摘要：甘南迭部尕巴舞作为吐蕃乐舞的活化石，其核心特征深植于高度的乐舞一体性之中。文章引入具身认知理论，以舞者主体的表演实践逻辑作为切入点，能够深刻揭示在表演场域中，听觉感知是如何越过意识的浅层指令，自发地唤醒并塑造身体动律的。通过对“颤、沉、跃”等核心动作展开系统性的动力学与

摘要：农耕稻作文化作为中华民族重要的文化基因，其物质载体与精神内涵在民族舞蹈艺术中具有丰富的表达潜力。文章以符号学理论为基础，聚焦民族舞蹈道具符号的转化机制，提出“功能符号—情感符号—象征符号”的三阶转化模型。并以群舞《背篓·瑶人》为具体研究对象，深入剖析背篓这一源自农耕稻作

摘要：在小学音乐欣赏教学中，圆舞曲以鲜明的三拍子韵律与独特的舞蹈属性，成为培育学生乐感与审美素养的重要载体。文章以二年级欣赏课《跳圆舞曲的小猫》为实践案例，立足低年级学生身心发展特点，将圆舞曲体态、律动表达与情境舞蹈有机融入音乐课堂，践行“以舞释乐、以美育心”的教学理念。文章

摘要：本研究立足菏泽市高质量发展背景，聚焦部分干部内生动力有待激发这一本地化问题，结合产业转型升级、乡村振兴、民生服务提质等现实需求，梳理本地干部队伍建设实践，剖析考核精准度不足、激励适配性不强、职责边界模糊、保障支撑存在短板等现实困境。研究构建“考核定标—激励赋能—职责明向

摘 要：中原民间美术承载着地域民俗记忆与传统审美智慧。受传承模式、载体材质、多元文化环境等因素影响，其正面临传承人老龄化、技艺传承断代、实物遗存易损毁、传播覆盖面受限等现实困境。数字化技术为中原民间美术的活态传承开辟了新路径。本文立足非物质文化遗产传承视角，从资源留存、传播推

摘 要：红色遗产是传承革命历史、弘扬红色文化的物质载体。大陈岛垦荒遗产既见证垦荒实践，也承载“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的精神根脉。针对保护碎片化、人地关联弱化、文旅同质化等困境，文章引入生态博物馆理念，从整体性保护、活态传承与社区参与、数字赋能与可持续利用三方

摘要：移动端媒介为古典名著的当代表达提供了新的叙事空间。H5交互绘本《大观园群芳》以《红楼梦》女性群像为对象，从宏大家族叙事中提取人物日常交往与情感慰藉的片段，以“无人不苦，有情皆暖”为主题，建立群像主线与单人分镜相结合的内容结构。创作过程引入人工智能生成插画初稿，并通过人工

摘 要：如何将丰富的中原文化有效转化为当代文创产品，是地域文化传承与设计创新的重要议题。本文以登封观星台“天地之中”研学礼盒设计实践为研究对象，探讨中原文化在研学文创产品设计中的转化与应用。该研究从“天地之中”宇宙观、古代天文科学成就与二十四节气知识体系三个维度，梳理观星台承

摘 要：生成式人工智能正在深入介入影视广告的声音创作，其意义不止于效率提升，更在于重新组织人声、音效与配乐所共同建构的听觉美学。本文从艺术审美视角考察AI音频技术在影视广告声音设计中的应用，分析其在人声、音效、配乐等环节对听觉表达的拓展，指出当前存在的情感表现单一、同质化与版

摘要：《义务教育艺术课程标准（2022年版）》提出，“设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联”。初中民族音乐教学存在资源单薄、体验不足等问题。本文构建“知·用·融·新”AI赋能路径，逐层开展认知建构、实践探究、学科联结、成果凝练，提升学生民族音乐素养。关键词：AI赋能；民

摘要：黎族舞蹈是黎族民众在长期生产劳作、节庆礼仪、信仰祭祀与日常交往中形成的传统艺术形式，其形态、韵律、风格均受到生活民俗的深层滋养。文章以黎族生活民俗为视角，围绕生产劳动、节庆礼仪、信仰仪式三类核心民俗场景，系统探讨黎族舞蹈的艺术生成、肢体特征与审美品格。研究结合酿酒舞与舂

摘要：运用文献资料、实地调研与SWOT分析法，审视高职院校体育舞蹈课程开展现状，构建SWOT分析矩阵并提出发展策略。研究表明，该课程具备多元育人价值、政策支持、人才市场需求大及涵养人文素养等优势；但面临课时不足、师生性别比例失衡、学生体育意识淡薄、师资薄弱及教材匮乏等劣势。同

摘要：针对舞蹈与美术融合中“舞美拼贴、身体缺位”的现实困境，文章秉持“以舞为本、形神共生”理念，建构“素养图谱绘制—文化母题遴选—融合基点定位”的分析框架，创生“符号解码—身体转译—媒介创生”的教学路径，形成“情境感知—批判阐释—创造转化—价值认同”的素养跃迁机制。研究以舞蹈

摘要：在群舞创作中，随着舞台手段日益丰富，如何引导观众在繁杂视觉信息中有效聚焦，成为编导必须面对的核心课题。文章首先探讨“焦点”概念，指出其在舞蹈中不同于静态视觉艺术与电影的特殊性——需在时间流与固定空间中处理焦点的运动、转移与变化，并强调焦点处理对群舞叙事清晰度与情感传递的

摘要：“五育并举”是新时代教育方针的核心内容，为高校人才培养指明了方向。理工科高校因其学科特性，在美育、体育等方面的育人路径探索具有独特性与挑战性。文章以北京化工大学舞蹈团为研究对象，聚焦“五育并举”视域下理工科高校舞蹈团的育人功能与实现路径。通过分析舞蹈团在“以舞铸魂”“以

摘要：运用文献资料、录像观察、数理统计与对比分析法，以2024巴黎奥运会（红土）与2025印第安维尔斯站（硬地）两场郑钦文vs斯瓦泰克比赛为研究对象，从发球，非受迫性失误，ACE，制胜分，场地五个维度，系统对比两人技战术特征与胜负逻辑。结果：红土奥运会赛场，郑钦文凭借强力发球

摘要：“体教融合”是新时代高校体育教育改革的核心导向，网球运动兼具技巧性、竞技性与人文性，是高校落实体教融合理念、开展全方位体育育人的优质载体。本文立足体教融合政策导向，界定高校网球教学的核心育人原则，从“课程、训练、竞赛、文化、环境、评价”六个维度，系统探索网球教学育人功能

摘 要：随着短视频的蓬勃发展，公益广告的创作模式以及观众的阅读、观看习惯均发生了改变。与此同时，数字媒体技术为创意广告的传播提供了良好的媒介平台。本文以2025年全国大学生广告艺术大赛赤尾系列参赛作品《无阻力乐园》为例，结合《现代广告通论》《新媒体概论》《数字媒体艺术概论》等

摘要：工匠精神与马克思主义实践观具有本质契合性，工匠精神归根结底是一种“实践精神”。工匠精神的核心理念是知行合一、精雕细琢、坚持不懈、精益求精，与马克思主义实践观中“实践是人的本质力量对象化活动”，“实践生成人的本质”的根本原则高度一致。马克思主义实践观所蕴含的核心要义，不仅

摘要：人工智能作为当下热门的通用技术，已渗透到生产、分配、流通等各个经济环节，是经济发展的核心技术。本文分析了人工智能赋能经济高质量发展的内在作用机制，分析当前人工智能与实体经济融合过程中存在的问题，并有针对性地提出政策优化策略。关键词：人工智能；经济高质量发展；赋能机制；异