摘要：在文旅融合深度推进的时代背景下，民族传统舞蹈的文化生态保护与创新性发展成为非物质文化遗产传承的重要课题。白马藏族舞蹈作为氐羌文化遗存的典型代表，承载着独特的民族信仰、民俗传统与身体记忆，是我国少数民族舞蹈文化中极具特色的组成部分。文章以文旅融合为研究视角，立足文化生态学

摘要：在传统与现代文化交融的时代背景下，彝族达体舞作为凉山彝族文化的活态载体，历经“原生态萌芽”到“现代化再生”的历史转型，以“跺地为节、群体互动”为核心特质，实现了传统舞蹈元素与当代社会需求的有机契合。文章以“传统与现代融合”为核心视角，聚焦达体舞的民间传播路径与文化价值重

摘要：德美融合为师范院校舞蹈人才培养提供价值指引。黄石文化资源蕴含尚武崇德、乡土情怀、刚柔相济与集体协作等德美双重内涵，可深度融入师范舞蹈教育。文章立足王贵武龙灯、枫林车灯、火流星、邢家板凳龙等本土资源，挖掘其德育内核与审美特质，重构基训、编导、舞台实践等专业课程内容，从田野

摘要：戏剧情境作为舞蹈动作与情感抒发、叙事逻辑的连接纽带，将戏剧情境纳入舞蹈编创教学范畴，精准找到消除教学难题的关键环节，引领学生从“动作设计”迈向“动作故事叙述与情感传递”的境界。文章以“戏剧情境”驱动舞蹈编创教学改革为核心，结合“正义必胜”主题晚会创排实践，探讨其在破解舞

摘要：在人口老龄化与“十五五”规划背景下，针对不同类型关节炎老年群体探索兼具身体机能维护与心理健康促进的艺术教育课程具有重要价值。文章秉持“因病实教”原则，通过评估学员关节炎类型，系统筛选适配各类患者的中国舞低冲击动作，骨关节炎侧重减轻负重、类风湿关节炎保护小关节、强直性脊柱

摘要：在人口老龄化与“十五五”规划背景下，针对不同类型关节炎老年群体探索兼具身体机能维护与心理健康促进的艺术教育课程具有重要价值。文章秉持“因病实教”原则，通过评估学员关节炎类型，系统筛选适配各类患者的中国舞低冲击动作，骨关节炎侧重减轻负重、类风湿关节炎保护小关节、强直性脊柱

摘 要：当前，在数智技术快速发展的背景下，数字化浪潮推动文化遗产保护从“实体留存”向“数字活化”转型。本文以白鹿洞书院为案例，立足数智融合视角，从保护、传承与创新利用三个维度，系统考察白鹿洞书院文化遗产的活化路径。文章梳理了白鹿洞书院面临的非物质文化内涵被忽视、展陈展示手段受

摘 要：针对黄冈“红绿古”文化资源融入高职室内设计课程存在的符号化使用、场域脱节与评价失真等问题，本文聚焦地域文化向空间设计能力的转化，采用资源分类、任务重构和过程观察等方法，构建“三色译码矩阵—真实场域项目—设计证据链”教学机制。实践表明，该机制将红色历史记忆、绿色山水生态

摘 要：青岩古镇始建于明洪武十一年（1378年），是贵州保存最为完整的明清历史文化古镇之一。军事屯堡与茶马古道商贸枢纽的双重身份，使其成为军屯、商贸、科举、红色与民族文化多重交织的活态样本。青岩古镇建筑群也是西南地区多民族文化交流与共生的典型物质见证，对研究明清西南边陲建筑史

摘要：人工智能时代，城市治理正从“数字城市”“智慧城市”迈向“人民城市”。金融资本与数智技术的协同，成为驱动这一跃迁的新引擎。其运行机理在于数据要素化打破金融壁垒、AI治理提升风险预见性、价值共创培育新质生产力。然而，协同进程中面临的数据孤岛、监管滞后与回报周期长等现实阻滞，

