伴随全面从严治党向基层拓展,国有企业作为我国经济的核心支柱,基层党组织在推动企业革新发展、强化政治引导方面的作用越发明显；为保证党的领导切实扎根基层,实现党建工作制度化、规范化,现实情况要求推进基层党组织标准化建设。受体制机制、管理模式等因素羁绊,实际推进时依旧有诸多棘手问题

从国际竞争维度看,强大的涉外法治能力是维护国家主权、安全与发展利益的关键防线；从国内发展层面讲,涉外法治为国内企业“走出去”和外资“引进来”营造稳定预期,促进资源在全球高效配置；从参与全球治理层面来说,公正、高效的涉外法治体系能提升国际社会对我国的信任与认可。一、着力打造高标

在华夏文明的历史长河中,太行山犹如一道精神脊梁,镌刻着中华民族抗战救亡的壮丽史诗。作为太行精神的核心孕育地,山西不仅完整保存着八路军总部旧址、百团大战战场等珍贵的物质文化遗产,更积淀了丰富多元的红色美术资源,木刻、版画、年画、雕塑等艺术形式在此交相辉映。这些承载着血与火记忆的

《寒雀图》简介《寒雀图》创作于北宋时期，绢本设色，纵25.5厘米，横101.4厘米，署款“崔白”二字，有清高宗弘历题诗一首，内容为“寒雀争寒枝，如椒目相妒，设有鹯来驱，舍仇共救护”。鉴藏印有“长生”朱文、“琴书堂”白文、“皇姊图书”朱文、“绍勋”朱文、“封”朱文、“北燕张氏收

培养中学生音乐审美素质的重要性音乐审美素质是塑造健全人格的一大要素。培养中学生音乐审美素质，对于学生个体成长、文化传承延续、社会精神建构均具有不可忽视的重要价值。中学阶段是青少年情感认知与价值观形成的重要时期，音乐作为独特的情感表达载体，能为学生开启感知世界的新路径。经典音乐

教育是民族振兴和社会进步的基石，教育的高质量发展是增强国家竞争力和促进人民幸福生活的必由之路。在全球数字化浪潮与教育新基建加速布局的背景下，教育数字化已上升为国家战略，为教育高质量发展提供了强有力的支持和推动。中共中央、国务院于2019年印发的《中国教育现代化2035》重点部

在新一轮科技革命和产业变革的驱动下，人工智能、物联网、大数据等新技术的不断发展刷新着社会经济的发展形态。STEAM教育作为一种跨越科学、技术、工程、艺术以及数学等学科的融合教育理念，契合当今社会对创新型、复合型人才的塑造要求。创客教育以“动手创造”“做中学”为核心，注重学生动

方薰（1736—1799）是清代乾嘉时期浙江著名画家与理论家，其《山静居画论》至今备受推崇。他自幼受家学与江南文艺氛围熏陶，青年时期在金德舆家研习书画，奠定艺术基础。他晚年虽体弱多病，仍应阮元之邀赴杭州创作，融汇宋元笔墨与南北宗之长，形成幽秀矫健的独特风格。《山静居画论》涵盖

红色文化是中国共产党领导人民在寻求民族解放、实现中华民族伟大复兴的历史进程中逐渐积淀的精神财富与实践成果，承载着中国共产党人的初心使命和中国人民的奋斗历程。从革命战争年代的萌芽阶段到新时代的创新发展时期，红色文化始终是凝聚民族力量和传承民族精神血脉的重要载体。当前，文化软实力

引言近年来，随着国家新文科建设战略的深入推进，环境设计专业的发展迎来了前所未有的机遇。本研究基于新文科视角，试图突破传统环境设计教育的框架局限，构建“三维联动”教学模式模型，促进环境设计专业领域的理论创新与学科升级。在实践层面，本研究意在为高校环境设计专业的课程改革、教学模式

