摘要：黎苗族舞蹈凝结两族生产生活记忆与文化信仰，动作体系兼具功能属性与仪式属性，承载民族文化核心基因。文章立足舞蹈教学的核心价值，探析现代化语境下舞蹈教学的传承路径，将数字化技术赋能、跨学科融合的创新实践均纳入分析，搭建师资建设与资源整合的保障机制。研究依托系统化教学，实现舞

摘要：中国古典舞技术技巧作为舞蹈艺术的核心构成要素，其在剧目中的审美转化是实现艺术表达深度与文化内涵的关键路径。文章以中国古典舞作品《绿带当风》为研究对象，聚焦于技术技巧在剧目中的审美转化过程与呈现方式。通过对作品中“圆曲拧倾”的形态语言、跳转翻技巧的诗化处理、道具与技巧的融

摘要：学前舞蹈教育作为幼儿美育的重要组成部分，在文化传承与创新中肩负着重要使命。非遗舞蹈蕴含着丰富的民族文化基因与艺术审美价值，将其融入学前舞蹈教育，对于传承优秀传统文化、丰富教学内容、培养幼儿审美能力及文化认同感具有重要意义。文章首先阐述了非遗舞蹈在学前教育舞蹈中的独特价值

摘要：新质生产力是助力高质量发展的关键着力点，是塑造未来竞争优势的核心支撑要素。它的培育壮大需要长期、稳定并且具备战略眼光的资本予以支持。耐心资本有着投资周期漫长、风险容忍度较高、重视长期价值创造等特性，与新质生产力的发展规律非常契合。本文聚焦耐心资本推动新质生产力发展的重要

摘要：抓落实能力是党员干部履职尽责、干事创业的核心能力，也是新时代干部队伍建设的重点内容，本文以政治领悟力、统筹谋划能力、攻坚克难能力三大核心能力为基础搭建理论框架，结合基层治理与政务工作实际，探索常态化、长效化的能力培育路径，希望帮助破解部分干部落实工作浮于表面、执行力不足

摘要：多元化经营已成为商贸企业规模化发展的主流趋势，横跨零售、餐饮、物流、文娱等多业态的经营模式，使企业面临核算口径冲突、税务处理矛盾、业财数据割裂等管理痛点。本文立足公司出租+物业+贸易的核心业务结构，以管理会计落地为核心主线，配套多业态财税协同管控，构建实施方案，破解多业

摘要：就业是民生之本，也是最大的民生。本文以广西某高职院校“05后”在校生为对象，综合运用文献研究、问卷调查与深度访谈，依托社会认知职业理论和马斯洛需求层次理论，基于193份有效问卷，厘清学生就业认知、慢就业态度与职业规划现状，并从个体、学校、家庭、市场四个维度剖析成因。研究

摘要：当前高校创新创业（双创）人才培养中，部分学生对双创参与意义的理解存在功利化倾向，将长远的能力锻炼简化为竞赛奖项的获取，忽视了本科阶段能力结构完善与自我成长的内在需求。相关研究指出，创新创业教育的本质在于促进学生创新精神与实践能力的协同发展，而非单纯成果导向[1]。本文以

摘要：为顺应新形势发展要求，破解农村集体经济发展短板，各地需立足乡村资源禀赋，根据集体经济发展优势，探索科学化、可持续的村级集体物业经济发展路径。本文结合乡村振兴发展形势，梳理村级集体物业经济发展优化策略，为农村集体经济高质量发展提供参考借鉴。关键词：新形势；村级集体；物业经

摘要：本文以白酒集团为研究对象，立足行业经营特性与集团资金管理痛点，系统探析现代化司库体系搭建与资金统筹优化的实践路径。研究立足战略型司库管理理念，从层级化司库组织重构、全流程资金预算管控、投融资一体化统筹、数字化司库平台搭建等多维度，构建适配白酒集团发展的资金管理优化体系。

