摘要：全球经贸竞争逐步转向规则与标准博弈，制度型开放与标准国际化成为东北振兴及区域对外开放的关键抓手。本文梳理辽宁标准国际化与制度型开放的发展现状，剖析二者协同发展的现实瓶颈，从产业需求、开放平台、政策保障三大维度构建双向互动运行机制。本研究能够补齐辽宁对外开放规则短板，为东

摘要：舞蹈史论课程思政建设是在舞蹈史论课程与教学过程中，将思想政治教育贯穿于学校人才培养体系的各环节，从而达到切实提高立德树人成效的目的。文章聚焦于舞蹈史论课程思政教学体系的建设与研究。在立德树人的教育背景下，文章深入探讨如何将思政教育有效融入舞蹈史论课程。通过对舞蹈史论课程

摘要：安康的非物质文化遗产舞蹈来源于秦巴山区的地域文化，具有浓厚的民俗风情和人文精神，是美育的好资源。文章从高职幼教专业人才的培养目标出发，探究安康非遗舞蹈融入课程美育的价值与路径。通过对安康非遗舞蹈的艺术特质与美育功能进行分析，提出了“深挖文化内涵、充实教学内容、加强实践体

摘要：在中职舞蹈教育不断强调育人功能的背景下，教师在传统剧目教学中渗透文化内涵成为提升课堂质量的重要方向。文章梳理了中国舞传统剧目教学中进行文化内涵渗透的价值意蕴，剖析了教学过程面临的不足，提出了中国舞传统剧目教学中文化渗透的具体路径，以期为中职舞蹈教学质量的整体提升提供可行

摘要：中国民族音乐与民族舞蹈作为中华传统文化的两大艺术形态，自古以来便呈现“乐舞一体”的共生关系。文章突破传统研究将二者割裂的局限，基于“声身同构”的理论视角，系统探讨民族音乐与民族舞蹈在本体层面的互文性关联。研究发现了二者共享相同的节奏基因、情感逻辑与文化符码，在仪式场域中

摘要：舞蹈诗剧《只此青绿》于国家大剧院首演之后，又在虎年春晚以其精彩片段呈现在观众面前。编导周莉亚、韩真巧用舞蹈演员的身体动作、服饰头饰、舞美设计和音乐风格等所营造的深邃意境，打造沉浸式观演效果，将观者带入如诗如画的“青绿”世界。舞蹈诗剧《只此青绿》就此“出圈”，也再次掀起了

摘要：舞蹈是文化表达的核心载体，当代社会对传统文化的重视推动了中国古典舞创新，通过将戏曲舞蹈、武术等传统文化以多种形式融入中国古典舞蹈表演，汲取传统文化能量，借鉴其戏曲身法、动作等，为中国古典舞表演提供更多创新思路，可进一步实现传统与现代的有机结合，发展形神兼备的艺术特色，从

摘要：在素质教育与“健康第一”理念的双重驱动下，小学体育教学需突破单一技能传授的局限。网球运动对身体协调性、爆发力等体能素质要求较高，而小学生普遍存在基础体能薄弱的问题，制约了网球技能的习得。本研究聚焦小学体育课堂，探讨网球教学与基础体能训练的融合路径，通过设计趣味化、针对性

摘要：在新时代“立德树人”与“体育强国”背景下，小学网球教学急需解决“重技轻德”的问题，将运动能力与体育品德协同培养，从而提升网球教学质量，更好地实现体育“以体育人”的深层价值。本文结合教学实际，先阐述二者协同培养的现实意义与可行性，再提出了目标锚定、方法创新、场景搭建、评价

摘要：随着新课程改革的进程不断推进，校园体育更加注重的 长远发展与素质提升，新兴运动项目网球也在此环境下进入到学校体育的行列。网球技术虽然不多，但是每个动作都具有及其重要的作用，需要长期的学练与运动，才能发挥其应有的作用。双手击球技术作为网球运动中兼具稳定性与攻击性的核心技术

摘要：智慧课堂在高中体育网球教学中的构建是教育信息化与体育学科深度融合的前沿探索，主要是通过集成现代信息技术，系统性地解决传统网球教学中反馈模糊、效率低下及教学维度单一等固有瓶颈，有助于推动整个高中体育网球教学高质量发展。所以说教师在教学中，有必要通过智能整合教学资源丰富网球

摘要：舞蹈作为“精神实体化的美育形式”，在传承文化、塑造人格、凝聚精神方面具有不可替代的价值，与思政教育“立德树人”的根本目标天然契合。文章采用文献研究法，聚焦当前高校舞蹈编导课程“重技能轻思想”“思政与专业脱节”的现实困境，深入剖析二者的融合逻辑，即美育属性与思政目标的价值

摘要：随着当代艺术与科技的深度融合，芭蕾舞剧创作面临动作语言创新与表演可持续性发展的双重诉求。文章以身体动力学为理论基石，系统探讨运动生物力学、人体工程学等跨学科知识在芭蕾动作创新中的应用路径，旨在打破传统技法体系的桎梏，构建科学与艺术协同驱动的动作研发新模式，为芭蕾舞剧的当

摘要：教育数字化背景下，人工智能为高校思政课教学创新与教师教学能力提升提供重要支撑。人工智能在丰富教学资源供给、优化课堂互动形态、完善评价体系方面具备显著优势，能够全方位助力思政课教学提质增效。为推动智能技术与思政教学深度融合，可通过分层培育教师数字素养、建立人机协同教学规范

摘要：人工智能技术的快速发展正在深刻影响基础教育领域，初中英语教学面临新的变革契机。本文分析当前初中英语教学中存在的主要问题，从数据驱动的个性化教学、情境化的智能辅助互动两个维度，探讨人工智能背景下初中英语教学模式的转变策略。研究认为，AI技术应当作为辅助工具，在保障教师主导

中医药文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，凝聚着深邃的哲学智慧、独特的健康养生理念、深厚的伦理精神和实践经验。党和国家高度重视高校思想政治教育工作，强调要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。医学院校立足专业特色，探索中医药文化与思政教育的深度融

摘要：本文通过阐发党的二十大精神中蕴含的爱国主义内涵，探讨在思政课教学中，爱国主义精神和实现“三信”教育目标相互促进的耦合机制。同时，从整体性融入、对比融入和实践融入三条路径，实现党的二十大精神育人价值中的爱国主义精神融入高职院校思政课程，达到高职大学生牢固树立对马克思主义的

摘要：青年租赁需求上涨、就业多元、数字生活普及，推动租赁住房市场由增量扩张转为存量提质，青年租住空间也从单一居所变为集居住、学习、办公、社交、休闲疗愈于一体的复合空间。本文依托430份问卷，基于租赁住房提质增效的经济逻辑，梳理青年对居住单元、公共空间、智能服务、社区参与的多元

摘要：习近平总书记强调：“全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”，并明确指出：“全面推进乡村振兴，建设宜居宜业和美乡村。”近年来，湖南省郴州市桂阳县深入贯彻落实习近平总书记关于建设宜居宜业和美乡村的重要指示批示精神，全面落实省、市两级“四类乡村”建设决策

摘要：立足农科院校新文科建设发展要求，本文以OBE成果导向教育理念为引领，融合项目式教学法（PBL），针对当前农科专业英语读写教学中普遍存在的浅层化学习、高阶思维与综合素养培育薄弱等问题，构建“读-思-写”三位一体教学体系。课程依托优质科普文本、专业学术文献及数智化教学资源，