《望秦川》是中国当代古筝演奏家、教育家王中山为纪念自己的恩师李婉芬而特地创作的一首现代古筝钢琴协奏曲。作品改编自景建树创作的板胡曲《兵车行》。曲目除了加入传统演奏技法外，还衍生出多元的表现形式和创作手法。作品最大的特点是添加了陕西地方戏曲元素（同州梆子），旋律如诉如泣，抒情哀

楚文化纹样的艺术特征与象征意义楚文化纹样以浪漫奇崛、灵动飘逸著称，其中最具代表性的凤鸟纹、龙纹、云纹不仅具有装饰性，更承载着楚人的精神信仰。凤鸟纹象征吉祥与神圣，楚人崇凤，视凤为火神祝融的化身。《楚辞离骚》中的“凤凰翼其承旗兮”就是这一理念的体现。虎座鸟架鼓是凤鸟纹的代表性文

党的二十大报告明确提出“推进文化自信自强”的战略部署，将红色基因传承纳入新时代爱国主义教育体系。作为杨靖宇将军的母校，河南工程学院立足《高校思政工作质量提升工程实施纲要》提出的“三全育人”要求，构建起“红色基因铸魂行动”育人体系，将杨靖宇精神培育为具有校本特色的价值认同载体。

在多元文化交织、现代娱乐方式不断冲击传统艺术的当下，山西戏曲这一承载着深厚地域文化底蕴的艺术形式，面临着传承与发展的双重困境。年轻一代缺乏对传统戏曲的学习兴趣，使其受众日益缩小，传承人才出现断层，许多精湛技艺濒临失传。同时，在创新发展上，山西戏曲与现代舞台艺术融合不够顺畅，难

1.盲态及舞蹈操概述1.1盲态行为特征分析视障儿童因代偿性感官适应，常出现头部前倾、步态不稳、肢体协调性弱等动作特征。这些行为模式既受空间感知受限影响，也与运动经验不足密切相关。研究显示，系统性动作训练可通过强化本体感觉输入改善姿势控制能力。这些行为和姿态包括但不限于行走时的

一、蒙古族舞蹈简介（一）蒙古族舞蹈的溯源和分类蒙古族舞蹈的起源，与蒙古族的历史背景、民族特性及文化传承息息相关。在新石器时代与青铜时代的阴山崖画与乌兰察布崖画上，我们已能窥见蒙古族祖先舞蹈的原始形态，崖画上绘制的舞蹈真实反映着狩猎、游牧生活，体现了蒙古族祖先对自然的敬畏与模仿

在全球化浪潮中，如何通过基础教育实现民族文化传承已成为关键课题。小学音乐课堂作为美育主阵地，正面临传统教学模式转型的迫切需求。民族舞蹈特有的肢体律动与音乐节奏存在天然结合点，既能活化课堂形式，又能以具身体验传递文化基因。当前教学实践中，教师专业储备不足、教材同质化严重、学生兴

在当代，传统文化的传承与发展面临着诸多挑战，而学校教育作为文化传承的重要阵地，肩负着重要责任。将山西临县伞头秧歌引入中小学课堂，不仅能为学生打开一扇了解本土文化的窗口，还能在潜移默化中培养他们的文化认同感与民族自豪感。本文将深入探讨山西临县伞头秧歌在中小学课堂的文化传承和教育

1.中国古典舞与中华中华民族共同体意识的内在联系1.1中国古典舞的文化符号功能中国古典舞作为传统文化的重要组成部分，是传承和弘扬民族文化的重要途径之一。其独特的舞蹈形式不仅具有艺术表现力，更承载着深厚的文化意义。中国古典舞通过其细腻的动作、优雅的舞姿、丰富的表演内容和文化象征

近年来，我国幼儿舞蹈快速发展，涌现出了一批具有时代特色、思想性、艺术性和时代性并重的优秀舞蹈作品。这些作品不仅展现了幼儿们的艺术才华，更传递了积极向上的社会价值观和时代精神。然而，如何在幼儿舞蹈创编中深入挖掘思政元素，实现舞蹈与思政教育的有机结合，仍是当前舞蹈教育者面临的重要