摘要：“小荷风采”全国少儿舞蹈展演作为我国少儿舞蹈领域的标杆性平台，以“童心、童真、童趣”为创作内核，是中华优秀传统文化传承与新生的重要美育载体。基于此，文章以“小荷风采”舞蹈创作为研究对象，聚焦其在文化传承与文化新生两个维度的实践路径与内在逻辑。通过对历届“小荷风采”优秀作

摘要：为探索非物质文化遗产在当代教育场景下的创新性传承路径，文章聚焦白马藏族幼儿舞蹈，提出基于AI动作捕捉技术的“文化－身体－数据”三元交互理论模型，旨在构建非遗数字化教育转化的实践框架，为非遗舞蹈从“博物馆”与“舞台”走向“课堂”提供了技术赋能的第三条传承道路，也为其他非遗

摘要：在数字化技术深度融入教育领域的背景下，AI技术为破解中职舞蹈教学个性化动作纠正难题提供了全新路径，对提升教学质量、适配学生差异化需求具有重要意义。基于此，文章从中职舞蹈教学实施个性化动作纠正的必要性、AI赋能的核心原则展开对技术应用问题的分析，进而教师可通过规范的动作示

摘要：鄂温克族作为我国北方具有悠久狩猎文化传统的民族之一，其传统舞蹈“阿罕拜”承载着民族深厚的历史记忆与独特的文化内涵。文章以鄂温克族“阿罕拜”舞蹈文化为研究对象，通过实地调研与文献梳理相结合的方法，深入探讨“阿罕拜”舞蹈的形式特征与社会功能，重点分析其“生活性”特征在舞蹈动

摘要：在教育数字化转型与体育强国建设的双重背景之下，小学体育网球教学，正面临着教学形式比较单一、技能指导的精准度不够、学情适配性也不强等一系列的现实困境；数字化技术靠着它自身所具有的直观性、互动性和个性化的优势，为小学体育网球教学的创新提供了全新的路径，本文会以小学体育与健康

摘要：本文从赛教融合的视角出发，针对高校网球教学中存在的教学内容单一、学练赛脱节、育人实效不高的现实问题进行分析，并提出相应的教学内容优化和机制创新路径，以解决高校网球教学的现存困境，拓展高校网球教学新思路和新方式，实现技能培养和全面育人的统一，促进高校网球运动的高质量发展。

摘要：当前少儿网球启蒙长期面临场地成本高、技术门槛高、初学者易产生畏难情绪等问题。匹克球具有场地灵活、上手难度低、趣味性强等优势，可作为少儿网球启蒙的有效辅助工具。本文从项目契合性、现实可行性、教学优势、存在局限及应用对策等方面，探讨匹克球助力少儿网球启蒙的可行性。研究认为：

摘要：在岗课融合背景下，高职电子琴弹奏课程需更紧密回应幼儿园弹唱岗位需求。当前课程存在内容偏重单项技能、真实情境不足、即兴伴奏与儿童歌曲编配训练薄弱、“双师型”教师供给有限、评价标准与园所需求衔接不畅等问题。本文根据实际研究情况，提出重构模块化课程内容，围绕幼儿园典型工作任务

摘要：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既遵循世界现代化发展的一般规律，又立足我国新时代发展实际与基本国情，形成了独具特质的发展模式与文明形态。西方现代化过程中产生诸多制度性弊端与社会治理困境，运用马克思主义唯物辩证法审视两种现代化路径可知：中国式现代化内在包含个

摘要：基于食品烘焙课程一线学习实践，针对传统全麦饼干口感粗糙、麦香微弱、风味配比失衡等实训常见问题，以黑龙江农垦本地自产全麦粉为原料，通过多轮实操试验优化原料配比。本研究摒弃标准化试验固定写作范式，依托师生客观感官评价结果改良配方，优化所得饼干成品适口性优良，保留浓郁天然谷物