摘要：非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为民族文化的活态载体，其保护与传承在全球化、城镇化的现代化进程中面临严峻挑战。尤其是表演艺术类非遗，如传统舞蹈，因其活态性、身体性等特征，在适应舞台展示、旅游开发等现代需求时，极易出现本体特征的流失与文化内涵的变异。文章基于对新疆维吾

摘要：随着社会老龄化加快，中老年人情绪健康与自我价值感维护成为重要议题。传统集体舞蹈（如广场舞）形式单一，难满足多样个体需求。在此背景下，“个性化舞动”兴起，它是融合生理与心理机制的身心整合方式。文章从舞蹈教育的专业视角出发，系统探讨个性化舞动促进中老年身心发展的双重路径，旨

摘要：“卡斯达温”作为我国国家级非物质文化遗产，是川西北嘉绒藏族文化的鲜活载体，被誉为民族文化交流的“活化石”。文章以“卡斯达温”与同属嘉绒藏族文化圈的“克西格拉”舞蹈为研究对象，运用文献梳理、田野调查与形态分析相结合的方法，聚焦二者在历史起源、表演形态结构、功能与象征意义层

摘要：为了解决业余网球爱好者在移动过程中击球稳定性差的问题，本论文提出一种以重心转移、启动制动、变向移动为主要训练内容的简化版步法训练方法并进行为期10周的教学实验来观察这种方法的有效性。选取30名业余爱好者作为被试，随机分成实验组和对照组，实验组进行了简化版步法训练而对照组

摘要：从体教融合视角构建高校体育教学与网球课一体化训练模式，对于打破课程壁垒、优化体育教学生态、培养学生终身体育能力具有重要意义。当前，该模式具备融合性、系统性、实用性等特征，在衔接基础体能与专项技能、丰富教学场景方面展现出优势。通过对模式构建的意义进行梳理，诊断目标协同、教

摘要：新时代背景下，中职舞蹈表演专业在职业导向、实践教学与政策支撑的基础上，正遭遇行业形态快速迭代与人才需求结构升级的双重压力，教学模式的系统性革新已成为专业存续与发展的重要任务。文章基于当前专业教学的现实条件与现存短板，确立了以综合素养培育为核心、行业实际需求为导向、多方协

摘要：中国古典舞身韵作为中国古典舞的核心与灵魂，其课堂教学与艺术呈现离不开钢琴伴奏的有机配合。文章以中国古典舞身韵的钢琴伴奏技巧为研究对象，首先阐述了钢琴伴奏在身韵课堂中营造氛围、深化审美体验、塑造节奏感等方面的重要性；进而分析了其在风格上的民族性、节奏上的“非对称性”与“弹

摘要：幼儿舞蹈动作表现力是学前教育专业学生必备的核心能力，直接影响其未来的幼儿教育教学质量。文章以高职学前教育专业学生为研究对象，聚焦幼儿舞蹈动作表现力的培养问题。首先阐述了幼儿舞蹈动作表现力培养的概述，随后深入分析了当前高职学前教育专业在该方面培养存在的基础薄弱、教学方法单

摘要：为提高古典舞基本功训练的有效性和安全性，在训练中避免由于负荷过重、动作不当或者恢复不够而导致的各种运动伤害的发生，就需要在训练组织、损伤发现和治疗之间建立更有效的联系。文章从古典舞基本功训练的内容与目的、常见的运动损伤及其原因、科学化训练的方法以及治疗方法出发，根据古典

摘要：民族舞蹈作为民族艺术中以动态形象为主要呈现形式的存在，是民族传统文化的重要组成部分。《布衣者》以藏族男子热巴中“丁嘎热巴”为素材，通过祭鼓、走鼓、击鼓、神鼓四个部分，展现舞者精湛的技艺，传达了对民族技艺传递的信仰和追求。文章以舞蹈《布衣者》为研究对象，聚焦其中热巴鼓的运