化市两所高职院校整合实践为样本，梳理机构重组、人员安置、薪酬绩效、师资融合及廉政风险等突出问题，剖析深层成因，从组织架构、人员统筹、师资优化、薪酬绩效、文化融合五个维度

摘要：当前全国普通本科院校已完成相关内容在各类思政课程中的嵌入覆盖，但融入过程中存在内容未适配不同专业学生认知特性、与日常场景关联度低、学生对理论的认知仅停留在考点记忆层面的问题，制约思政课育人作用的发挥。为解决这些问题，通过内容转化、方法创新、评价机制优化等方式，对提升思政

目前，建筑园林是重构城市生态、改善人居品质的主要载体，植物配置是否科学成为风景园林学术界的研究热点。早期偏重装饰性的植被堆砌，已无法满足现代生态文明建设对系统稳定和功能多元的要求。伴随着环境心理学和景观生态学的深度融合，植物配置也不再只是单一的视觉美化，而成为一种集生态修复、

摘要：先进思想文化作为煤炭自营铁路企业高质量发展的精神内核与动力源泉，通过党建引领校准发展航向、服务职工凝聚内生力量、安全文化筑牢运营根基，构建起“方向明、人心齐、根基稳”的发展生态。从思想文化赋能企业发展的核心要义出发，结合煤炭自营铁路运输的行业特性，探析三大文化维度与高质

摘要：朝鲜族象帽舞是朝鲜族传统舞蹈农乐舞中最具代表性的一种舞蹈形式，是我国迄今为止唯一的舞蹈类世界非物质文化遗产。在媒介融合日益深入地时代背景下，象帽舞的传播也需要与时俱进。文章深入剖析了象帽舞的传播困境，并尝试在融媒体语境下构建“五维融合”整合策略模型，以期对象帽舞的普及和

摘要：在教育数字化转型与中华民族共同体建设深度融合的时代背景下，高中民族舞蹈教学成为文化传承与价值引领的重要载体。岭南舞蹈作为中华文化多元一体格局中的鲜活样本，蕴含着广府、客家、潮汕等民系的文化基因与精神密码。文章基于数智技术赋能趋势，聚焦共同体意识融入高中岭南舞蹈教学的实践

摘要：非物质文化遗产作为中华优秀传统文化的重要载体，承载着民族的历史记忆、情感认同与智慧结晶。文章以太平鼓舞为例，聚焦非遗传承与高校美育融合这一议题，分析了二者融合的核心价值：一方面，实现文化基因的活态传承，为高校美育提供深度滋养，通过学术化解读与实践参与，破解非遗形式固化难

摘要：乳源过山瑶番鼓舞源于盘王祭祀仪式，动作兼具仿生性，套路丰富，是过山瑶迁徙与山地文化的活态载体。文章基于舞蹈生态学理论，以“舞动”“舞畴”为切入点，结合“舞体”中介作用，从文化概述、形态特征、影响因子等方面，剖析番鼓舞与自然、社会环境的互动关系，为该非遗舞蹈的保护和传承提

摘要:舞蹈形体课是塑造个体良好仪态、增强肢体表达、培育审美素养的重要载体。文章聚焦舞蹈形体课对未来教师群体职业能力的提升作用，以未来教师职业为研究对象，深入探讨其影响机制与实践路径。通过构建“体系筑基、实践赋能、教法适配、素养铸魂”的四维策略，即构建三维融合课程体系、推行三阶

摘要：在数字技术与互联网飞速发展的当下，新媒体时代为艺术作品的创作、传播及接受模式带来了深远变革。文章以新媒体环境中舞蹈作品“出圈”现象为研究核心，选取《唐宫夜宴》《只此青绿》等代表性作品作为分析样本，探究舞蹈艺术如何借助技术革新与媒介创新打破圈层限制，实现大众化传播。遵循“

摘要：中国民族民间舞作为中华优秀传统文化的重要载体，其教学活动不仅是技能的传授，更是文化的传承。文章以中华优秀传统文化在中国民族民间舞教学中的渗透为研究对象，首先阐述了两者融合的重要意义，包括传承文化基因、丰富舞蹈内涵、厚植文化认同等方面；接着深入分析了当前教学中存在的内容衔

摘要：新媒体舞蹈作为科技与艺术深度融合的新兴领域，正以其独特的创作模式和表现形态重塑着舞蹈艺术的边界。文章聚焦新媒体舞蹈创作的价值与发展，首先梳理了新媒体技术在舞蹈中的具体运用方式，进而深入剖析其在拓宽肢体动作可能性、打造多维化沉浸式空间以及丰富多元化创作思维等方面的核心价值

摘要:民族舞作为中华优秀传统文化的重要组成部分，承载着各民族的历史记忆、情感认同与审美追求。在当代文化多元化发展的浪潮中，民族舞表演艺术既面临着传承的使命，也迎来了创新的机遇。如何在坚守文化根脉的基础上，以更高的美学站位审视其艺术价值，提升其表现力与感染力，成为当前民族舞发展